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大学生专业实习心得感想
时间过得真快， 一转眼间三四天的实习时间就过了。
在这段时间里， 我学到了很多在学校了学不到的东西， 也认识到了自己很多的不足， 感觉收益非浅， 以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说， 如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的， 为此， 学校带领我们进行了这次实习活动， 让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识， 为今后专业课的学习打下坚实的基础。
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的 试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、 完善和发展。
大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结, 逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业 的成功打下良好的基础。
首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习 生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合 用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文 化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业 化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整 个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识， 获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作， 为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言 是一件幸事， 通过实习工作了解到工作的实际需要， 使得学习的目的性更明确， 得到的效果也相应的更好。
再次， 我要总结一下自己在实习期间的体会。
一是自主学习——工作后不再象在学校里学习那样， 有课堂， 有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不 吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要 作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善 的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的 差距的。二是积极进取的工作态度——在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这 样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确 的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事， 这样才能多积累多提高。三是基本礼仪——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大 重视的， 无论是着装还是待人接物， 都应该合乎礼仪， 才不会影响工作的正常进行。
这就需要平时多学习， 比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工 作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要 设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验， 很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累 经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要 求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努 力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求 完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性 质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适 合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就需要我个人多关注科研 的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。
扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,但当工作以后,才会 发现专业知识是多么的重要.如我学的电控技术.机械原理,液压与制动,汽车构造这些是必须知道的,因为在 日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通. 做为生产技术,在汽车公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械知识,在这方面你怎能服人那?遇到 设备问题怎能快速有效的解决呢?工作中不但要有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:" 踏踏实实做人,老老实实做事."在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的,你还要学会适时地,恰当地表现 自己.让老板知道你做了什么,让老板知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你,承 认你!团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人,作为部门担当,你若想把 本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!虽然我们这次的实 习没有考虑这些，但我想这些都是在今后的工作学习中都非常必要的。善于沟通是指部门之间.任何一个公 司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.总之，用知识武装起自己来，学会做人，学 会做事。你才能成功! 我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地 得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经 验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努 力。在这半周的时间里，我受益非浅。我在那里不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会 到了做人的原则。公司的宗旨是：规规矩矩做人、踏踏实实做事。在去公司的第一天，老师们就教导我们 做人一定要正直、 要实事求是， 诚以待人， 人品对一个人来说非常重要的。
