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学前班数学教学工作总结
学前班数学教学工作总结 侯耀梅 本学期即将结束， 回顾这学期以来工作中的点点滴滴， 收获不少。
从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主 地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。数学教育是通过直 观教具，从具体材料和游戏活动中把抽象，由外部的感知活动转化为 内部的思维活动，培养学生对数学产生兴趣的一种教学活动。本学期 学前班数学教学总结如下： 一、 情况对比及取得的成绩 1.本人刚接教时，孩子们对数学中的最简单的知识都不懂，甚至 还不会，有人还不能区分前后和上下。但经过几个月的练习，孩子们 逐渐对数学产生了兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加 以运用。
2.孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克服数学活动中的困 难，相信自己的数学能力。
3.孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。
4.孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式 解决问题。
二、取得成果所采取的措施 （一）坚持直观教学。
在教幼儿学习数学的组成及加减的时候，我使用了大量的教具帮 助教学。如在学习 4 的组成及加减时，我设计的主题是果园，孩子们 最新.优质.实用文档 看到图片内容很快提出：树上原来有 5 个苹果，掉了 4 个，树上还剩 几个苹果？可见形象直观的图片教具， 是帮助孩子提问和学习的最好 帮手。
（二）重视培养孩子的学习兴趣。
在教学中，我不仅让孩子学会回答老师提出的问题，过度到能自 己学会提问。在活动中，一些幼儿不懂得表达心中的疑惑。也就是说 不懂得提问题。在教学过程中，就更应该关注他们，想他们所想，探 明幼儿好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引导幼儿把心中的疑惑用问题 的方式表达出来，把好奇心转化为一个个问题，才能引起孩子进一步 探究的兴趣。这种从好奇到提出问题的养成，对孩子来说将会受益终 身。所以我在上每一节数学课时，都尽量准备丰富的教具，为孩子创 设有趣的问题情境，用彩色和图片去刺激孩子的视觉感官，来激发孩 子学习的兴趣。
（三）加强培优辅差工作。
特别是极个别差生，总是耐心辅导，手把手的教，并及时与家长 取得联系，教会家长的辅导方法，在与家长共同努力下，成绩都得到 更好的提高。
（四）开展游戏式的教学活动 在课前我认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。幼龄儿童 都是好动的，以游戏进行教学可以增强他们对数学学习的乐趣，并能 让孩子们在轻松、快乐的情景下展开与数学的第一类接触，在学习历 最新.优质.实用文档 程中积累足够的操作经验，让孩子们更喜欢数学并养成主动探索，追 求知识的兴趣和养成良好的学习习惯。
（五）家长与老师的密切合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对 象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅 不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以在活动中本人非常注重 与家长沟通，争取家长的配合。让家长参与孩子的学习，协作老师共 同构建孩子的心智与学习能力的发展。
三、 本学期存在的问题及原因 1. 有些课准备很多的材料，但没有一一去准备。
2. 现代教育技术在教学中的运用还不够。学校的有些设施也跟不上， 像我们学校还算好了，有多媒体教室，但学前班就没有配套的可 见，自己也没有去钻研。
3. 自己的教育观念需要不断更新，教学水平有待进一步提高。比如 学生不动的问题，有些学生站起来想解答，可是我们就是不让， 偏要自己点名起来讲；又如学生说出一些做题方法是对的，但由 于不合常规，就不予肯定等，自己的教学观念还跟不上学生的发 展需要，还有待进一步学习提高。
四、 今后努力的
小学学前班上学期数学教学工作总结
小学学前班上学期数学教学工作总结 小学学前班上学期数学教学工作总结 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强 学生的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度 ,而让孩 子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。
回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进 一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中， 通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励学生 自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识， 从不同的角度促进学生的发展。
一、 常规工作： 本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让学 生自己讨论形成各项常规的规则，督促学生自觉遵守，向学 生介绍自我保护行为的简单常识，请家长共同配合对学生进 行自我保护和安全防护的教育，特别是对学生即将进入小学 生活做好准备。
二、 教育工作： 1、 注重学生素质的全面提高 《纲要》中明确提出了数学教育的四个方面的目标： 教学生掌握一些初浅的数学知识； 培养幼 儿初步的逻辑思维能力； 培养学生的学习兴趣； 培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。要通过数 学教育激发学生的兴趣和求知欲，发展学生的逻辑思维能力 和空间想象能力，训练学生做事认真、细致，具有主动性、 条理性、坚持性 和创造性，教育学生勇于克服困难，培养学生学习的毅 力 和自信心，为学生今后 的发展打下坚实的基础。教师 在对学生进行数学教育时，要把这些目标渗透到教学活动中， 多从培养幼儿的逻 辑思维能力、学习兴趣及良好的学习态 度和学习习惯几方面考虑，既让学生学到知识，又促进其整 体素质的全面提高。
