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幼儿园小班班主任个人总结范文
幼儿园小班班主任个人总结范文; 光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意 味着我们和孩子们要给 小班 画上句号了。和孩子们在一起的生活总 是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美 好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们， 不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点；滴滴 为了每 一个孩子都有进步 ，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我 们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学 期的工作。现将这学期的工作总结 一、细心呵护，做好保育工作 在日常生活中我们本着 一切为了 孩子 的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好他们， 天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服 的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利 孩子即将升入中班，他们觉 得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼 儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励 幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的 进步。在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高 幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿 积极参与活动。
二、教育教学的灵性发展 现在使用的《建构式课程》中，虽然进 行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都 是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实 际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促 进孩子的发展。作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日 常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教 材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各 个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主 题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广 大家长的积极性，一起收集资料。在活动中，特别注意调动学生的积 极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿；的主体性，更加注 重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转 化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和 感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松， 学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不 足，努力使自己从一个 实践型 教师转变为一名 反思型 教师，重视 观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真 正的成为活动的主体。
听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个 特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不 能安静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能；安静 地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。
良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意 志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们 利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反 复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故 事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注 重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在 活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导 幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆 子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完 整，学习用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言发展能力
幼儿园期末个人总结
个人总结南澳縣第一幼兒園——时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期的点点滴滴，忙碌 而又愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。孩子们的每一点进步都 倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张 张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下： 一、思想方面 作为一名新上岗的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一 个学期里，为了让自己的思想更上一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》 。并在生活中 实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正 面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责， 关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。树立高度的责任心对待幼儿园中的新 的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
为人师 表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境， 精神饱满地投入工作，把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属 于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现 心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。
二、保教工作。
在工作中虚心向同级老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以 新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起 探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活 动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。
，很多 小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出 现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增 加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系…… 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿 安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事 情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的 成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌。幼儿 在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家 长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、 写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家 长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点 的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们 班学习，生活。１ 细心不可忽视 中午，孩子们吃过午饭后我正在忙着给他们刷碗，突然润润跑到我面前说：“老师，繁繁偷喝了别的小朋２ 友的药。”听了润润的话，我吓了一跳，赶紧问繁繁到底是怎么回事。繁繁说：“是润润让我喝的。” 原来孩子们早上到幼儿园后，都要把带来的药放在保育袋里，午饭后再服下。今天，润润和繁繁逗着玩， 趁老师不注意时， 繁繁偷喝了晓晓带来的药。
