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【摘要】本文主要阐述了陶行知“教学做合一”思想在新课程改革教学背景中如何运用于中学政治教学。“教学做
从饼干泡水到麦乳精,再到豆奶芝麻糊,继而流行吃麦片,接着便是纯奶、酸奶,打着营养旗帜的这些液体食物曾
党员个人承诺书总结党员个人承诺书总结作为一名学生党员,我将在以下几方面积极改进,争取不断地提高自我,做一名优秀的共产党员。一、加强学习,提高自身的素质有几句话说得好:一是智力比知识更重要,二是素质比智力更重要,三是觉悟比素质更重要。因此我要不断的加强学习和修养,提高自身的综合素质。作为一个学生党员,
践行社会主义核心价值观的心得体会范文践行社会主义核心价值观的心得体会范文“东方红、太阳升,中国出了个毛泽东,他为人民谋幸福,他是人民的大救星。”“为人民谋幸福”是中国共产党的缔造者毛泽东和中国共产党人的价值目标。但如何实现这一目标,中国共产党进行了艰辛和曲折的实践,并逐渐完善地提出了社会主义核心价值
四德工程心得体会3篇四德工程心得体会3篇范文一:自开展“四德”工程建设活动以来,按照《关于继续深入实施“四德工程”,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设实施方案》的通知要求,依据四德工程建设具体推进计划,按时观看四德影片,认真撰写学习笔记和心得体会,积极参加各类四德主题实践教育活动。通过对
【摘要】校长是学校的管理者,一所好的学校,必然有好的校长。如何做好一校之长,要时刻注意自己的言行举止
彦涵(1916―2011),江苏东海县人,著名的美术教育家,版画家。新中国成立后,历任中国文联第四届
科学发展观是我们党领导社会主义现代化建设实践的理论结晶,它强调坚持以人为本,要把人的发展作为最高价值
社会实践个人小结社会实践个人小结社会实践是我们大学生走向社会,体验社会,感受社会的一项富有意义的实践活动,通过社会实践,我们可以丰富我们的暑假生活,通过工作,我们可以理解父母平日工作的艰辛,通过磨练,我们可以提高自己人生的阅历,通过交往,我们可以结识更多的朋友。但这任何的一样都需要自己的体会与发掘。
践行三严三实专题教育情况报告 三严三实专题教育正式启动以来,xx区严格按照中央及省、市委工作部署,紧紧围绕三聚焦、三查找、三确保这一主线,真正以
构建高中数学高效课堂,应以新课程倡导的基本理念及当前先进的教育教学理论为指导,倡导阅读自学、自主探索
当前,农村学校正在采取形式多样的方法,促进教师专业发展,提高教师综合素质,校本教研作为提高教师业务水
在世界科技发展竞争日趋激烈的今天,要使我们的中华民族屹立于世界强国之林,关键在于培养创造型、开拓型的
水,我们常常以为水这个词是指雨水,河水,溪水等这些显性的,却很少想到,水可以是泥洼中的浑浊,露珠中的
烟台第一职业中专山东烟台264001 摘要:在职校生中积极开展职业生涯规划,可以帮助职校生运用科学
摘要:如何在小学美术课堂教学中激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢?情境教学是激发学生学习兴趣的最
摘要:民办中学是我国教育体制中的一个重要组成部分,与公办中学同为教育事业的发展作贡献,但就总体而言,
[摘要]有效落实学生在课堂教学中的主体地位是教学成功的关键。本文结合初中科学教学实践,从有机整合分层
摘要:空间向量是用代数的方式来表达立体几何的重要方法,在实际的工作过程当中发现,大多数高三学生都不能
孟子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居则安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其原
职业倦怠是职业压力的一种,是一种由于工作导致的职业流行病,指在职业环境中,对长期的情绪紧张源和人际关
新课程目标指出:加强学生诵读是提高教学质量的关键一环。在教学过程实施中,确实感受到诵读在优化课堂教学
温州市苍南县金乡小学 《新课程标准》明确指出:评价不仅要关注知识与技能,更要关注过程与方法、情感态
摘要:高中数学课堂是什么?高中数学课堂是学生智慧之花盛开的地方,是学生快乐获取知识的地方。教师应从自
内容摘要:在阅读教学中,让学生主动参与,教给学生预习方法,建立宽松、民主、和谐的师生关系,使学生敢于
河北省武强县孙庄中学 学生们在写作时,常出现词句贫乏及觉得无内容可写等现象。对此,我采用的做法是:
初中生正处于生长发育期,体育课在所有课程中起到了举足轻重的作用。它不但可以使学生增强身体素质,还可以
现在,小学已全部采用新课程教材进行教学,这表明新课改教材已全部应用到小学每个学段。小学数学大纲明确指
内容摘要:小组合作与传统教学方式有明显的区别,它使每位学生学习自主性得到发挥,实现有效学习,但在教学
打开电视机,翻开各种各样的儿童读物,我们通常会发现有许多儿童英语节目或版面。现在,小学阶段从三、四年
摘要:皮亚杰认为,儿童是天生的主动积极学习者,教师是儿童天性发展的辅助者,是儿童信任与热爱的对象。《
多少年来教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等,而新课程理念下的数学作业设计
摘要:创设动态真实的英语教学情境,让孤立静态的英语词汇富于美感和活力;通过感官参与,让有限零碎的英语
摘要:在数学课堂教学中,利用计算机对文字、图像、声音、动画等信息进行处理,有利于学生对数学教学内容的