我充分的体验到了你如何待人， 他人也会如是回报。总之，在公司的半周时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后 工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法。
十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的 学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的 工作是学习;现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任 务应从学习逐步转移到工作上。
这半周， 好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族， 是十分关键的阶段。
回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心 态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来 的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。
感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们的细心指导。本次实习所学到的这些知识 很多是我个人在学校很少接触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知识。通过 本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝 知此事要躬行”的真正含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书 中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
优秀实习生个人总结
优秀实习生个人总结总结一：优秀实习生个人总结教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是 加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要 环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民 教师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思 想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。
我们蓝田城关中学实习小组从到十月二十三日进行了近两 个月的教育和教学实习，现将个人实习情况总结如下:一、实习班主任工作1、日常工作（1）每天 7：40 去教室督促早读，培养学生养成大声 朗读的好习惯。（2）每天与班主任交流讨论班级管理工作及当天班级 工作安排。（3）每天下午自习课及晚自习去教室监督并为学生答 疑解惑。（4）定期开班干部会议。了解学生学习、生活等方面 情况。体会：实习班主任工作琐碎，在班级管理中培养一只优 秀的班干队伍很重要。还要与原班主任多方面交流，才能做 好班级管理工作。2、组织活动（1）班会情况：1、第三周开展《高中学习方法交流会》为主题的班会。
这次班会课是我来主持，根据高一学生刚入学难以适应高中 学习而开的。本次活动邀请了我实习小组成员孟朋朋、李长 柏及杨方与学生交流高中学习经验方法和建议，使学生在学 习过程中能摆正心态，勇往直前。体会： 对于高一新生， 在心理上都很难适应角色的转换。
这个时候只有班主任能够给以适当的教育与引导，才能使新 生从一开始就养成良好的学习习惯。 2、实习第四周开展《祖国在我心中》为主题的班会。
本次班会由我策划，学生主持。庆祝国庆节，培养学生爱国 主义精神。本次活动中以中国建国以来的腾飞巨变历史引入， 请同学们自由发言，谈感想，我做适当的引导与教育。体会：学生的思想教育是一个长期的过程，所以在平时 就要注意培养。另外，要善于发现班里一些学生的特长，比 如挑选表达能力好的学生当主持人等等。3、实习第六周开展《永不言弃，冲向期中》主题班会。
本次班会主要是以鼓励学生认真复习期中考试为主，因为有 些学生在前阶段的学习情况不是很理想，对自己失去信心， 没有心思复习。我以个人经历及著名人物的故事，鼓励学生 重新树立信心，从现在开始珍惜每分每秒来复习。体会：考试之前的鼓励是非常有必要的。在班里形成良 好的学习氛围。让学生重视每一次考试，全力以赴。这样才 能更好地发挥每一次考试所起的作用。（2）班干部培养 实习第二周先组织班里科代表开会。了解班里同学各科 目的学习进展情况。另外一个是强调科代表的职责。包括以 下几方面：收发作业做老师与同学之间的桥梁起带头作用，营造一个好的学习氛围。这一次会议取到了较好的结果。很多科代表都变得比较 积极，主动老师交流班里同学的学习情况及解决方法。体会：学生会议以班里的某些现象谈起，引起班干部的 注意与反思。师生共同讨论解决的方法。4、学生个别教育情况：深入了解的有两个学生。学生 1：经常不完成作业，自己控制能力很差。我利用 晚修的时间和他谈了几次话，他也跟我说了他自己的困惑。
他说经常管不住自己，每次在班里的时候我都会特别注意他 的举动，也要经常提醒他该做什么事了。慢慢地，他也有所 改进，早读会翻开书来看，晚修也会做做作业，而不是像以 前一样自暴自弃。学生 2： 留级生， 成绩较差。
此学生不会违反课堂纪律， 但是有点浮躁，平时很少和其他同学交流。他说自己无法静 下心来学习，觉得自己是留级生，很丢脸。我建议他以但丁 的名言“走自己的路，让别人说去吧”来鼓励自己，克服心 理阴影，他保证努力尝试，心态也在不断改善。体会： 要当好一个班主任， 必须了解班里的每一个学生， 关注学生的思想动态。特别对于后进生，一定要先发掘这些 学生的闪光点，找到与学生之间的共同话题，从赏识教育方 面出发，拉近师生之间的距离。而且要有耐心，多对学生进 行鼓励，慢慢感化学生。二、教学工作1、具体情况：（1）虚心学习——听课开始的第一周和第二周主要都是见习听课。第一周我自 习听了指导老师的课，并做好听课记录，记下指导老师上课 的特色。并与老师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期 也经常去听队员的讲课，大家互相学习，互提意见。体会：俗话说，台上一分钟，太小十年功。老师上课在 讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间准备了，这在 我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导教师都有自己 教学方面的有点，虚心学习才能有所提高。指导老师按照课 程标准， 时时体现出学生为主体， 教师为引导者的教育思想。
