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初夏的季节，芳草芬菲，花香四溢，鱼虾浅戏、蜂蝶逐花.......大自然的美丽都在强烈地吸引着孩子，逗引着孩子……对于生活在钢筋水泥里的孩子而言，他们整日奔波于各种兴趣班中，天天被告诫着“这危险，那小心”，其不快是不一而足的。而郊游是一项健康的远足运动。无论是寻访乡里，还是爬山涉水，对孩子而言，总是新鲜的、充满期待的，因为小孩子与大自然有着不解之缘，他们喜欢与大自然的对话与亲近，而在大自然的怀抱中，孩子们的各种能力都能够得到适时地拓展。
郊游踏青，装备先行
郊游是令人激动的。记得儿时，春游前一天总是忙于准备吃喝，前一晚也总是辗转难眠。郊游前的准备工作应请孩子来帮忙，长幼一同商量，把所要携带的物品分类并列个详单，细分开来，大约有食品类、用具类及简单药品类等。其中用具较多，如洗漱用品、照相机、胶卷、雨伞、报纸、小刀等。认真准备的过程，就是计划思考的过程，动手取拿的过程，也就是培养孩子责任感及参与意识的过程。
虽然郊游是放松休闲，但良好的计划性及充足的物质准备是尽享自然的前提，最后，别忘记让孩子前一天早些入睡，做好体力储备。
寓教于游，感官总动员
自然，对城市里的孩子而言，是稀罕物，窗台上盆花、街道中间的绿化带，大都是修剪过的阅兵式，虽然有款有型，但缺失自然形态，不足以带给孩子思考，更不能激发孩子的想像力。
郊游时，孩子所有的感官是积极投入的。大脑是信息处理器、眼睛是照相机、耳朵是信息采集器、嘴巴如喳喳叫的扬声器、手足更是忙得不亦乐乎。
郊游是极佳的眼保健操和观察训练。常言道：处处留心皆学问。无论是沿途农舍、翻滚的麦浪、一望无际的油菜花、潺潺的溪水，还是高速路牌以及过往的车辆，都会带给孩子“那是什么？”“为什么？”“像什么？”等无尽的问题。
坐在潺潺流动的小溪边，教给孩子山、水、树木、庄稼的各种名词和形容词，讲述一则关于环境保护的故事，告诉孩子：人与大自然是息息相关、密不可分的，以及大自然间的生物链和食物链，将科普知识和绿色环保种子播入孩子的心田。大手拉着小手一起去爬山，孩子的意志力得以锻炼，有了克服困难的勇气、学会了积极乐观的生活态度。寓教于游，寓教于乐，会使孩子身心得到解放。
说、唱、画、咏――放大亲情
郊游是一项放松地、自然地学习过程，孩子始终处于积极的状态。郊游归来，仍是兴奋不已。对此，我们可以因势利导，不妨开启孩子的记忆，请他讲述郊游中的所见所闻；还可以透过孩子稚嫩的画笔画一幅郊游的图画，步入他们天真、独特、富有创造性的心灵世界；咏一首“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”或“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”。
父母带孩子郊游后，更可以和孩子一起通过为照片做编码及简单的注解来延伸美好的回忆，帮助孩子记录快乐。以后不断翻阅的过程便是轻松回顾“一望无际”、“袅袅炊烟”、“居高临下”等词汇重现的过程；这也成为快乐的亲子时光。
郊游，使孩子锻炼身体，磨炼意志，丰富知识，增长了阅历和爱心。爱孩子，就带他去郊游吧，现在就出发，在这美丽的五月。
小贴示：适逢五一黄金周的到来，爸爸妈妈不妨带孩子一起出游，共同感受大自然带给你和孩子的愉悦、惊喜。