2、增强学习的趣味性 学生在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等 心理特点。学前班学生求知欲旺盛，知识面在不断的开阔， 吸收新的知识也快。在教育教学中，我采用探索在前，讲解 在后的教学形式，大大激发了学生学习的积极性和主动性， 特别是在计算方面体现较明显，多开展数学游戏，多采用一 些学生喜爱的、丰富多彩的教学方法，如游戏法、实物教学 法、比较法等等。学生从操作实物卡片到数字小卡片，掌握 了 10 以内的加数、减数练习，学生的数学思维能力得到较 大程度的发展，有时，我也让学生互相检查作业，这样，学 生等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会 目测和自然测量的方法比较物体的高矮、 粗细、 宽窄、 远近、 厚薄等，重要的是学生学会了将这些知识运用到生活中去， 能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含 关系。
三、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向 前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我也和孩子 们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许 多的知识。
在欣喜之余，我也在反思不足，如： 1、 因教材的内容的深度和广度不够， 存在着重复教学， 学前班学习的内容在中班和大班都学习过，到一年级又要从 头学起。这种无深度的反复教学，不但激发不了学生的求知 欲，反而阻碍了学生的思维发展。
2、因条件有限，我班上的孩子课外知识补充量偏小， 主题活动开展学生参与的机会不够，操作材料较单一，在教 学中所起作用的认识不够； 3、我班上的孩子知识水平不统一，年龄也偏小，有各 部分的学生自主性差，个别学生的惰性强、依赖性强，不够 大方胆小怕事等，个别学生进步不是很大。
总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工 作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、 关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极 弥补不足，力争使自己的工作在新的
小学(第四周)教育教学工作周总结与小班上学期个人工作总结汇编
小学（第四周）教育教学工作周总结（第四周）教学工作周小结 2018 年 3 月 23 日 一、常规推门课 本周学校全体领导班子一起进入课堂进行推门课的听评课活 动，共计听课 22 节。从各位领导反馈的情况来看，这一周的推门课 情况特别好。老师们重视程度很高，大家备课非常认真，课堂的教学 效果显而易见。从已经被抽到的听课教师的任课情况来看，结合各位 领导的反馈，推门课上的好的有：姜沣月、张英伟、葛翠翠、王桂英、 史艳红、 赵英和周娜老师！ 总体表现在以下几个方面： 一是备课认真， 电教化手段应用灵活，都能够达到熟练操作的程度！二是课堂上重视 引导学生自己发现、总结规律，通过形式多样的练习达到精讲多练的 目的；三是重视低年级学生学习习惯养成，重视自学能力培养，课堂 教学严格有序。四是课前准备充分，比如组织学生课前收集名人小故 事，制作简单的教具等等。因为老师们认真备课了，所以课堂教学效 果才会好，今后听推门课将作为一项常态化的工作，各位领导会不定 期不定时的到教导处进行抽签，然后进行推门课的听评课活动。同时 哪位老师觉得自己精心准备了课， 想主动找我们进行听评指导？你也 可以主动邀请我们去听你的课。
二、练功活动 周四上午进行了我们本学期的第一次书法培训工作。苏老师 那很辛苦，一个上午分别为科任系列和班主任系列进行了专项的辅第 1 页 共 1 页 导， 从昨天的练功情况来看， 觉得我们广大老师态度端正、 积极参与、 练习认真。
昨天所有的领导班子以及所有的全体的任课教师全都参与 了练功活动。就在今天中午巡视的时候，我们还看到有的老师在练习 写毛笔字，希望大家能够将这份热情保持下去，将练功进行到底！也 希望在不久的将来能看到大家的成绩和作品！ 三，奖励通报 XX 年，在教育局、进修学校教研室等相关部门组织的集中 备课、课堂教学研讨、综合素质大赛等一系列活动中，我校均积极参 与，积极响应，取得了很好的效果。现将获奖情况通报如下： 刘 阳老师获得桦甸市 XX 年度“五项全能优秀任课教师” 崔歆慧老师被评为第二届幼儿教师教学新秀 崔海茵老师在小学底线教学检查活动获优质课 高正宏老师在 XX—2018 学年度第一学期期初备课活动中评为 优秀教师 闫秀珍老师在小学党外同心行扶贫送教活动中获优秀教学案例 刘阳老师中小学特色家长会专项技能评比中获优质课 李晓菲老师在体音美教师期初集中备课与专业技能培训活动中 获优质课 丁小涵老师在吉林市中小学生“美丽绽放”艺术比赛活动中获 优秀指导教师 李晓菲老师在吉林市中小学生“美丽绽放”艺术比赛活动中获 优秀指导教师 丁小涵老师在中小学生艺术节舞蹈专场汇报演出优秀指导教师第 2 页 共 2 页 奖 刘 阳老师获得第六届“希望杯教学大赛二等奖 李 岩主任被评为 XX 年度语言文字工作先进个人 三、下周工作安排 1、 下周除了正常的推门课活动以外， 要组织本学期第一次月 考。
2、 教导处要进行第一次月检工作。
下周大家统一听教导处的 调控，然后按时间上交各项业务手续。
3、下周开始进行“大练功、大比武”活动的理论学习活动， 相关要求一会儿在任课教师会上再做具体安排！第 3 页 共 3 页 小班下学期工作总结小二班下学期工作总结 董彦霞 XX 8 洗手的时候，日子悄悄的从指缝间溜走，转眼间孩 子们要上中班了，回想起刚接手这个班似乎是在昨天。看着这些小苗 苗一点点成长，心里说不出的高兴，真的很幸运，在他们成长的历程 中我曾经付出过，努力过。
在学期末从教学、 卫生保健、 家长工作、 活动四方面作如下总结： 一、教学 现在孩子们能熟练的说出很多儿歌， 早读书中认识了很多字， 识 字量有了很大提高， 大部分幼儿认识自己的名字。
英语口语说出很多， 还会一些简短的对话，英语歌曲和律动也能有节奏的边唱边跳。蒙数 中学会了大小、高矮排序，知道了 2-5 数字的形成，学会了操作学具。
还能完整的背出《木兰诗》和十首古诗，十几个手指谣。
二、卫生保健 每天的晨间，午间，卫生都仔细清扫，并用 84 消毒，保证室内 空气通畅。
坚持每些小演草， 做好晨检， 午检， 及时发现幼儿的情况， 用药记录本着谁记药谁喂药的原则，为幼儿的健康保驾护航。班内教 师 都参加了卫生保健培训， 增强了专业知识， 在卫生保健测试中取 得了优良的成绩。
冬季幼儿生病的比较多， 因此我们督促幼儿多喝水， 保证充足的饮水量，并且将幼儿的在园情况及时告知家长，以便提前 预防。
三、家长工作第 4 页 共 4 页 家长会， 家长开放日顺利开展， 让大家亲身体验课堂氛围和户外 活动的乐趣，对以后工作的开展起到了很好的促进作用。在日常工作 中，每天的交流沟通起到了很好的作用，及时帮助幼儿纠正了不良行 为，同时，家长也又信任老师转为依赖老师，关于幼儿教育事都喜欢 和老师交流。自制教玩具，家庭辅导单得到了家长的支持，家园互动 取得了较好的效果。小演草的每日填写，增进了家长对我们工作的了 解，又便于对一些事交换意见，是家长与老师的交流平台。孩子是家 庭的希望，做好家长工作才能促进幼儿健康成长。