注意营造一个良好的课堂气氛。从开始的导入到每个知识点 的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学 生，让学生紧紧跟着自己的思路走。（2）零距离贴近三尺讲台——讲课①全力以赴第一次课实习第二周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第 一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间认真准备，经 常试讲。在上讲台之前，指导老师为我提出了很多宝贵的建 议。开始上课的时候，第一次面对那么多的学生，开始是有 点紧张，但后来就自然多了。指导老师给予了很好的评价， 但也指出了许多不足之处，如学生的主体地位没有体现出来 等。体会：好的开始是成功的一半。只有通过认真的准备才 能出上好一节课。②此后的教学工作由于自己的讲课表现很出色及老师的信任，上了第一次 课后，老师就把之后的教学工作全权交给我。同时，在每上 一节课前，老师都会给予建议并听课，课后再进行指导。这 让我受益非浅，提高很快。体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经逐渐熟悉并 适应了教学工作，但还有许多不足之处仍需努力改进。（3）教学的深刻感悟①台前三分钟，台下十年功。首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些知识点是 学生必须掌握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中 所涉及的知识点罗列出来，以防讲课的时候讲漏。其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清晰之 后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。再次，写好教案。参考别人的教案，精心设计自己的教 案。作为一个老师一定要对自己的学生负责任， 课堂上的 45 分钟是非常宝贵的，所以课前要精心准备，还要考虑到学生 在课堂上的反应，并想好相应的对策。②学会做课堂上的艺术家首先，树立教师威信。只有在学生心目中树立威信，学 生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必须严肃对待。这样 才能将班级管理工作及教学工作做好。其次，用最新颖的方式导入。在很多学生心目中，数学 是一门枯燥的学科，所以作为教师一定要注意让学生学会欣 赏数学美，从学生乐于接受的角度导入，才能够激发学生上 课的激情。 再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注重语言的流 畅性，后来通过学生建议，注意到了语言不够生动，语言感 染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中给予了重 视。最后，注意学生学习反应。察颜觉色，从学生脸上的表 情可以读懂学生是否可以掌握所讲的内容。对于重难点问题 要及时问学生是否听明白。对于学生不懂回答的问题，要给 以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思考。③后续工作不可无讲完一节课之后，要虚心请教指导老师的意见，也可以 问学生对这节课的评价，以利于自己更好做教学反思。供下 节课借鉴提高。三．教育调查活动的开展教育（社会）调查活动也是教育实习的一个重要组成部 分，由于指导教师的认真指导，我确定了《高一数学学差生 形成原因的调查》 。在调查开展之前，搜寻了相关的信息和 资料， 为调查活动的展开做了充分的准备。
在正式调查阶段， 采用问卷、 谈话等办法， 获得大量的数据和情况等一手资料。
在指导教师的指导下写出了较优秀的调查报告.体会：根据这些情况我们从一个侧面了解了基础教育所 存在的一些的问题，这些问题和经验无论是实习工作还是将 来的教育工作都有很大的帮助和启发。四成绩与不足近两个月的教育教学和班级管理实习，严格按照《陕西 师范大学实习生管理条例》和教育实习大纲的要求，并严格 执行蓝天城关中学相关的教学制度，认真听取指导老师的建 议，我的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提 高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工 作岗位的第一步，从教学工作以及所取得的成绩，班主任工 作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，同时也受到 蓝田城关中学师生较高评价.这次教育实习给我的收获很大。我们初步掌握了从事教 育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法 和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中 学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对 教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教 师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础.同时，我们仍从在一些问题和不足。如课前准备不足， 教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很 理想；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟 练等问题，需要进一步改进。总结二：优秀实习生个人总结经过近两个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己 的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建 立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在 奋斗中进步，现特将我两个月来的实习总结如下：在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认 真查找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请 教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自 言自语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。在备 课完成后，我会把教案及时的让指导老师过目，及时纠正老 师发现的问题。因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想 成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学 生，这几乎是每个新教师的通病。由于我把教案备得太死， 导致在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性， 没有做到以人为本，以学生为本。具体表现在：我在讲四年 级下册的一篇精读课文《夜莺的歌声》时，讲到给课文叫小 标题的时候，我否定了学生们给的答案“传递情报” ，坚持 自己的教案上的“巧递情报” ，这样的做法打击学生的学习 积极性，指导老师告诉我要以学生为主，如果学生说的八九 不离十， 要首先肯定学生的答案， 不然人的思维是不一样的， 如果教师一味否定学生的答案，学生会产生挫败感，觉得自 己说什么错什么，丧失学习的积极性和主动性。在教学实践 中，我感到非常困惑的就是新教师要备详案则会被教案牵着 鼻子走，但是新教师备略案还不能控制住整个课堂，说白了 就是新教师缺乏课堂应变能力和实践经验，不能很好的驾驭 课堂，我想，在日后的不断磨练中，我会更加的完善自己， 努力朝一个优秀教师的方向前进。