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小学英语教师个人工作总结
小学英语教师个人工作总结时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学 英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年 的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的 学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在 蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、 六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让 每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本 学期的学科教学工作总结如下： 一、思想方面： 本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思 想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭 策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、 学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治 业务学习，如：学习党的“十七大”精神等。努力提高自己的政治水 平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守 学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在 教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
二、在教学工作方面 首先我认识到了几个问题： 1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、 模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随 着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生学习英语的要 求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言 的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不 饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会 马虎，注意力不集中。
3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了， 学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责 怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。
我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的， 要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式， 不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能， 发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的 差异去因材施教。
首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学 内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进 行因材施教；从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学 生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发 学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习 兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是 一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是 一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的 教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直 观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。
而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词， 提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的 情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教 学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课 堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会 用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读 熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型 及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻 炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师 指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉 巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到 完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾， 不能松懈。
最后，帮助学生养成良好的学习习惯。
三、坚持终身学习 “学海无涯”， 在信息时代， 作为一名教师， 终身学习尤为重要。
我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我 还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了 许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。
四、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间， 一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工 作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更 严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为 美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时， 严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关 系。
当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路， 我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和 完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学 教师。
英语教师个人工作业绩总结
工作总结 (2012-2013 第一学期) 英语组： 北安市第...中学 2013 年 1 月 7 日 工作总结 (2012-2013 第一学期) 时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。
作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环 境虽无重大变化， 但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。
这期间我对自己工 作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下： 一．指导思想 认真贯彻十八大会议精神，进一步完善《北安二中名校建设规划》 ，用现代教育理念引领 办学方向。
我能够积极参加政治学习， 关心国家大事， 拥护党中央的领导， 尊重前辈老教师， 热心帮助同事， 团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正， 钻研教材，勤奋刻苦；关 心学生，爱护学生，为人师表， 与学生亦师亦友。
热爱自己的事业，积极的投身到工作之 中去。使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二．工作任务 １、备课 从开学初，积极参加教研组组织的教研活动， 认真的准备备课，认真的利用 好每周一，三的教研组备课时间。
作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老 教师学习， 学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度， 不断的提高自己的教学水 平。
可以根据要求， 课前认真备好课， 写好学校规定的标准的教案。
备课时认真钻研教材、 教参， 学习好大纲， 虚心向同年级组老师学习、 请教。
力求吃透教材， 找准重点、 难点。
为 了上好一节课，我经 常的上网查阅资料， 集中别人的优点确定自己的教学思路， 时常和有经验的老教师研究 教学环节。
２、上课。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方 法， 积极利用多媒体教学， 从学生的实际出发， 注意调动学生学习的积极性和创造性思维， 使 学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣，因材施教，能够和学生积极的融合在一起， 教学的任务顺利完成， 学生的学习效果比较的理想。
３、辅导。我利用每天的自习时间对学生进行辅导， 不明白的给学生耐心讲解，及时查 缺补漏。
同时补充一些课外题让学生多练。
此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长 沟通情况， 共同督促学生的学习。
三．教学不足 作为一名新教师，在教育教学中会存在许多不足， ；在课堂教学中， 不能很好地引导学 生探索发现，某些知识的细节处理不好， 还要采取多种方式调动学生的积极性，还有课堂上 一些 “意外” 事件的处理等等， 所以得多多地听课； 教学经验不足， 得多向老教师请教学习； 在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走” ， 被学生认为是好说话的老师，导致学生很 懒散， 比较难管理，在这方面我经常向指导老师于文丰老师学习。
四、今后努力方向 初涉教育岗位的我，在教育理论、教学方法方面还有待提高，在教学实践、班级管理工 作方面还存在这很大的差距，这是我今后要努力改进的地方。我将在新的一年中，认真向指 导老师学习，学习他们的态度，学习他们的方法，让自己有更大的进步。
以上是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，在此特别向我的指导教 师///表示感谢，我一定再接再厉,努力工作。篇二：英语教师工作总结 2013 年下学期工作总结 临近年末，回首 2013，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既 繁忙又充实。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将 这 一 学 期 的 工 作 总 结 如 下 ： (转载于:英语教师个人工作业绩总结) 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作 精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容， 以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到 为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身 教。
二、教育教学工作方面 这学期我担任的是四和五年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如 果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习 的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于 专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理 念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的 氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并 能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
