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数学名师工作室总结
数学工作室总结数学名师工作室在县教育局的领导和研训中心的具体指导下，立足我学校数学教学实 际，以构建高效数学课堂为契机，以课改研究为抓手，以实现资源共享、智慧生成、全员提 升为目的，制定了详细的工作室实施方案、工作室工作职责、学习科研制度，工作室全体成 员团结一心，不懈努力，开展了一系列扎实有效的工作，初步取得了一些成绩，现将半年来 的工作情况汇报如下： 一、加强组织，健全和完善工作室制度 1、工作室确立了总体工作方案，以构建多元高效数学课堂教学模式研究为载体，加强课堂 教学改革，打造学科特色，全面提高初中数学教学质量，营造浓郁的教科研氛围，提升工作 室成员教科研水平为方向。根据工作室的总体要求，结合个人的实际情况，每个成员都制定 了个人专业学习发展三年规划， 并建立了工作室成员专业学习发展档案。
明确规定每位成员 每月必须集中学习、研究一次，平时安排自学（指定学习内容，包括专业论著），各阶段学 习后要写出学习心得及经验体会，在工作室成员中交流，值得推广的好经验、好方法，都放 到网点上让老师们共享。
2、建立教研、学习制度。
为务实、高效地展开工作，工作室根据县教育局组建名师工作室的相关文件，领会精神，明 确工作室研究方向，工作目标，统一认识。建立起了研究、学习、交流、会议、考核和档案 管理制度，并对工作 室成员进行了分工。工作室定期对（学期为单位）成员从师德师风、开设公开课（示范课）、 培训讲座，科究或教学经验论文、论坛以及听课情况，个人专业学习发展规划、指导青年老 师专业成长、教材挖掘及编写等情况，进行规范和严格的考核。
二、加强学习，内炼素质。
营造学习氛围，提高认识水平。工作室注重工作室成员乐学善思习惯的培养，先进教育理念 的树立。教育教学理论修养和数学专业素养的提升，是工作室成员的一项重要任务。工作室 努力为成员提供研究学习的空间和资源， 营造一种乐于沟通、 充分信任、 团结、协作、 求实、 向上的良好学术研究氛围。为了让工作室成员接受新的教育理念，掌握数学教学前沿理念， 本期安排学习书目有：《今天怎样做教师》（作者：王晓春）等有关数学教学的书目。
在工作室的带领下，通过学习和交流，对新课程标准、新课改理念都有了新的认识，能客地 观审视数学教育教学现象， 反省在新课程实施过程中出现的问题， 寻求解决问题的有效策略 找准突破口， 使教学效果在新的教育理念的指导下， 提高到一个新的水平。
工作室成立以来， 成员除了坚持自学外，在集中学习活动时，大家都认真守时，围绕学习主题展开讨论，交流 学习心得，进行思维的碰撞。尽管大家都是一线教师，教学任务繁重，但全体学员都全身心 地投入工作室的研究学习和活动， 活动前做好有关的准备， 活动后主动自觉地认真按照工作 室要求完成任务积极撰写读书心得、教学反思、教学随笔、课例设计等。
三、夯实课堂，示范引领 工作室总体方案中提出了指导青年教师的规划， 充分整合优质资源， 发挥名师工作室成员的 骨干、示范、引领作用，通过工作成员在本校带 1－2 名年青老师投入课改，促进了区域内 数学师资水平整体提升。
课堂永远是教师的主阵地，工作室紧紧抓住课堂教学，引导学员研究自己的课堂，学习名家 的课堂，展示自己的课堂。让所有听课教师对课程改革的发展有了更深的认识，明确了构建 高效数学课堂教学的努力方向，对新课改起到了促进作用。
四、工作室半年成果： 半年来，工作室成员积极听评课，工作室成员在所在学校指导了一批青年教师上研究课，受 到青年教师的欢迎和听课教师的好评。工作室成员上研讨课、公开课外，出色地完成了工作 室本期的相关研究任务。
五、工作室年度工作反思和建议 1、对加入工作室的老师需要加强更多人文关怀 工作室的教师均是各校骨干，工作量大（都教两个班的数学，有的还隹班主任），在每次集 体研修课后，要撰写反思感悟，摘录教育理论读书笔记，撰写教学论文等大量的学习压力， 真正是身心疲惫。因此，应该给予更多的人文关怀，尽量减少工作室成员在校的工作压力， 并在年终考核中承认工作量。
2、各种研究形式应该并举，增强研究的实效性。
在这半年的研究过程中，虽然注意进行了多种形式的研究、教研和学习，但力度、深度、热 度不够，面不宽（工作室成员少）。
3、加强科学规划，解决工学研矛盾 工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准教师培训需求，加强工作计划的科学 性、前瞻性；同时要合理安排活动内容与时间，增进与学校领导的沟通，寻求学校领导的理 解与支持，妥善处理工学研矛盾。