在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语 的不恰当使用。教师应该以积极的眼光来看待每一位学生， 尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的 人，每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能 很好的激励学生，安慰学生，甚至使学生重拾自信。对回答 问题的学生都应该给予适当评价，无论是答对还是错，对表 现好的学生应该及时鼓励表扬，对回答错误的学生不能谩骂 批评，应该及时指出错误，适当肯定对的一面。而且尽量避 免“错误” 、 “不是” 、 “不对”这些绝对评价，换成“你在想 想” 、 “还有没有更好的答案呢” 、 “换一种方式讲讲会不会更 好呢？”教师在课堂中不能以权威自居，要以讨论、协商的 方式与学生共同探讨问题答案。我在讲语文园地的时候，遇 到这样的情况，题目要求把事物合理的比喻成小动物，如： 运动员像脱缰的野马一样狂奔了出去。有一位同学就急着举 手，说了一句：运动员向潮水一样像终点涌去。我当时就说： “我们说的是比喻成小动物，你这样不行。
”事后，指导老 师告诉我，把评价语换成“你的比喻用的非常好，写出了运 动员数量之多， 但我们这道题要就比喻成动物， 你在试试？” 会更好，既肯定了同学的优点，又讲出了他的不足，一举两 得，又不会打击同学们的自信心和积极性。我觉得小小的评 价语，其实包含了很多学问在里面，评价语的恰当使用跟学 生的快乐成长有密切的联系，所以教师一定要使用好评价语。在批改作业上，我学到的最重要的一点就是做好作业优 劣的分类。教师每天要改很多作业，不能改完了就发下去什 么都不错，这样等于白改。把做的好的和做的差的分出来， 每天表扬做的好的和有进步的，这样学生会觉得老师很重视 学生的作业，也给全班同学树立了学校榜样。对做的差的同 学要及时给予警告和批评，好让他们下次改正。还有一点仔 改作业的时候可不能掉以轻心，一定要认真仔细，尽量不要 改错，如果一个老师老是在作业修改中出现错误，会影响这 个老师在学生心目中的地位，失去教师崇高的信誉。教师是 学生学校的引导者和引路人，如果一个老师频频出错，那么 叫学生如何相信老师呢。所以修改作业一定要认真。对于课后总结，我觉得这个对实习生来说和重要，实习 生必须学会对经验的及时总结。每次上完课后我都要认真听 取指导老师的意见，及时修改我的教案，把上课过程中出现 的问题摘录下来，反复思量，反复斟酌，然后对自己的教案 进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机会，及时 对自己做一个验收。只有这样，才能真正学会教学经验和技 巧。最后，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的， 如何处理师生关系，调解学生之间的矛盾才是班主任最重要 的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有凝聚力 的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班 主任。在实习期间，我主要是协助班主任管理班级。 早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学 们遇到难读难认的字词是及时给予帮助，在早读的过程中， 我会及时表扬认真的同学和批评偷懒的同学。中午的时候， 我要把全班同学们带到食堂就餐，在此期间，我要监督他们 排队，整齐有序地下楼。再午餐期间，我还要到处去巡视， 管理就餐纪律。放学后，我要把全班同学带到校门口，这时 又要整队和管理纪律，小学生的自律性很差，所以小学班主 任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成 果。另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良 好学习习惯” 、 “食品安全与健康” 、 “做文明有礼貌的少先队 员”等等。形式多样，学生表现积极，师生配合默契，班级 气氛很活跃。以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学 到很多东西，虽然时间很短，但是我受益匪浅，在此我非常 感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示诚挚的谢意。总结三：优秀护士实习生个人总结实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角 色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一 份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环 境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了北京 304 医院，开始了 我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实 习护士， 生活环境将从学校转为医院， 接触的对象将从老师， 同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何 做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐， 可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害 怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手??第一个轮转科室是 icu，我的带教老师是万凌老师，她 是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无 形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感， 在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机 械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出 错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以 至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不 主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师 如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论 应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手 笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了 ccu 还是处在彷徨中， 但我也很感激我的带教老师， 对我很耐心， 也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步， 即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲 原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导 的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情， 不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适 应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知 该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科 生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自 容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一 点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而 没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮 我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢 老师对我的关怀， 我也会加倍努力， 不辜负老师对我的期望！现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实 习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于 临床， 实在是非常新鲜而有意思。
然后， 要在病人身上操作， 要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶 恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人 饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌 握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与 病人，老师交流 isveryimportant！不善于与人接触是我的 一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会， 所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经 过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了 以下几点：1、理论知识的问题。以前当的一直是学生，学校是以 学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接 受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识 在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下 一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过 的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时 光的清洗。2、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解， 虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底 气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是 缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老 师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做 基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因 此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方 法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作 的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着 老师要求干什么了。3、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到 血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心 总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病 人造成更大的痛苦。
因此， 胆魄得锻炼得大一点， 再大一点。
胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人 的痛苦。4、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每 个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操 作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和 安全的做法！至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再 说吧。5、微笑服务。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔， 也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位 病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把 情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温 暖！总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需 要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲 惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后 还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收 获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定 要好好把握这个机遇总结四：优秀实习生个人总结转眼间，短短的实习过去了，今天我很荣幸能够站在这 里和大家共同分享实习的成果与感受。XX 年 7 月按照院里的安排，我到《经济日报》报到，开 始了我的实习生活。我被分到经济新闻中心实习，实习 2 个 月共发表文章 15 篇，尝试了各种新闻体裁的写作，其中包 括述评、评论和人物通讯等。下面我将通过讲述几件印象深 刻的事情来跟在座各位汇报我的实习情况与体会。首先是要有信心，敢于尝试。写文章时把自己的思想提 高一级，站在一个老记者的角度去写。这一点是由我写第一 篇评论得出的体会。实习将近一个月后的一天，我记得是个 周五，部门主任孟宪江老师给了我几份材料，是关于江西进 贤县的产业链的，要我写一篇文章，至于怎么写，从哪个角 度切入，一概没有说，只是要求周一交稿，俨然把我当成了 一个老记者。我一看材料，里面充满了各种经济术语，包括 产业链、行业协会、自主品牌经济等等，看得我眼花瞭乱。