三、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与 个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校 的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校 作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
四、努力提高方向。
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养; 2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之， 在今后的工作中， 我会更加努力学习， 提高自身素质， 严格要求自己， 完善自我， 以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！ 2013 年 1 月 11 日 陈小玲篇三： 大学 英语教师工作总结 大学英语教师工作总结 本学期我主要担任大专部英语专业 07(1)班英语精读，07(2)、(3)、(4)班公共英语教学 工作。并任 06(1)、07(1)班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下： 一、认真钻研教材，继续探索大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。
1 本学期我 担任的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前认真备课，钻研教材，教学中能总 结去年的经验，根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。
07(1) 班学生经过 3+x 考试， 词汇和阅读基础较好， 但听说能力差， 语音也存在很多问题。
这学期， 课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采用课文复述，看图说 话，讲故事，角色表演等形式强化学生的口语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学 录象带提高听力水平。每周定期抽查学生的语音作业，及时指出问题，攻破难点。这些方法 取得了一定的效果。 2 为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在 07(2)(3)(4)班进行调查，收集了 学生意见。针对学生的年龄和知识特点在教学中主要采用对话表演，看图说话，以及针对课 文设计的话题讨论。这些方式激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，一些男生也开始喜 欢说英语。除了口语表达，还注重抓学生笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练 习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练，学生的句子翻译水平有明显进步。
3 在两门课中根据教材内容适当选取走向未来、跟我学等教学录象片辅助教学。为学生 提供了生动的语言环境， 激发了学生的学习兴趣、 活跃了课堂气氛， 收到了良好的教学效果。
4 教学中努力探索以学生为中心， 教师为主导的教学模式。
运用视听媒体， 采用听说法、 讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考，注重知识的归纳和总结，加 强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到 了提高。
二、在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风 情习俗和有关文学常识。
三、认真使用电子教室，探索计算机辅助教学模式 1、本学期我任教的四个班中有三个班使用电子教室。我课前认真备课，花了大量时间设 计制作幻灯片。每堂课严格按照学校的要求进行。电子教室的使用加大了课堂教学容量和密 度，提高了教学效率。英语精读课尤为明显。教师可以在短时间内对学生进行大量的高密度 的语言训练。学生的语言技能得到了提高。
2、根据课题适当使用电脑网络辅助教学。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文 学大师托而斯泰的生平及作品介绍;公共英语课学习关于伦敦、 哥伦布和大西洋等课文时， 则 带领学生在网上游览。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了学生视野和知识面， 使教学更加生动活泼。但由于题材限制，网络辅助教学使用面不够广。
四、本学期在学校科组的配合下完成了全国四结合录象课的拍摄任务。并以节假日一课 参加了学校的探索课。顺利完成了任务。
努力方向：今后应加强理论学习和实践交流，力求在教学方法上有所突破。探索计算机 网络辅助教学模式。篇四：英语教师工作总结 英语教师工作总结 08-09 学年是我担任老师的第一年。由于工作经验颇浅，我对教学工作丝毫不敢怠慢； 且我担任的是高一的英语教学，在这个学生由初中步入高中的适应阶段，打好他们的基础， 坚定他们学英语的信心是十分重要的。
在过去一年的英语教学中，现作如下几点总结。
一、注意高一与初中的衔接过渡 高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中 英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课， 要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题，农村的学生英语听说的能力相对较弱，这样做 也可以对他们的听说能力起到一定的锻炼作用；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学 生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯，并规范他们的书写；另外， 课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、激发学生学习英语的兴趣 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境下，要教好英语，就 要让学生喜欢英语，在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能减弱在以后的学习 中出现的两极分化现象。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、 热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。老师课后应当多和学生交 流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英 语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。
三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识 “让游泳者到水中去” ， 这是交际语言教学理论的思想核心。
贯彻交际性原则亦就是要把 教学活化为实际: 1． 建立 “课前五分钟会话” ， 培养课堂交际氛围。
如一进课堂老师说： “it’ s nice to see you again。/it’s fine today， isn’t?/how are you today?”星期一上课问： “did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到 交际的目的。
2．适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练， 然后在课堂表演。
3．多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强 化学生参加交际的信心。
四、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学 习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识 的能力、 学生自己整理所学知识的能力。
另外， 自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读， 于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。早读也 是一个很宝贵的机会，我会鼓励学生除了读课本上的好文章外，多读一些课外文章，积累素 材，增强语感。
五、巩固教学效果 发展学生智能 教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立学习，最终成为一个能独立工作 的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动 机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完 成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会。课外作业，有 助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学 生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师 要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学 生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。
六、备课，既备学生，又要备教法 备课是一个必不可少，十分重要的环节， 。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气 氛和积极性。曾有老师对我说： “备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白 到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法， 不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课 效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂 教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富、 现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天 都要有充足的精神， 让学生感受到一种自然气氛。
这样， 授课就事半功倍。
回看自己的授课， 我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律 时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应 有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困 难。
七、以人为本，不落下每一位学生 由于英语的特殊情况，在学习过程中会出现好差分化现象，但决不能对差生放弃。因为 他们能在实高这所好学校读书并不容易，他们都背负了父母的希望，所以我更要帮助他们把 成绩提上来。而且，他们中的好多人都很有潜质，只是初入高中不太适应或对自己有所放松 罢了，因此我对他们制定了具体的目标和计划，并且在课余时间把他们叫到办公室询问一下 学习情况，检查他们的学习成果。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教 学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高学生们 的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进 步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来 的日子里，能在各位领导老师、前辈的指导下，取得更好成绩。
高一英语 王玲燕篇五：2014 高中英语教师工作总结 2014 高中英语教师工作总结 本人在英语教学中， 工作扎实， 认真备课， 认真上好每一堂英语课。
现做如下几点总结。
一、注意高一年与初中的衔接过渡 经过一个学期的交流，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知 识。可利用晚自习的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高 中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课， 要求并鼓励学生用英语思考问题、 回答问题;根据高考要求， 从高一年开始就需要培养学生的 阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，尽快 和学生熟悉。