四、活动 家长开放日中不仅让家长起身体会幼儿上课， 它还安排了几个亲 子游戏增进了幼儿与家长间的感情。还举行了<<家长跳大绳比 赛>>， 很多妈妈都踊跃参加， 给孩子们做了榜样。
《笑脸饼干》 和 《水 果沙拉》活动，孩子们带来了很多东西分享。一系列的活动的 进行，不仅家长更支持我们的工作，还提高了家长的积极性，在 一定程度上为幼儿树立了榜样。活动的开展取得了很大成效，提高了 幼儿的能力，也增加了孩子参加集体活动的兴趣。
回首过去的一学期有优点也有不足，以后的工作中要扬长避短， 认认真真做好每件事。
第二篇：小班下学期工作总结 小班下学期工作总结 白砂中心幼儿园傅惠香 XX.6.20 寒来暑往时光飞逝， 眨眼间这个学期又接近了尾声。
一群哭哭啼 啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱第 5 页 共 5 页 的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴 滴??忙碌、紧张，却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行 总结与反思，从而汲取经验，发现不足。在教育教学工作中，我们分 析本班孩子情况，根据《纲要》和新教材要求，认真制定学期工作计 划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的 视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，我们注重发挥班级的环境作 用，定期更换班级的墙饰内容，为孩子们开辟动手操作的小天地，充 分利用班级的娃娃家、区角，使他们有动手动脑的场所。
在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿， 照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按 要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组织好孩子的一餐两点；管理好 孩子的一日生活。
在家园工作中， 我们总是积极主动地与家长沟通， 充分利用了晨 接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我们 还利用“家园共育”及时向家长提供一些信息资料。
对于有问题的孩 子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。使用家园联系册、 电话、网络等多种形式进行访问。这使我们更了解幼儿在家的情况， 使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作， 而且还能促使我们跟家长 的相互理解，使关系更密切。通过一年的家园联系，我们和家长之间 建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。
取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向： 首先在成绩方面， 通过一学期的在园生活和师幼互动、 生生互动 学习中，我班幼儿性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，能主动与人第 6 页 共 6 页 打招呼；在活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、活动区常 规、 课堂常规， 各项活动能够有序的开展； 巩固幼儿的一日生活常规， 注重幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进行进餐、午睡、入 厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培养，进一 步提高幼儿的自理和自律能力；开学初幼儿进区游戏缺乏规则 性，总是很随意而且收放玩具也需要在教师的督促下进行，于是，我 们决定和幼儿一起为各个区域制定活动规则。
老师提出存在的问题请 幼儿想办法来解决。我们和幼儿一起规定每个区的进区人数、玩具摆 放的位置、进行活动时的注意事项，请幼儿共同遵守。这样一来，孩 子们进区活动有章可循避免了好多争执和冲突；幼儿求知欲强，能积 极参加教学活动，语言表达、动手能力都大大提高；我班幼儿对各种 音乐活动都很感兴趣。我们设置了表演区，除了让幼儿结合主题活动 进行故事表演外，还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌提供了空间。
我班幼儿的节奏感发展较弱，为此，我们自制了沙锤、鼓等乐器，让 幼儿练习节奏。
其次是存在的问题，幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说 话、 玩具轻拿轻放、 走路轻， 以及倾听习惯需要不断提醒， 不够自觉。
所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯；在学习习惯上，有的 幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫 芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
再次是努力的方向： 总结上学期的经验， 根据幼儿的年龄特点制 定出适合幼儿的计划，并能在一日生活中经常巩固、复习；精细动作 的加强培养，主要通过穿珠子，捏橡皮泥，运用剪刀等手段来进行训第 7 页 共 7 页 练的， 每星期除了一节正常的美工课外， 我们还充分利用晨间活动前、 离园前、午饭后或区域活动时这段时间让他们来进行练习。如：使用 剪刀这一块先从剪刀的正确使用方法开始， 然后逐渐增加难度到直线 到各种曲线慢慢过渡到剪圆形、动物的轮廓等方式。并制定出计划循 序渐进地进行；继续加强对幼儿自信心的培养，特别是班内几个比较 内向胆小的幼儿，平时作为老师要利用时间与他们进行交流、沟通， 每天给孩子来一个充满爱心地拥抱，让孩子感受到你对他的爱。同时 创设各种机会、环境让每个幼儿都有锻炼发展的机会。
孩子的快乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作 的肯定。学期即将结束，留给我们的也有很多的思考，如：如何继续 培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境，特别是在 如何注重个性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠缺的，在新的 学期里我将继续努力，取长补短，争取把班级工作做得更好！ 第三篇：XX 年小班下学期工作总结 XX 年小一班下学期工作总结 教师：吴丹丹 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过 去， 小一班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的 成长，我做为老师倍感欣慰。回想这过去的一学期，无论是孩子、老 师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学 期的班级工作做个小结。