怎么办？这些东西我从来没有接触过，况且孟老师又是县域 经济方面的专家，我写的他能满意吗？我心里在打鼓，没有 办法，只能硬着头往前走了，于是我利用双休日的时间，到 网上去把和进贤县相关的产业经济搜索了一遍，为了弄清楚 那些经济专用术语的含义，我又到国家图书馆去查遍了经济 类的书目，最后我决定写一篇评论，说实话，之前我并没有 写过评论，关于评论的一点理论知识也是上课的时候听老师 讲的，依然记得要先提炼主题再组织语言。孟老师给的材料 很多、头绪纷杂，首先我先从经济日报的定位入手，作为国 家级大报，经济日报要求的是宏观经济，再结合形势来确定 主题，最后表达时力求简洁明了。我周一按时交了稿，第二 天，孟老师和我进行了一次长谈，他说本来是想让我写一个 3000 字的报道，他来配发评论的，现在看来我写的更适合做 评论，他来写报道，他说这是经济日报有史以来第一次实习 生为记者配发评论。
他很坦诚的说， “报社的实习生太多了， 你刚来的时候，我真的没注意到你。
”当他得知我是武汉大 学本科生时，感叹地说： “你们武大的本科生的水平已经超 过很多在这实习的研究生的水平了。
”当然，我深知一篇评 论代表不了什么，但是一想到我没有给武汉大学丢脸，心里 就油然的充满了自豪感。第二个体会是：要耐得住寂寞，吃得了辛苦。刚才说把 自己提高一级，这里要说的是工作起来要把自己降低一级。
因为写了那篇评论，部门的其他老师慢慢的注意到了我，也 得到了一个写人物通讯的机会。一天下午快下班的时候，我 所在部门的李力老师给了我一份材料，足有二万多字，说是 中宣部指定的时代先锋人物通讯，要我来写，字数 3500 左 右，第二天上午 10 点钟前交给她，同样没有指导什么，只 是给了我采访对象的电话号码，说有必要的话可以电话采访 一下。我一看是四川的长途，而我们办公室里是只能打市话 的，当时，我也顾不上想那么多了，只想快快打开电脑看材 料吧，吃透材料就花了二个多小时，到晚上十点半离开报社 时， 走廊里静悄悄的空无一人， 只有五楼总编室的灯还亮着， 夜班编辑们已经开始工作了。回到住处，再打开电脑时发现 有几处细节拿不准，马上打电话到四川，幸好我要采写的人 物，四川卧龙自然保护管理局局长张和民还没有休息。几番 下来， 部分写好的地方要推倒重新再来， 等到我关上电脑时， 天已经微微发亮了，几乎一夜没睡，稍微休息一会就赶往报 社，再和李力老师一起校正。这是中宣部指定的稿件，只有 几家大的媒体有发稿权， 《经济日报》的是稿子要作为通稿 供其他媒体转载的。经主任、副总编审定后，没有大的改动 就发排了。第二天，见报后，李力老师让我从经济日报稿件 库里找出新华社的稿子来看，对比有什么不同，我一打开， 哇，首先就被作者吓了一跳，作者的名字列了一排，仔细一 看共有四个记者合写了这篇稿件。事后，李老师跟我说了一 句话：我觉得咱们写的比新华社的好。我想这一句话并不仅 仅是对我个人的肯定，也是对我们武汉大学学生能力的一种 肯定。李老师还感谢我帮了她一个忙，我才知道这个稿子二 个月前就给了她，因为种种原因，她一直没有动笔，然后从 我们部门的四个实习生中选中了我。要知道论学历，其他的 三个实习生都比我有优势，二个是研究生，另外一个是人民 大学新闻学院的本科生。看来，除了打好基本功，练就一身 真本领外，还要能够忍受熬夜、加班的辛苦，才能做到抢实 效、拼新闻、保质量。第三个体会是：要学会把课堂上的知识灵活运用到写稿 中去。得来的成绩真是来之不易，我也是写了几篇稿子后才 慢慢有了感觉的，用报社的行话叫“上道儿” 。记得刚到报 社没多久，部门的一个记者要我改一个消息，拿到一看，是 国家旅游局发布的上半年出入境数据，有各个国家的、上个 季度的、上半年的、百分数都是精确到小数点后三位的。我 看看这个国家也是重要的，看看那个数据不能删。把 1000 字改成 500 字用了一上午外加吃饭的时间，最后改的乱七八 糟，心里很是沮丧。带我的瞿老师知道后，告诉我说，经济 日报作为主流大报，它强调的是宏观、高度和公信力，主要 是为政府部门做决策用，只有在这个层面上去理解才能写出 好的稿子来。这样慢慢的我就把在学校学到的理论知识和现 实结合起来了，这不就是我们常说的“目标受众”吗！第四个体会是：作一名记者要认真、细致，也就是现在 流行的那句话： 细节决定成败。
这也让我想起了另外一件事， 专刊部的一个实习生发了一篇关于 it 业的稿子，结果时任 中宣部副部长、国家广电总局局长的徐光春同志亲自打电话 到经济日报社指出其中的一个错别字。后来，我找出当天的 报纸，费了好大劲才在一个不起眼的地方找到。虽然这个错 误不是我犯的，但是听到这个消息时我还是很震惊，看来记 者笔下无小事，就像那句话说的那样，笔下有人命关天，笔 下有毁誉忠奸，笔下有财产万千啊。同时，我也记得，每天 路过报社门口的报栏时，总会有三三两两的人在仔细的读报。
尽管这二件事都是很小的事，但对我的触动却非常大，成为 一名合格的新闻人需要很多因素，但是，在我看来，这种种 因素都离不开认真二字。转眼间，实习的时间到了，办完手续后，我去和孟老师 道别，他显然很惊讶我要走了，他极力挽留我，但当时我的 车票都已经买好了，他说， “我就当作你去旅游了，经济日 报欢迎你随时回来。
”还记得实习之前，院里的老师们专门给我们开会嘱咐实 习注意事项，苏成雪老师说要我们到报社以后一定要低调做 事，得益于听从苏老师的话，我才在开始没有退缩，而是坚 持到了最后。因为刚到报社的前二周几乎每天没事可做，要 么翻报纸，要么做杂务。还是在实习动员会上，周光明老师 专门找到了上一届实习回来的师姐们给我们讲实习经历。尽 管每个人的经历和感受都是不同的，但也正是她们的那些鼓 励的话让我们心里踏实了很多。今天，我作为一个经历过实习的老生，也把我的一点实 习心得分享给在座的各位同学们，其实，实习并没有什么可 怕的，重要的是充满信心，平时加强学习。要相信我们武汉 大学的教育和品牌,也要相信这种文化熏陶出来的学生的实 力。 总结五：优秀实习生个人总结大家下午好！在眉县金渠中学一个多月的实习虽是时间 长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴。
30 多个难忘的清晨，我们迎接地平线上的第一抹晨曦， 30 多个难忘的夜晚，我们寻觅书山学海中的每一道清泉，借着 灯火阑珊的宁静，把知识的琼浆和激情倾注在自己的教案中， 激动而又紧张的地强忍着“砰砰砰”的心跳，我们第一次走 上神圣的讲台，抑制住心灵的颤抖，我们第一次听到了“老 师”这一光荣的称谓。在这三十多天的时间里，我们的主要工作是进行课堂教 学以及班主任工作。在课堂教学方面，科任老师给了我们很 多好的建议和指导，我们也会虚心向他们请教，精心备课。
由于体育学科的特殊性，大多数学生在心理上不够重视此科 目的学习。古人云： “知之者不如好知者，好知者不如乐知 者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
因此，如何增强课堂的吸引力，如何提高学生的兴趣和积极 性是体育教师最应引起重视的问题。在平时进行教学设计的 时候，我经常先咨询老师和同学们的建议，集中大家的新思 想、好的观点，用集体的力量争取每一堂课的成功。对于班 主任工作，我们很认真也用心去对待，积极配合原班主任做 好班级的日常管理工作，深入学生心理，了解学生，引导他 们以正确的学习观、学习方法，组织开展“感恩，我们在行 动” 、 “法治在身边”主题班会活动，从原班主任那里我们学 到了如何用自己的人格魅力去感染学生，如何对班级进行管 理，收获很多。同时实习学校的领导和指导老师也给我们创 造了机会与展示自己的平台，在此表示深深的感谢。在金渠 中学的每一天，我们都能亲切的感受到院系领导的关心，地 环系各级领导的慰问和带队老师苟老师悉心的教导与鼓励， 让我们这些拼搏在外的学生有一个坚强的后盾、一个温暖的 港湾，借此机会我代表同学们对您们说声：谢谢，你们辛苦 了！同时，感谢我的队员们，感谢你们的全力配合与乐于奉 献的精神，相信我们的成绩没有让关心我们的领导老师们失 望。从各位老师和学生们的身上我们也学到了很多东西，而 且和他们成为朋友。