二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识 1.建立课前五分钟会话，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：its nice to see you again./its fine today, isnt?/how are you today?星期一上课问：did you have a good time in the weekend?学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。这 些对话情景可以由浅入深，逐渐培养学生口语交际能力以至于提高学生兴趣。
2.多鼓励，少批评。特别是要针对那些基础较差的学生。为了使学生更爱开口，在练习 中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
三、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学 习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识 的能力、 学生自己整理所学知识的能力。
另外， 自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读， 于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。
四、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣， 增强教学效果， 才能避免在以后的学习中产生两极分化。
具体做法是把语言教学与日常生活联系起来， 上课可以结合时事、 热点， 给学生讲有关政治、 历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办英语角、讲故事、 各类竞赛等。
老师课后应当多和学生交流接触， 了解学生的需要， 适当和学生一起参加活动、 体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。
总之，我们在平时的教学中要根据学生的实际认真备课。最重要是提高学生的兴趣。
2016年英语老师个人总结
总结一：2016 年教师年度考核个人总结 在这一年中， 我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己， 以创新教育方针为指导， 以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总 结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发 挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的 热情投入到工作之中。
二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚 心向老教师请教， 认真钻研新大纲、 吃透教材， 积极开拓教学思路， 把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自 主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文 1 篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位 同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所 存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知 识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高， 学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工 作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 总结二：2015 年教师年度考核个人总结 一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》 ，严格遵守《中小学教师职业道德规范》 的要求， 完成学校交给的工作， 服从领导的安排， 以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作 为我的天职，具体的工作情况如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解 剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校 各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习 政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师 表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领 导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则 的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和 能力。
三、我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材 的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑， 能运用自如， 知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。
并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及 时采取相应的预防措施。
四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相 对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语 言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上 讲练结合。
五、我的作业 根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时 了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回 忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
总结三：2015 年教师年度考核个人总结 一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安 排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示 范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生 普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的 组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教 学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾 到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节 课我都抽出一点时间， 将作业中的普遍问题处理一下， 让学生能够逐渐养成解题的良好习惯， 培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的 努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现 的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究， 探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断 地研究和反思， 通过研究和学习提高自己的教育教学水平， 适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生 沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强 制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常 规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困 难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做 好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查， ，每天 都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表 态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住 宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重 与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何 让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是 有很多可以做的。继续努力吧。
总结四：2015 年教师年度考核个人总结 回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本 年度的工作总结如下： 一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于 解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结 同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的 言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成 绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达 95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生 坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训 练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心 训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存 在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
总结五：2015 年教师年度考核个人总结 自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏 实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知 识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教 师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水 平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为 社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教育教学方面： 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提 高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重 学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些， 才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别 人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组， 这样好的学生永远成为领头人， 成为代言人， 而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课 堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下 有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑 战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳 总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学 生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教 学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新 的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么 样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作 业使学生的思路明晰， 条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点， 而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
