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教师师德体罚总结个人

个人总结 时间:2024-03-26

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英语教师本年度师德个人总结范文

2012 年英语教师师德工作总结 在这一学年度的工作中,我承担英语教学工作。我严格遵守国家法律和法规,拥护中国 共产党的领导。能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,履行教 师聘约,完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》 ,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学 生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下: 一、认真学习了《教师法制教育读本》 ,并认真作好记录,还进行了考试。通过学习,使 我进一步理解了教师的权利和义务,进一步明白了教师所肩负的重任,提高了自己的思想政 治觉悟,并付之于行动,更加努力地开展工作。

二、 做到了严于律己, 以身作则, 为人师表, 时刻注意自己的言行举止 (做到语言文明, 待人礼貌,举止端庄,衣着朴实,仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做 学生的表率,给学生树立一个好的榜样。例如:开学初,教室里经常有垃圾,学生没有什么 环保意识,我一边教育他们,一边用自己的行动来带动他们自觉保持清洁卫生。只要一看见 地面有垃圾,我就低头捡起,不久,学生也不由自主地“争捡垃圾” ,还能够自觉做到不乱丢 垃圾了。

三、做到了关心、爱护全体学生,尊重学生人格,从不体罚学生,促进学生在品德、智 力、体质等方面全面发展。既是学生的老师,有成为了学生值得信任的朋友。

四、在提高自身思想政治觉悟的同时,加强教育教学专业理论和业务学习,不断提高教 育教学业务水平。认真参加科组教研活动,和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观 念、新思想,并把这些新的教学方法运用到教学中去。

五、遵守国家法律法规,热爱学校,遵守学校规章制度。从不迟到或者早退,有时候生 病了也能坚持上好课,才去宿舍休息,或者就先跟同事调课,所 以本学期做到了满出勤。我尽量做到严于律己,对工作认真负责,一丝不苟;与同事团 结协作,顾全大局。

总而言之,通过这一学年度的努力,在教书和“育人”上都取得了良好的成绩。得到了 学生的信任和拥护,获得了家长的好评和支持。在今后的工作中,我还将戒骄戒躁,更加勤 奋努力地工作,把所有的热血都奉献到自己衷心喜爱的教育事业上!为祖国的教育事业奉献 自己应有的力量!篇二:中学英语教师个人工作总结 中学英语教师个人工作总结 xx 高中 xxx 本人一年以来,一如既往地担任英语教学工作,热爱祖国,热爱党的教育事业,坚决拥 护党的基本路线,遵纪守法,有高度的责任感和积极进取精神,服从领导安排,认真负责地 完成教育教学任务,积极履行自己的职责。为人师表,按照教育教学规律培养学生,积极引 导学生关心时事,关心社会,自觉实施素质教育,取得了很好的成绩。

工作中,我始终把教学工作放在第一位,把成为一名品优的学者型教师作为自己的奋斗 目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握英语学科的最新改革趋势, 了解国家基础课程改革的方向。

在教育教学工作中,我力求务实、高效、创新,团结全体学生,同心同德,齐心协力, 扎实基础,坚持因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学核心位置上,注重对学生学 习方法的指导。课堂中采用加强英语基础知识训练的方法,精讲多练、训练归纳每一个语言 点,使知识系统化,注意指导解题方法与技巧,抓好常规,注重兴趣和习惯的培养,采用激 励机制,注重学法指导,典型事例,个别辅导,适时激励,跟踪对等方法,成功地激发和保 持了学生学习英语的热情,取得了英语教学的优异成绩。在严格要求学生,积极听课、虚心 求教的同时,比较注重德育渗透和文化的灌输,比较关注时尚、热点,在学生中引发讨论, 与学生探讨人文现象,尽可能了解他们的思想动态,并及时和他们沟通,动之以情,晓之以 理, 注重培养学生的思想品德, 进行综合了解, 全面分析, 以身作则, 树立老师的人格魅力, 注重与学生家长的联系, 提高社会与家长的教育功效, 因此, 在建设班风学风, 转化差生上, 取得了较好的成绩,我还积极关心培养青年教师,和他们一起研究,交流教学的相关问题, 收到极好的效果,受到了科组老师们的好评。