“我们的体育课不仅是要完成教学进程 还要在轻松娱乐的状态下完成，让学生积极的参与。
” “对学 生的要求要松弛有度，你要信任他们还要尊重他们。
”现在 张老师的话还在耳边缠绕。在实习期间老师将校田径队交予 我训练，自己在一旁协助，交换了我们的位置，很庆幸我们 训练的团队在宝鸡市运动员选拔和眉县中学生运动会中都 取得了骄人的成绩，在校冬季球类运动会中将编制秩序册和 场地划分交予我制作编排并投入使用，在上课的过程中张老 师会对我提出更高的要求和积极地指导并将自己的宝贵经 验传授与我。
同时， 我感觉到在校我们不仅要学好理论知识， 还要积极的将它融入到实践中去，达到理论实践相结合，正 所谓： “纸上谈来终觉浅，欲知此事须先行。
”时间总是短暂的，实习已经结束，我们曾经徘徊过、失 落过、也空虚过，但我们从不曾后退过，因为我们知道这对 于我们来说是一种难得的历练，实习中我们学到了很多书本 上学不到的知识，同时也更加深刻地感觉到了书本知识的重 要性。
“我们实习的时间如果更长一点，自己的知识面如果 更宽一点，我们的教学经验再丰富一点??”这些会再是我们 的一种期待吗？实习中每一个人都有了自己的收获，收获了 心中的那份经历、那份感受、那份回忆！在为人师的这条路上，我们迈出了第一步，接下来还有 第二步、第三步??但不管怎样，我们都会以人为本，把实习 中学到的一切融汇到今后的工作中去。
“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”我们会不断努力！挫折也罢，困难也罢。
失败也罢，成功也罢，随着实习的结束，一切都已经成为过 去，而我们正面临新的学习任务，正面临新的学习机遇，真 正的工作会在不久的将来出现在我们的生活中，我们现在真 正需要做的是总结经验，吸取教训，学好知识，迎接新的一 天，迎接新的挑战。
大学生专业实习心得感想
实习感想时间过得真快，一转眼间实习时间就过了。在这段时间里，我学 到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉 收益非浅， 以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体 会。作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之 前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，学校在我们毕业前 安排了我们进行了实习， 让我们从实践中对这门自己即将从事的专业 获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大 学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石, 也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中 才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实 践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总 结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因 素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。首先，我想谈一下实习的意义 首先，我想谈一下实习的意义。
实习是一种对用人单位和实习 生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储 备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发 现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段， 让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强 社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工 作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真 实的潜力和兴趣， 以奠定良好的事业基础， 也为自我成长丰富了阅历， 促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的 不在于通过结业考试， 而是为了获取知识， 获取工作技能， 换句话说， 在学校学习是为了能够适应社会的需要， 通过学习保证能够完成将来 的工作， 为社会作出贡献。
然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的， 能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工 作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也 相应的更好。再次，我要总结一下自己在实习期间的体会 再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习—— 工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一 切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老 员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路;集团公司、 公司内部有各种各样的培训来提高自己， 你所要作的只是甄别哪些是 你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见 了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会 一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。
二是 积极进取的工作态度 ——在工作中，你不只为公司创造了效益，同 时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多 问来积累经验。