4、加强长效学习，不断提高研究水平 无论在工作室组织下取得了多么优秀的研究成果， 我认为工作室教师的培训还应加强长效学 习的管理。
工作室成员应在自己的学校中进行学习和研究， 应常与工作室领衔人其他成员通 过网络（至今还没开通）、电话、书信等媒体进行交流、切磋、探究，继续发挥工作室领衔 人的引领作用与工作室成员之间的相互促进作用，形成一种跨越时空的学习型组织。 5、创新工作方式，增强培训实效 工作室要充分借鉴他人的工作经验，创新工作方式，搭建锻炼平 台，创造磨砺机会，加强对外交流，通过有效引领、传带，帮助成员内化新理念、新知识、 新方法，进一步提高成员的课堂教学能力、课程开发能力、教研科研能力、实践指导能力和 活动组织能力，进一步增强培训实效性。
今后，名师工作室要进一步强化服务意识、责任意识、创新意识，以教学质量为动力，以素 质教育为取向，以构建多元高效课堂教学改革为契机，以价值实现为目标，总结经验，不断 改进工作的方式方法，在各级领导的关怀和指导下，再接再厉，为推进我学校数学骨干教师 队伍建设做出自己应有的贡献。
数学名师工作室个人工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------数学名师工作室个人工作总结时间飞逝，加入 xx 名师工作室已经有一年了。
回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收 获， 也让我在这个团队中成长。
也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉， 值得炫耀的成绩，但是十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心的沉浸 在浓厚的学习氛围之中，被王老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、 严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔 了视野，增长了见识。
一学期的学习，内容丰富，形式多样，既有王老师的专题讲座、 示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学 习过程， 既有观念上的洗礼， 也有理论上的提高， 既有知识上的积淀， 也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一 份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学 年的工作总结如下。
一、理论积淀，提升素养 还记得刚开始参加工作室活动，我都感到一种压力，毕竟自己是 刚刚迈入教师这个行业，有很多东西我要去学习。同样，在工作室的 每位姐姐们都是如此的优秀，我会常常问自己：我行么？xx 老师在 每个星期四活动的时候，我们都先会集体讨论，她为了培养我们评课 的能力，工作室每位成员都要各自发言，这时候在脑袋里转的就是：1 / 11 我要说什么？这样说对么？我行么？可是在这个工作室里首先 xx 老 师真的把我们当成她的妹妹看待，其次，工作室的姐姐们都很优秀， 有什么问题大家一起来，我们就像是一个大家庭。渐渐地，我们彼此 熟悉；渐渐地，我们相亲相爱；渐渐地，我把这种压力变成动力。
（一）心中有《课标》 心中有课标，是一个老师上好数学课的前提。
《如何听课、评课》 这次讲座，王老师给我们作了一个很好的榜样，她举行的讲课说课评 课课标解读一条龙活动，让我切实感受到《课程标准》的重要性。只 有学好《课程标准》 ，做到心中有《课程标准》 ，才能上好课。学生主 动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、 学会创新。
（二）数学思想方法 xx 小学的《数学教学思想》这次讲座，王老师在每一节课中都非 常重视对学生进行数学思想方法的渗透。
在王老师的引领下我也查阅 了关于数学思想方法方面的问题。
数学思想是数学学科中学生应该理 解的学科基本结构.我们应明确在向学生传授数学知识的同时一定要 重视数学思想方法的渗透，为学生的终身发展着想。