回首刚刚走过的一年, 有风有雨有阳光, 有汗有泪有欢笑, 随着学校的不断进步和成长, 我也在进步和成长着,我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境,并得到很多领导和同 事的关爱和帮助。当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但我没有把它做到尽 善尽美,常叹时间不够、精力有限,没有最好,只有更好,但求以后有更多进步和收获,我 将以此为契机,不断提高和完善自己,不断进步,不断充电,力争成为一名出色的教师,平 凡而优秀的知识女性。篇三:高中英语教师师德总结 “学高为师,身正为范” ,我深切体会:教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治 教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展,在此我对个人的师德情况作如下总结: 一、爱岗敬业 只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以 来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动 态,做到及时发现及时纠正,努力使自己成为学生的良师益友。

二、关爱学生 “爱”是理智和感情的统计,它体现对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。我既 爱“听话”的学生,更爱“后进生” 。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心 心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于“后 进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,以长善救失。

三、严谨治学 做为一名人民教师,重要任务是教学工作。面对各种差异的学生,我详细了解每一位学 生的特点,深入了解每位学生的心理特点,才能做到因材施教,对不同特点的学生采用不同 的方法,根据学生的不同爱好,鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强,在他们学有 余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的 工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。

四、团结协作 作为一名教师,学校就是我的家,学校的发展也就是教师的发展,学校的形象也是教师 的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚 心向他们学习,共同讨论,探索教学规律,我不单单注意自己在学生心目中的形象,同时也 注意树立其他科任教师在学生心目中的形象,维护科任教师在学生中的威信,从不在学生面 前议论科任教师的“长短” 。

在以后,我 会从思想上行动上提高自己的工作责任心,一切为学生服务,并提高自己的 钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到政治业务两过 硬。

杜绝体罚和变相体罚工作小结

杜绝教师体罚和变相体罚学生现象工作小结按照区教育局的工作要求,结合我校师德建设的实际情况, 学校利用放寒假前这段时间,集中在全校范围内开展德教育专项 活动。现将本次活动总结如下: 一、领导重视,抓师德教育专项活动。

校长在行政会议上传达区局工作要求 , 对学校各处师德教育 工作提出了明确要求,从法律、政治、经济的高度阐述师德教育 的重要性和必要性。召开全校会议,要求每位教师结合自己的教 学实际,查找师德方面的不足,反思教学行为是否存在于师德要 求相反的情况,并作对照检查。

二、活动深入,效果良好。

全校教师通过学习师德文件、教育法律法规、教师职业道德 规范等,统一了思想,提高了认识。每位教师结合自己的教学实 际,以反面教材为戒,认真查找师德方面的问题,在思想和行动 上自觉抵制体罚和变相体罚学生行为,对照检查体罚或变相体罚 学生等情况进行自查自纠。

同时学校还将将教师的师德表现纳入 教师年度考核,与教师队伍管理,教师个人的任用、评优树模、 职称晋升、奖金发放等挂钩,实行师德一票否决制,收到良好的 教育效果。至今,我校没有出现体罚和变相体罚学生的现象。

三、加强学习,建立长效机制。 学校明确要求每位教师自觉加强对教育法律法规的学习。坚 持依法施教,充分爱护学生、尊重学生,做到爱校如家、爱生如 子,教书育人,切实关心学生成长,彻底杜绝体罚和变相体罚学 生现象的发生。

2015 年 1 月 7 日

教师师德十不准

教师师德十不准一、不准侮辱、体罚或变相体罚学生; 二、不准以任何名目乱收费; 三、不准向学生推销教辅资料或其它商品; 四、不准在校外兼职兼课; 五、不准私自办班、有偿补课; 六、不准违规增加学生的课业负担; 七、不准让学生或家长给自己办私事; 八、不准收取学生或家长馈赠的礼金或礼品; 九、不准在课堂上吸烟、接打电话; 十、 不准从事对学生身心健康成长有不良影响的活动。楚雄州教职工七条禁令一、 严禁参与赌博或变相赌博; 二、 严禁酗酒或酒后进入教室; 三、 严禁在教学场所抽烟; 四、 严禁体罚或变相体罚学生; 五、 严禁上课期间使用通讯工具; 六、 严禁强制向学生推销教辅资料或其它商品; 七、 严禁向学生及家长索要财物或接受宴请、收受财物。 中小学教师职业道德规范1.爱国守法。热爱祖国,热爱人民,护中国共产党领导,拥护社 会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行 教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为 人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业, 认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3.关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待 学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生 健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚 学生。

4.教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不 倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全 面发展。不以分数作为评价学生的唯 1 标准。

5.为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。

衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事, 尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之 便谋取私利。

6.终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野, 更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和 教育教学水平。

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