特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作 范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平 时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪 ——步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重 视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作 的正常进行。这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家 请教。四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长， 而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接 触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思 考，而不是只是考虑自己的事。我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点 我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个 就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次， 还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会 逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完 成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工 作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪， 在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有 布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中， 不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻 研。这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只 有被市场认可的技术才有价值， 同时我也认为自己更适合做与人沟通 的工作。但我毕竟是一名专科生，需要作一些基本的实际工作，这就 需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作 用。扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知 扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础 识时,可能感觉枯燥无味,但当工作以后,才会发现专业知识是多么的 重要.如我学的电子电工,钳工,液压与制动,汽车构造这些是必须知道 的,因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率,工作 质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通.做为生产技术,在 汽车公司来说就是设备方面的权威,若没有扎实的机械知识,在这方面 你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?工作中不但要 有良好的工作态度,而且要有很好的表现力.中国有句俗语:"踏踏实实 做人,老老实实做事."在今天,只是老老实实,勤勤恳恳做事是不够的, 你还要学会适时地,恰当地表现自己.让老板知道你做了什么,让老板 知道你的存在是必要的!这样你才有发展的的可能,别人才会认可你, 承认你!团结协作,善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯 定不止你一个人,作为部门担当,你若想把本部门的事做的出色,那你 必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!虽然 我们这次的实习没有考虑这些， 但我想这些都是在今后的工作学习中 都非常必要的。善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部 门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.总之，用知识武装起 自己来，学会做人，学会做事。你才能成功!我坚信通过实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我 毕业后的实际工作中不断地得到印证， 我会持续地理解和体会实习中 所学到的知识， 期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不 断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实 现自我的理想和光明的前程而努力。
在这两年的时间里， 我受益非浅。
我在那里不仅学到了许多关于专业的知识， 最重要的是进一步体会到 了做人的原则。公司的宗旨是：规规矩矩做人、踏踏实实做事。在去 公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚 以待人，人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待 人，他人也会如是回报。总之，在公司的两年时间里，我们脱离了学 校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专 业知识，还学习到了不少为人处是的方法。十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习期间， 十几年的学生生活，即将划上一个句号。在公司实习期间，我懂 期间 了不少东西。
了不少东西 大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板 头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要 的工作是学习;现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化， 自然重心也随之而改变， 现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作 上。实习期，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关 键的阶段。
回想自己在这期间的工作情况， 不尽如意。
对此我思考过， 学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。
现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工 作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那 些不该再存在的“特点”抹掉。感谢学校给我们这次宝贵的实习经验，同时也要感谢老师对我们 的细心指导。
本次实习所学到的这些知识很多是我个人在学校很少接 触、注意的，但在实际的学习与工作中又是十分重要、十分基础的知 识。通过本次实习我不但积累了许多经验，还使我在实践中得到了锻 炼。这段经历使我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正 含义---------从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真 谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。