（三）思考的力量 王老师的《获益北京之行》这次讲座，让我领略到了名师钱 xx 等 大师在思想、思考中进行教学，xx 大师的动感课堂,课堂框架：情景、 学科+问题串，让课堂富有生机、富有活力、富有动感；徐长青大师 的简约教学数学使一切科学变得简单， 让我们的教学从简单开始并变 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------得像呼吸一样自然与自由，简单到不拒绝任何一个学生的参与。
二、听课观摩，增长智慧 本学期，有幸多次听工作室老师的常态课。这些课都体现着新课 改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成 度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂上王老师特别关 注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互 动；将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主 角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主 性、能动性和创造性得到不断发展。
三、集体听课，专业引领 王老师和工作室老师们在繁忙的工作中抽出时间听我的课《找规 律》 ，对我进行专业指导。大到一节课怎样设计课堂更高效，小到课 堂中一句话的数学术语、教学具的准备及使用等课堂细节，使我从一 年前对数学的迷茫转变到现在对数学的迷恋。
xx 数学工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。在这样一个团 队中能时时感受到热切地学习气氛、学习思辨的快乐，因为值得学习 的对象就在身边。在每一次的工作室活动中，总能感到姐姐们闪耀着 智慧的思维火花，在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在 这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我 们更领略了名师的风采。
有机会参加工作室是我的幸运，在今后的 教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，我将用我的实3 / 11 际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。王岐山书记在 xx 调研时强调，要在思想认 识、责任担当、方法措施上跟上中央要求，把纪律和规矩挺在前面， 把握运用监督执纪四种形态,以严明的纪律推进全面从严治党。党内 关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗 成为常态;党纪轻处分和组织处理要成为大多数 ;对严重违纪的重处 分、作出重大职务调整应当是少数;而严重违纪涉嫌违法立案审查的 只能是极极少数。这四种形态,是十八大以来反腐倡廉工作的经验总 结，是落实全面从严管党治党战略部署的具体体现，也是反腐败治标 和治本相结合的战略思想，四种形态从党纪和法律两把尺子划分，既 全面概括了党员干部违纪违法的四种情形， 也严格界定了党员干部接 受监督、自警自律的四道防线.论述高瞻远瞩，含义深刻，充分体现 了习近平总书记系列重要讲话精神，彰显了我们党惩前毖后，治病救 人的一贯方针，拓展了纪检监察机关监督执纪的新思路，为我们抓好 当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向， 提供了 遵循。贯彻落实好王岐山书记讲话精神，准确把握好监督执纪的四种 形态,要始终把纪律挺在前面，严起来、立起来，抓早抓小，不断校 正党风政风，解决好不是好同志就是阶下囚的两级化问题，着力营造 风清气正的政治生态。
把握好四种形态,要突出一个严字。
党纪严于国法是从严管党 治党的需要。国家法律是社会中每个人都必须接受的行为准则，是底 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------线要求。党规党纪是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范， 是对党员的刚性约束。新的《中国共产党廉洁自律准则》将党员干部 廉洁自律行为具体化到四个必须和八条规范.新的《中国共产党纪律 处分条例》将原有条例规定的 10 类违纪行为梳理整合、科学修订为 违反政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪 律，把党章关于纪律的要求更加具体化。共产党员作为社会事业发展 的中坚力量，不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高 标准严格要求自己。