一． 教育工作 我是从小托班带着孩子们一起上来的， 在托班主要注重的是孩子第 8 页 共 8 页 的生活和常规培养，对孩子的教学要求相对要求较低，但在进入小班 后在教学中我深知要提高教学质量， 关键就是要上好课。
为了上好课， 我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有 的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可 能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育， 使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的情感， 使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面， 为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充 足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事 物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一 日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独 立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准 备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教 育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多 种形式引导幼儿有兴趣地参与活动， 并主动去学习， 更好地因材施教， 因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记 录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各第 9 页 共 9 页 环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材 料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
二.安全工作 安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全， 是 每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1 . 教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能 力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处， 不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2 . 加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理， 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3 . 做好交接班工作，认真填写交班内容。
三.家长工作 在家长工作方面， 我能深刻认识到家长工作的重要性， 我把每一 位家长当成是自己的朋友，本着我的原则用心去和他们交流。处处站 在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。通过家长会和 家访的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。每月发放一 次《家园联系卡》 ，不但详细汇报幼儿在园的情况，而且坚持认真回 复家长的意见和建议；让家长了解我班的活动情况，让家长在活动中 了解我们的教育理念和教学活动， 同时增强家长之间的相互了解和凝 聚力，激发家长参加集体活动的兴趣，因此班级工作得到了家长的支 持与好评。
总之本学期非常忙也非常累， 收获当然也不小。
在工作中我享受第 10 页 共 10 页 到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方 法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教 育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。
与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别 幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行 专题研究，力求把日后的工作做得更好！ 合川校区 咨询热线：15683704319 第四篇：小班下学期工作总结 小班下学期工作总结 不经意中， 又一个学期接近了尾声， 这意味着我们和孩子们要给 “小（6）班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要 升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学 期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴??“为了每一个孩子都有 进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己 最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
在教育教学方面， 我能深刻地认识到： 时代在发展， 社会在进步， 教育教学观念的不断更新和变革， 自身所掌握的知识满足不了现代教 育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知 识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中 了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动第 11 页 共 11 页 向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养 幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法。与其他教师一起探 讨教育中碰到的一些问题， 努力借鉴他人的优秀教学经验， 取长补短， 来提高自己的教学水平。