我赶紧给晓晓妈妈打电话， 问她今天给晓晓带来的是什么药， 晓晓妈妈说：“是开胃健脾的”，这样我才松了一大口气，心里如释重负。我当场便抓住这个机会教育了全 班幼儿：药是不能随便吃的、吃错药是很危险的…… 这事虽然是虚惊了一场，但对我的启示却很大，让我感觉到、做为一名幼儿教师，细心真的是不可忽视的， 我就这一时的疏忽，没有监督幼儿把药服下。以后做事一定要记住：不管任何时候，只有我们老师真正的 做到细心了，才会让家长们真正的放心、让就读我们幼儿园的每一个孩子在这片乐土上健康的成长！３
幼儿园小班班主任工作总结 2017 01
幼儿园小班班主任工作总结云林幼儿园 小班 仇兰琴 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结束了。回想起 这一学期与孩子一起共同学习学、共同成长长的日子，真令人难忘。本学期，小 班班级的各项工作开展的井然有序，收获满满。现将本学期几个方面的工作进行 总结。
一、班级幼儿基本情况分析: 我班幼儿共有 25 名，其中小男孩 15 位，小女孩 10 位。孩子平均年龄大概 三岁半， 孩子全部来自农村。
由于孩子们刚进入幼儿园， 对于一切都要从头开始。
老师要根据孩子的不同能力， 不同水平进行适宜的教育。使每个孩子身心得到发 展。
二、 教育教学工作： 1、孩子尽快的适应了集体生活。
由于多数幼儿是新入园，开始体生活。越来越多的孩子喜欢上幼儿园，爱上 了班上的老师。刚入园的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到陌生的地方， 在感情上较难适应。我班的俩位老师始终以“爱心、耐心、细心”真诚的对每个 幼儿，让孩子们感受到老师的爱，感受到家的温暖。教师用抚摸、搂抱、允许他 们带喜欢的玩具等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师 建立了感情。
2、注重常规教育，努力提高幼儿的自理能力，培养习惯的养成。
刚入园时， 孩子生活自理能力差，在这方面老师花费了大量的时间和精力在 幼儿的一日常规的培养上。在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和 一贯要求的原则，坚持不懈。使孩子慢慢的形成自觉的行为。同时，加强对孩子 的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
刚入学的幼儿，没有集体生活的经验，作为他们的第一任老师，我特别注 重孩子们习惯的养成。
我们在坚持让孩子们收玩具时先拆开玩具，然后送玩具回 到自己的家。
长时间坚持后我们班的玩具宝宝都能和玩具在一起，没有玩具混乱 的现象，下一次在玩玩具的时候，孩子们也是可以有整齐有序的玩具玩，保证了 活动的有序的开展。 我们的活动室没有孩子们的个人物品的摆放的专门的柜子，我们两位老师 积极的开动脑子， 为我们的孩子每人提供一个个完全相同的塑料绿色的篓子，孩 子们有了自己的篓子，可以摆放自己的物品，可以放自己的校牌，可以放自己的 油画棒，水彩笔，还可以摆放有些自己带来的小物品。孩子们学会了自己收拾自 己的东西，有了我的物品的“家”的意识。
班级的使用材料及物品较多， 我们给小班的收拾柜子里的每一个塑料筐都标 上标志，每一件物品都有自己的家，孩子们每一次活动完毕，都会把自己的操作 材料和工具送回家， 我们小班有剪刀的 “家” ， 有胶棒的 “家” ， 有轻粘土的 “家” ， 有橡皮的“家”，有油画水粉笔的“家”。在我们的引导下，孩子们学会了收拾， 归类。既培养了幼儿的动手能力，也养成了爱收拾的好习惯。
3、通过教育活动使孩子的各项能力提高。
本学期，我们注重孩子们的教育教学工作，认真的上好每一次课，坚持和家 长共同进行课程的复习工作。
老师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言发展、数 学发展、艺术发展、等方面有了明显提高。
从语言发展看，孩子表达能力得到提高，词汇量增多，大部分孩子能用简单 的话表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。孩子们会背诵 5-7 首儿歌，会用 普通话回答老师的问题。
从数学发展看，逻辑思维有一定发展。对数字有了一定的认识 ，对空间方 位有初步了解。
会用图形和其他的物品进行排序。
对 1-5 的数数有了一定的掌握。
对数学游戏类的活动产生浓厚的兴趣。
从艺术发展看，幼儿的音乐水平有所发展，喜欢听音乐和观看舞蹈。绘画能 力得到提高，乐于观看绘画活动，喜爱涂色活动。我们小班本学期特别注重幼儿 涂色活动的游戏活动，小班第一学期的孩子，如果对颜色有所认识，涂色活动可 以提高幼儿的审美， 可以为以后的绘画活动打下坚实的基础。孩子的动手能力在 各种游戏活动中得到了充分的发展。. 三、 保育工作 ： 1、关爱每一个孩子，注重孩子身心健康发展。
我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的 变化， 每天晨午检通过摸一摸、 抱一抱孩子， 来了解孩子的身体状况和精神面貌。
随时和孩子沟通，了解他们的情况，使孩子感受到被关注的温暖。
2、严格执行卫生消毒工作。
保育徐老师每天必须按照规定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。杜绝细菌、 病毒的流传。每周对玩具和教室进行大扫除，确保孩子在干净，清洁的环境中生 活，成长。
3、努力做好班级卫生工作，勤于打扫，擦洗，保持班级活动室和寝室的洁 净。坚持打扫园领导分配的保洁区，做到保洁区无杂草，无树叶，无垃圾。
4、注重孩子的午餐习惯的养成 四、 家长工作 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力 解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工 作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，如实的和 他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的 教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家 长的朋友。同时，我们还利用多种媒介与通讯手段，有 QQ 家长群，有微信平台， 有微信的小班家长群， 有学校和电信公司联合的校信通平台，有我们幼儿园的自 己的网站，有做到经常性和简洁性的沟通。我们将手机号码留给每一位家长，以 便家长更方便还有我们活动室走廊里的家长园地， 这样可以更加快捷地与老师进 行联络，更好地关心孩子的成长。我们在 QQ 群相册里传上孩子们活动的影像资 料，便于家长下载和浏览。让家长了解孩子们的在园情况。
2016 年 11 月召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内 课程特点，并针对一些问题开展讨论。通过这次半日活动，我积极与家长交流、 合作，培养幼儿的创新能力。
2017 年的 1 月份，我们开展了亲子运动会，和小班幼儿自理能力的亲子赛。
家长们积极的踊跃报名参加活动，孩子们也感受到了活动的乐趣，知道了自己的 事情要自己做。通过本次活动，加强了教师和家长之间的沟通，建立了更好地家 园合作关系。
五、和睦的同事关系 俗话说“团结就是力量”。首先，我觉得一个班级的工作中三个人必须团结 互助，才能心往一处使，劲往一处用，从而工作才能顺利进行开展。这方面我可 以说我们做得很棒！我们本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互配合，相互 支持，共同进步”的原则。这为我们班“可持续发展”打下了坚实有力的基础。
今年我和潘诗慧老师及徐夕青保育老师一起管理班级工作。
三人是第一次搭 班，在班级管理工作中，我们三人互相适应着各自的工作和班级管理习惯。学期 初， 根据我班情况商量制定各种计划，在班级区域环境创设和主题墙饰的布置中 更是有商有量。潘诗慧老师能大胆的学习，不断的创新，在环境布置和孩子们的 常规管理方面尽心尽力。布置的主题环境简洁明了，美观大方，具有儿童情趣。
我作为一名老教师， 擅长做好班级的的家长工作，我们班的家长积极支持班级活 动，我们在家长的大力支持下，开展了丰富多彩的活动，有八月半的中秋自助点 心活动、有圣诞节的游艺活动、有班级为单位举办的《城堡》涂色比赛活动、有 家长踊跃参加的亲子体育竞赛活动。徐夕青保育老师有爱心，耐心和细心，工作 中，细心有加，每天坚持认真打扫我们的活动室和寝室，坚持消毒工作，坚持关 注每一个孩子，小班的每一个孩子发烧，大小便在身上，徐老师都从不怕麻烦， 都能早发现，早照顾，真正吧自己当成我们小班每一位孩子的保育妈妈。由于我 们三人合作有商量，分工明确，所以我们小班本学期工作正常有序开展，能跟上 全园的水平。每一次研讨、教科研、督导活动都能出色完成园领导分配的任务。
美好而又充实的 2016 过去了，我们在收获。2017 年，我们继续展望，继续 努力，继续前进！2017 年 01 月 10 日