只有纪严于法， 才能保证党员干部真正敬畏纪律、 遵守纪律，不敢触犯严格的党规党纪，进而不会触犯法律，起到防微 杜渐的作用。
纪在法之前， 违法必先违纪。
当法律的底线遭到践踏时， 纪律的红线也就荡然无存。纪检监察机关要把纪律和规矩挺在前面， 严起来、立起来，执行到位，把工作重心从盯违法转移到盯违纪,有 纪必依，违纪必纠，以零容忍的态度持续释放执纪必严的信号。从严 惩极少数转移到管住大多数，管住好干部堕落为阶下囚的中间地带, 把严管就是厚爱落实的监督执纪中。
把握好四种形态,要突出一个早字。
四种形态是纪检监察机关 三转的深化，对我们进一步聚焦主业主责，强化监督执纪问责具有更 清晰的导向要求。党纪轻处分和组织处理要成为大多数,体现的就是 抓早抓小，动辄则咎。平时的小问题不抓不管，等到涉嫌严重违纪违 法的时候查处了，这是对干部的不负责任。只有把违纪的少数人处理 到位，形成震慑才能防止大多数人犯错，拔烂树是为了治病树,治病5 / 11 树是为了正歪树,烂树不除，病树难治，病树不治，歪树不正。执纪 问责这个杀手锏,不是为了多处理人，而是让党员干部心存敬畏，手 握戒尺，防微杜渐，少犯错误，甚至不犯错误。党章赋予纪检监察机 关监督执纪的职责，我们就要履好职尽好则，对干部经常咬咬耳朵、 扯扯袖子，对苗头性、倾向性问题及时教育提醒，关口前移，抓早抓 小。纪律审查既要重点查处不收敛、不收手的严重违纪违法行为，也 要重视审查轻微违纪行为，逐步加大轻处分和组织处理的比重，减少 严重违纪违法立案查处的比重。2018 年，我局财政工作面对复杂严峻的经济形 势，以十八大、十八届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕县委、 县政府工作部署，积极贯彻落实省市财政工作会议精神，按照稳中求 进的总基调和稳增长、促改革、调结构、惠民生的总要求，加强收入 征管，确保收入持续增长；优化支出结构，保障民生稳步改善；推进 改革创新，逐步提升管理绩效；积极履行财政工作的职责和职能，促 进了全县经济及各项社会事业持续稳步发展。
一、财政收支任务完成情况 （一）一般预算收支完成情况 1、收入完成情况 2、支出完成情况 2018 年初预算安排支出 33.6 亿元，预算执行中，根据上级追加 专项和县域经济社会发展需要，增支 17.1 亿元，全县实现财政支出 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------xx 亿元。
按现行体制结算，当年专项上解 xx 万元，归还地方债券 xx 万元。
全年可用财力与总支出相抵后，净结余 xx 万元。
（二）基金收支完成情况 二、主要工作开展情况 2、突出重点，提高支出保障水平。积极筹集和调度资金，全力保 障重点支出需要。在地方级收入下降的情况下，通过多方努力和积极 争取，仍实现可用财力的稳步增长，使一般预算支出再攀新高，同比 增长 3.2%.在及时兑现调整津贴补贴水平和年度增人增资的同时，也 保证了农林水、教育、医疗卫生、社会保障，以及秸秆禁烧、三线三 边三地环境综合整治等重点支出的需要， 有力地支持了全县经济和各 项社会事业健康有序发展。
7、建设队伍，增强廉洁效能意识。一是强化教育培训。继续开设 财政讲坛、道德讲堂,加强党员干部教育管理。通过请进来、送出去 等方式，对全系统干部职工开展政策理论水平和业务知识培训，提高 新形势下胜任本职工作能力。二是开展路线教育实践活动。收集意见 建议，认真查摆问题，严格整改落实；完善业务流程，对项目申报方 法、 资金批拨程序等进行简化和规范， 切实提高工作效率和服务水平。
三是提升机关效能。聘请人大代表、政协委员进行监督和测评，设立 举报信箱、局长信箱受理举报投诉，建立会商邦联制度，实行党委成 员分片包干。认真办理人大代表意见、建议和政协委员提案。四是加7 / 11 强乡镇财政建设。积极开展文明财政所（分局）创建活动，完善规章 制度，不断提升基层管理水平。