家长工作方面，我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我园在 XX 年下学期召开了家长会，提升对幼儿家长教育理念。设立家园联 系窗，进行家园共育。让家长及时了解本 学期的教学计划、 幼儿各方面进步、 通知以及保育注意事项等等。
家长们积极配合我们开展了幼儿教育教学展示主题活动， 更进一步促 进了家园联系，认真填写和整理幼儿的接种统计工作，按时发放《家 园联系手册》 ，平均每半个月联系一次，如实反映了幼儿在园在家学 习、 生活情况。
每学期并开展家长开放日活动， 为家长提供充分参与、 互动的机会，家长由此对班级工作及幼儿在园工作更为了解，增进了 教师与家长之间的情感。还通过幼儿园网站及时把班级的活动、计划 以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了解我班的活动情况，并指 导家长如何在网站进行操作；结合班级主题活动开展活动，让家长在 活动中了解我们的教育理念和教学活动， 同时增强家长之间的相互了 解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣(请您继续关注好)，因此 班级工作得到了家长的支持与好评。今后我还应加强业务钻研，提高 反思能力，随时总结，不断随机教育的能力，争取使我的工作更上一 层楼。下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中， 给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少 东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把第 12 页 共 12 页 工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
第五篇：XX 年小班下学期工作总结 XX 年小班下学期工作总结 平阴县榆山街道中心幼儿园王红娟 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有 幼儿 46 人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼 儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结 束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我回首所做过的工 作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质 量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成 长，现将本学期工作总结如下： 一、 思想工作 本人能积极参加政治学习， 遵守劳动纪律， 团结同志， 热爱集体， 服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活 动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做 到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二教育工作 在教学中我深知要提高教学质量， 关键就是要上好课。
为了上好 课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿 原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知 识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教 育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产 生愉快第 13 页 共 13 页 的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽 知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充 足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事 物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一 日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独 立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准 备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每周撰写教 育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多 种形式引导幼儿有兴趣地参与活动， 并主动去学习， 更好地因材施教， 因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记 录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各 环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材 料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
三.保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系， 让幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同 伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、第 14 页 共 14 页 有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家 时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不 良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的 培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的 发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑， 窗明几净 。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行 清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园 保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养 幼儿好的进食习惯， 不挑食， 不偏食， 进餐时不打闹讲话， 不掉饭粒。