5、多开展语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。 在主题班会上，进行说“新学期的打算” 、 “时时刻刻注意安全” 、 “我爱学校” ，如何利用制作 等一系列活动， 锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高， 不管是谁站起来都能说上一会儿。
6、制定帮教方案。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。
（1）提高备课的有效 性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难 点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
（2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习 质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检 查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确 定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设 目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我 评估。
（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我 专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面 上不断协调和共同发展。
（3）教学结构： 课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成， 它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比 较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文 章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
（4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源） 、媒体资源以及人 的资源（主要指师生的资源） 。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视 师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。篇二：2016 年教师个人思想工作总结 2016 年教师个人思想工作总结 2016 年教师个人思想工作总结 在这一年来，我认真学习党的基本理论特别是认真学习三个代表重要思想，树立正确的 世界观、人生观和价值观。
积极参加教研组组织的教研活动，在学校教研员的指引下进行集体备课，仔细听，认真 记，领会精神实质。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，紧跟三维目标教学，虚心向 老教师学习和请教。
上课时，认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。从学生的实际出发，调动学 生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进行辅导，及时查漏补缺。
教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生和学困生要多一些温暖，用爱字改变他们， 理解尊重信任他们。
积极学习各种教学理论，积极参加各种培训，以充实自己。利用业余时间认真学习电脑 知识，学习制作多媒体课件，也积极撰写教学教学论文。
一份春华，一份春实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是 那一份份充实，那沉甸甸的情感。
2016 年教师个人思想工作总结 光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了！为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸 取教训，本人特就这学期的工作作如下小结： 一、思想工作方面 一年来，我积极参加党章学习小组的各项活动，经常收看新闻联播，关心国家大事，认 真学习党的基本理论，特别是认真学习三个代表的重要思想，不断提高自己，充实自己，严 格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚 定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学 生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。
平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自 己的缺点。作为党章学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的 老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。2016 年教师个人思想工作总结 2016 年教师个人 思想工作总结。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过 程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面 本学年，我担任三（1） 、三（2）两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教 育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材培训 的同时， 虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。
在教学中， 认真钻研新大纲、 吃透教材， 积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用 于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞 好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，撰 写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖，撰写的小班化教案《克与千克》荣获下城区 小班化教案评比一等奖、杭州市小班化教案评比一等奖，参加学校的胜蓝教学月评比被评为 胜蓝新星等等。本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课，在胜蓝教学月时上了 《数学广角》的公开课，均得到广大家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执教了 《制作年历》一课，得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评！ 面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地 查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性 的分层作业。
当然教育学生不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及 做人的基本行为准则。本学年，我还担任了三（2）班的副班主任，积极有效地协助班主任工 作。不仅如此，我还参加了学校校刊《引航》的编辑工作，与大家一起分享教育的成功与喜 悦！ 三、个人学习 工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指 导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今 年拿下本科文凭。2016 年教师个人思想工作总结 四、努力方向 1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生 能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在（中心学校 2016 年度工作总结）教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的 基础上有更大的进步。
一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是 那一份份充实，那沉甸甸的情感。今后，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既 2016 年教师个人思想工作总结 一年来，本人在上级领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工 作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一 年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。
一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力。
认真地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入钻研 xx 关于 xxxx 的重要论述， 领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。同时，认真学习《教师法》 、 《教育法》 、掌握 教育方向， 明确教育趋势， 并严格按照 《中小学教师职业道德规范》 、 《中小学教师八要十不》 的规章办事。
二、积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。
认真研究教材和学案，关心爱护学生，赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其 中考试中获得了较好的成绩。并于 20xx 年 5 月取得了 xxxxxx 二等奖，20xx 年 9 月本人取得 了乡级公开课执教者的称号。
2016 年教师个人思想工作总结工作总结。本人馔写的论文 《xxxxxxxxxx》在《xxxxxx》公开发表。
三、严格要求自己，养成良好的生活习惯。
本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视 和体罚或变相体罚学生;没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料; 是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动;从没有在工作日中午饮酒 或在教学区、学生面前吸烟;在上课时间不使用任何通讯工具。
当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。
首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持做到身体力行。
以更加饱满的工作热情， 以更加积极的精神面貌， 开展工作;还需要进一步加大对思想政治理 论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造， 其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。
在今后的工作中，还需要进一步的努力，不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，思 想素质上还需要不断的提高，克服懒惰情绪，进一步加强自己的政治理论修养。篇三：2016 年教师年度考核个人总结范文一.doc 在这一年中， 我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己， 以创新教育方针为指导， 以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总 结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发 挥模范带头作用。我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入 到工作之中。
二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚 心向老教师请教， 认真钻研新大纲、 吃透教材， 积极开拓教学思路， 把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自 主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文 1 篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位 同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所 存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知 识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高， 学生成绩进步不是很快。