三、财政运行中存在的主要问题 1、收入增长后劲不足。铁矿产业是我县财政的主要税源。但这种 资源依赖型和支柱单一型经济，在今年经济大环境发生变化的背景 下，也充分暴露出其受宏观经济影响直接、波动起伏明显的弱点，严 重影响财政收入的稳步增长。加之国家结构性减税、营改增扩围试点 面扩大等，对全年财政收支形势产生巨大的影响， 3、预算执行不够严格。预算执行不够严格，统筹调控尚不到位； 支出绩效亟待提高，闲置浪费依然存在；部门单位的预算法律意识不 强，预算编制比较粗放，调整追加频繁。
4、支出绩效不高。专项资金存量仍然较大，闲置浪费现象依然存 在，严重影响政府管理效率、资金使用效益和公共服务水平的提高。
5、 干部队伍执行力有待提高。
基层财政队伍人员不足、 知识老化， 与新形势下的现代财政工作要求差距较大。
四、2018 年财政工作计划 2018 年，我们将以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指 导，坚持依法理财、统筹兼顾、量力而行、积极稳妥、科学管理的原 则， 认真落实积极财政政策， 大力支持经济结构调整和发展方式转变； 完善综合治税机制，强化收入征管，实现财税增收；优化财政支出结 构， 着力保障和改善民生； 深化改革创新， 完善预算管理和公开透明； 加强财政科学化、精细化管理，提高财政管理绩效；强化干部队伍建 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------设，着力提高财政干部综合素质。重点做好五个方面工作： 1、大力培植财源，增强经济发展活力。加大对工业、现代农业、 新兴特色产业的支持力度，不断壮大支柱和基础财源。制定更加积极 的财政奖扶政策，鼓励、带动社会和民间资本的大投入。及时落实结 构性减税政策，支持企业加快发展。积极筹集和调度资金，全力支持 重点工程建设。加大基础设施投入，营造良好投资环境，促进招商引 资企业落地，培植后续财源。通过多渠道筹集和统筹安排，全年对重 点工程和基础设施的政府性投入力争突破 30 亿元。
2、强化收入征管，确保平稳较快增长。坚持财税部门联席会议制 度，定期通报收入进度，做到旬关注、月调度、季小结、半年考核、 年终总评， 确保收入均衡入库。
利用综合治税平台等现代化科技手段， 发挥各相关部门协同配合作用，强化县直各收入征管部门责任。加快 经营性土地出让，规范出让程序，足额完成土地出让金收入计划。健 全收入完成奖惩激励机制，完善科学合理的考核制度，提高各部门征 收积极性。
3、倾力改善民生，提升群众幸福指数。继续实施省政府确定的民 生工程，足额安排县财政配套资金，加强资金监督管理，加快资金拨 付进度，保障重点项目建设和工程后期管护。定期召开民生工程调度 会，加强各成员单位之间协调配合，形成整体合力。积极整合资金， 加大投入力度，推进美好乡村建设和森林增长工程。认真落实教育、 农业、科技等法定支出增长要求，促进社会事业全面发展。9 / 11 4、 推进改革创新， 增强体制机制活力。
认真学习和实施 《预算法》 、 《国务院关于深化预算管理制度改革的决定》等法律法规，强化贯彻 执行，推动各项改革落实。重点完善国库集中支付改革，健全公务卡 管理，建立预算执行动态监管机制；深化部门预算改革，完善政府预 算体系，提高预算到位率；深化非税收入管理改革，促进非税收入应 收尽收和均衡入库；扎实推进营改增 改革试点，密切关注改革对我 县建筑安装、交通运输、现代服务、邮政铁路等相关产业的影响；稳 妥推进公立医院改革，促进公立医院健康发展；巩固行政事业单位国 有资产产权制度改革成果，扩大改革范围，盘活国有资产存量，增加 资产收益。
5、加强债务管理，防范和化解财政风险。严格贯彻执行《国务院 关于加强政府性债务管理的意见》精神，分类管理、区别对待、逐步 化解，建立规范的政府举债融资机制，妥善处理好债务偿还和在建项 目后续资金问题。加强对各项债务指标的预警监控，积极争取省政府 代理发行债券额度， 选择具有一定收益的公益性项目开展 PPP 模式试 点，积极探索政府融资新模式。
6、致力精细管理，提升科学理财水平。严肃财经纪律，坚持厉行 节约，从严控制三公经费等一般性支出，稳妥推进预决算及三公经费 信息公开，自觉接受社会各界监督。优化支出结构，盘活财政存量， 用好财政增量，提高基本公共服务水平。硬化预算执行，严格控制预 算追加和年终结转，增强预算约束力。巩固财政专户清理成果，保障 财政资金安全运行。加强财政监督管理，将财政监督关口前移，开展 ---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------重大财税政策实施情况专项检查， 建立健全覆盖政府性资金和财政运 行全过程的监督机制。完善财政资金使用管理办法，明确部门职责， 简化拨付流程，提高工作效率。加强审计结果的运用，不断提升科学 理财水平。强化财政支出绩效考评，加快建立预算绩效管理模式。