5、注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并 进行随机教育。
6、 加强了幼儿午睡的管理及巡视， 保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整 理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过保教教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的 发展 。
总之，本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享 受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中 我应不断地学习新知识，努力提高 思想及业务素质，大胆地创新教第 15 页 共 15 页 学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常 规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同 步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年 龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对 个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地 进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！第 16 页 共 16 页 小班上学期个人工作总结这是一篇关于幼儿园小班上学期个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴！ 一、 教育教学方面：1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官 去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。教学中我们有意 地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。
对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我 们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我 们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏 中学到更多的知识，掌握更多的技能。2.在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的能 力，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。3.尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰 富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求 随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。4.提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、整理玩具、摆 放桌椅等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感 。
二、安全保育工作安全工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展。我班老 师一直绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培养幼儿的安全意识，引领幼儿建立科 学稳固的自我保护意识，提高自我保护的能力；利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一 个不小心就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周 围的成人求救也是必不可少的安全意识，特别在很多地方发生不安全事件时，老师对孩子 加强安全自我保护的教育，让小朋友知道不和陌生人走，不吃别人东西。教学工作中，我 们注重了安全工作的一点一滴，耐心细致地做好每一项工作，认真做好各项工作，并责任 到人，从根本上杜绝一切的不安全隐患。在人数很多的情况下，没有发生一起安全事故。
结合幼儿发生的突发事件，给小朋友讲解相关的道理， 进行及时而有针对性的安全教育，知道不按全事情的危害。如在自我保护意识方面：不跟 陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。我班保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，，美观宜人，为幼 儿营造安全、舒适的生活环境，在老师引导下，小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己 的用品。.教给了幼儿一些自我服务能力的一些常识。老师因人施教，注重幼儿的个别差异 ，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己 做的活动中，要求小朋友学会自己提裤子、穿鞋子 ，对动手能力差的幼儿，及时和家长取 得配合教育，督促小朋友喜欢做自己的事情，愿意做力所能及的事情。
三、家长工作第 17 页 共 17 页 （一）、加强与家长之间的沟通。我班有十几个新生，在开学初我们合理安排时间向家长 了解孩子的性格特点、在家的表现。对于特殊情况的幼儿如生病或未及时返园的孩子，我 们会打电话了解情况。热情接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让 家长了解孩子在园的生活、学习情况、一些进步方面及不足之处。（二）、每个月我们都会按时按质地填写《幼儿午休进餐情况记录表》及“每月教学内容” ，增进家长对幼儿园的了解。及时与家长联系收集家长的意见和建议，保持家园一致的教 育。且得到家长的积极配合。在家园联系栏上，还经常向家长介绍一些育儿知识及一些保 健常识。在园领导的关心和班组成员的相互支持下，我们顺利完成了本学期的工作，但也存在着一 定的不足。今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，信心百 倍的迎接下学期的挑战。第 18 页 共 18 页