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高中教师师德师风个人总结
师 德 师 风 工 作 总 结（XXX 学年度第 X 学期）本学期在师德师风方面，我有许多值得总结的地方，其中有经验，也 有教训。
一、本学期的收获 在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质， 并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守 教师公德，为人师表。
在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平， 严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了 学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个 学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、 相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和 开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确 处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的 方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用 学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的 学习积极性，努力提高教育教学质量。
在业务学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的 作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想 素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得 到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的 性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。1 我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德 为先。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天 才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我 在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽 视个性素质。
二、工作中存在的问题： 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈 思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好， 因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手 三、今后的改进方向： 要更进一步认真全方面的学习，及时掌握党的工作重点方针，提高自 己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育 学的学习，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点 对学生进行德育教育。XXX XXXX 年 X 月2
2017小学美术个人师德总结3篇一
2017 小学美术个人师德总结 3 篇一 期末之际，回顾这个学期所从事的美术教学工作，既忙碌，又 充实， 在校领导和同事们的帮助下， 我顺利地完成了本学期的工作。
不仅在工作中享受到了收获的喜悦， 也在工作中发现一些存在的问 题。现将本学期的工作总结如下，以便取长补短，促进提高。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春 和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期我教的是二年级美 术，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一 学期来，我认真参加区里和学校组织的教研活动、培训。另外，我 还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准以及相关的文章如 《教育的转型与教师角色的转换》、《有效地课堂管理》等。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有 机会还通过外出听课、 开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通 过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为 自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我 们教师工作的首要任务。
本学期， 我努力将所学的新课程理念应用 到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我 的美术教学更具情趣， 形成独具风格的教学模式， 更好地体现素质 教育的要求，提高美术教学质量。我任教二年级的美术课程，在日 常教学中， 我坚持切实做好课堂教学工作。
课前认真作好充分准备， 精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做 到堂内容当堂完成， 课后仔细批改学生作业， 使学生对美术学科更 感兴趣，同时也提高学生的审美水平。
课前发校信通通知家长提 醒学生上课需要带的工具， 课后把学生的作品进行整理， 编辑优秀 绘画作品或班级手工作品发到“米学网”进行表扬， 让家长了解孩子 美术课堂的情况，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注 重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。另外，授课后根 据得失及时写些教后感、教学反思发到“教育博客”，目的是为以后 的教学积累经验，听取有经验的教师的建议加快自己成长。同时， 我还积极和班主任进行沟通， 了解班级学生， 改进教法， 突破学法， 提高学生的素质为目标， 培养学生自信能力， 力求让美术教学对学 生的成长和发展起到更大的作用。
11 月底我上的《大树的故事》 一课，让孩子们了解树在生长中“隐”与“显”部分的关系，创作出有 趣的画面，课堂氛围情趣十足。
2017 小学美术个人师德总结篇二 本学期我担任三年级和一四、一五、二四班的教学任务，在这 半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致 力于用学生喜欢的教学方式渗透德育、 智育、 美育， 以智力促技能， 通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，学会上色，在 实际生活中发现美、创造美，具体总结如下： 一、制定切实可行的教学计划 开学初，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，教学进度 表，并且给自己提前备了教案，为上好兴华第一课做好准备 二、认真备好课，努力上好每一节课，这就要求在课时比较多 的情况下保证课的质量， 三年级的学生以造型能力为主， 一二年级 的学生以培养兴趣，激发想象力为主，一年级课程较多，因此，穿 插的手工课比较多， 为了适应不同素质的学生， 同时根据课程内容 的层次性，适应不同素质的学生，在三年级的教学中，依据教学内 容，运用游戏，图片。教具等艺术材料，创造一个宽松，活跃，和 谐的课堂气氛。如：在上，《红色的画》一课时，我课前收集了许 多暖色图
2015学年度教师师德师风个人工作总结
2015 学年度教师师德师风个人工作总结教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业 观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事 满意，学生满意，家长满意的好老师。
下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面， 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》 、 《教师法》等，按照《中 小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事 业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始 终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支 持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作 教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱” 。师爱是伟大的、神 圣的。
在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知 识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解 学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。
第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要 爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊 重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真； 信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生， 对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的 数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张 开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天 空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。
三、教育教学 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执 行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的1 一切” ，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习 成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系， 关心每一个学生， 尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相 互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过 程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学 习积极性，努力提高教育教学质量。
总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象， 内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教 育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化 每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自 我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。
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