7、加强建设队伍，增强服务发展能力。加强调查研究，努力提升 财政服务效能。推进财政系统文明创建，进一步提高财政部门的执行 力。继续加大对乡镇财政管理，切实提高基层财政服务经济社会发展 能力。从严管理队伍，强化党风廉政建设。不断改进机关工作作风， 认真开展会商对接，强化主动服务意识，努力打造一支思想过硬、业 务精通、作风优良、清正廉洁的干部队伍。11 / 11
[总结范本]数学名师工作室学期个人工作总结
数学名师工作室学期个人工作总结 时光飞逝，一学期的工作已经结束，回想自己加入工作室学习的点点 滴滴，真是让人难以忘怀！在工作室名师陈坚老师的指导下，顺利完成了 工作室预期的目标以及自己制定的工作计划。虽然感觉到很忙碌、艰辛， 但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现对本学期 的学习与工作总结如下： 一、加强学习，不断提高自己的业务水平 在这一学期里，我积极参加各种学习，在新的形势下，积极探索工作 新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。我深深地感到自己的 理论水平有限。
因此， 我认真地学习了 《数学课程标准》 、 《中国数学教育》 、 《数理化学习》等教育杂志或教育理论书籍。利用课余时间静下心来学理 论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及解题方法、解题策略 等方面的综合能力。
二、不断提高教科能力，突显特色教育 在名师工作室的带领下我们参与了 《初中数学课堂提问艺术的实践研 究》的课题研究，以饱满的工作热情投入到各项教研活动中。作为一名数 学教师，我充分认识到自己是课堂教学的实践者，在日常教学工作中从点 滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦 的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞 争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有 趣、学得实在，向 45 分钟要效益。
三、向工作室成员互学互促，进行教法切磋 我积极参加工作室的每次教研活动，在活动中，我认真听课、议课， 认真听取陈老师及工作室各位成员的意见和建议，主动将自己教学的困惑 拿出来请教大家。在平时的工作中，注重在书本中学、在工作中学、在实 第 1 页 共 2 页 践中学，与教师之间建立积极的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参 与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流，在积极 参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。我通 过教学实践善于发现问题，积极参加与学校和教研组的各种教研活动，充 分发挥个人的能动作用，努力探索解决问题的途径和方法，促进教学方式 和学习方式的转变，使新课程的理念落到教学工作的实处。
四、对工作的反思 回顾本学期名师工作室的工作， 我觉得进步不小， 但是也存在着不足。
例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一 定的距离；文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力，要学 会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育 刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继 续发扬自己的优势， 努力改正自己的不足， 以更高的标准来严格要求自己， 力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员 的称号，为教育事业作出自己应有的贡献。
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