高二化学补课_海淀区人大高二化学暑假培训班有哪些机构/家长口碑不错的课外辅导机构有哪些

什么样的学生适合一对一辅导？基础薄弱型学生，这类学生基础知识欠缺，考试往往徘徊于及格边缘，选择一对一辅导的主要目的是为了夯实基础，让自己的基本功更加扎实，以便于在考试中可以做好基础题目。此类学生适合选择有耐心，擅长基础教学的老师，这样的老师可以帮助学生建立起知识体系，培养起学生的自信心，为以后的深入学习奠定基础。在辅导过程中往往更侧重基础习题的练习。
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本着“关注孩子学习成长的每一个细节”的治学理念，京翰教育在业内率先推出“4个1”辅导模式：1位学习规划师、1套个性化学习方案、1位精英学科教师、1位专职班主任，目前众多学子经过京翰的辅导实现快速提分，实现了升学的梦想。因为完善温馨的服务、现代时尚的学习环境，被家长和孩子亲切的称为“孩子的第二个家”。
1、招生对象：
初三年级学生
2、主要班型：
一对一突破班
3、辅导课程：
语文
4、课程介绍：
初三即将面临中考，在这一年里语文课程主要注重知识系统化整理复习，在积累的基础上突破提升。夯实基础，训练学生语言感悟能力，通过对基础知识、写作技能、阅读方法的全面指导，进入系统化训练；围绕初中教材及教学大纲，根据学生自身特点，总结重要知识点、考点，全面综合复习的同时，帮助学生提高写作能力及应试能力，为中考做好准备；
通过对各种题型的练习，了解掌握重点、难点，加强对重要考点的理解。同时，注重学生考前心理的正确引导。

  孩子的语言表达能力在1岁半至3岁是快速发展时期，在这个阶段有的孩子先快后慢，也有的先慢后快，都是正常的。有的孩子到三岁才开始说话，长大以后，智力也很正常。
 为使孩子的表达语快速发展，可以试用以下方法：
 1、给孩子创造一个语言环境，不仅是对他多说话，而且是说着自己在做的事，或看到的景像。比如在盛饭时就说：“我给宝宝盛饭呢！”；在看到宝宝搭积木，就说：“宝宝的积木搭得多好啊！”。语言环境是孩子学习语言的重要条件，听多了，也就学会了。
 2、每天有半小时固定的学习语言时间，在这个时间里要直接教。拿着图片，一个词、一个词地教，对口型。他不学，也不勉强，还是每天按时教，不要不学就不教了。把精力用在“教”上，而不是着急、担忧上。
 3、在日常生活中，当宝宝发出语音（如母音、子音和拼音）来，都要表示欢迎，并顺着他发的音接着发下去，巩固他发的音，也让他有自信。

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