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责任督学年终总结
2017 年责任督学年终总结赛涧回族乡中心学校穆道田2018 年 1 月 2017 年责任督学年终总结赛涧回族乡中心学校 穆道田在过去的 2017 年中，本人牢固树立“促进均衡发展， 推行素质教育，提高教学质量”的督学意识，以导为主，督 导结合。对所属的赛涧回族乡中心学校、赛涧回族乡中小学 校、赛涧回族乡周台小学、赛涧回族乡张楼小学进行了多方 面、多环节、多形式的督导。推动所督学校依法办学、规范 办学，促使这几所学校进一步养成了良好的校风、教风、学 风，促进了所督学校教学质量的全面提升。
一、加强教育教学常规督导。
本人将每个月上旬规定为定期督导时间，在不影响本人 及所属学校正常工作的前提下，深入这四所学校校园进行督 导。内容包括：检查教师作业教案、推门听课、检查学校各 种工作记录等，看学校各项工作是否按上级和本学校工作开 展工作。促使各学校严格落实常规工作。
二、依法履职， 科学规范， 客观公正地对所督学校进行督导。
本人在督导过程中，坚持实事求是，有一说一，直指问 题。深入了解各学校实际情况，说真话不说大话空话，与所 督学校领导师生真诚交流，及时反馈，口头建议与下发整改 通知相结合，督促工作一抓到底，不留问题，实在处理不了 直接向相关领导反馈。
三、经常学习，充实自己，提高自身业务水平，确保自己不 瞎指挥，乱说话，取得了所督学校领导及师生的信任，与所 督学校人员建立了良好的人际关系。
责作督学，自我定位很重要。我们不等同于行政领导， 无法下命令，因此只能拿出高人一筹的教育教学专业知识， 才能取得所督学校领导和师生的信服。所以，在工作之余， 我经常用阅读有关教育教学和督导的相关书籍，充实自己。
同时做有底气的事一督到底，没把握的话和事情反复研究和 求证，再向所督学校反馈，因此在一年的督导工作中，无一 例因本人督导的原因而造成学校工作失误的案例。
四、专项督导，热情投入。
2017 年上半年开始， 为了完成均衡发展这一非常艰巨的 重要任务，我进入了五加二白加黑的阶段。在我和赛涧回族 乡的师生共同努力下， 赛涧回族乡顺利的通过了省俭、 国检。
在这个准备迎接检查的过程中，本人深入各学校几十次进行 专项督导。我到每一所学校，看环境、查资料，甚至亲自为 学校清理卫生死角。在这次迎检过程中表现出色，为赛涧回 族乡通过验收做出了很大的贡献。本人也获得赛涧回族乡中 心校领导及师生的一致称赞。
在 2017 年上半年，由局领导牵头，进行督学交叉督导， 所督导的几十所学校，得到了学校老师和领导的好评。2017 年下半年，在局领导的带领下，进行巩固均衡发展，回归教 学质量的提升的随机督导检查，所查乡镇十几个，学校几十 所，在检查中，问题的指出，处理问题的建议及指导方法都 得到了所查学校的认可。
五、严于律己，作风正派。
本人在督导过程中严格要求自己，不接受所属学校的任 何礼品和吃请。一到学校就谈工作，谈完工作就回家。一年 来，未接受学校方任何吃请。
六、挂牌督导，处理相关问题。
一年来，对接访人均能做到以礼相待，耐心解答。处理 问题及时公正。一年来，本人所督学校无一例上访事件，有 力地保证了学校在稳定的环境下完成教育教学工作。
七、加强对安全工作的督查。
安全第一，始终是本人对所属学校的不变要求。每次到 学校，必查有无安全隐患，有没有对学生进行安全教育。一 年来，所属学校无一例安全事故发生。
八、认真填写督学记录，做好资料完整收集整理工作。做到 工作有痕迹，落实责任有根据。做实细节使督学工作质量进 一步提高。
当然，本人是第一次担任督学工作，工作仍欠缺一些经 验在今后工作中，我将进一步学习和求索，把督学工作做得 更加完美！ 赛涧回族乡中心学校 穆道田2018 年 1 月
2016年度责任督学工作总结
2016 年度责任督学工作总结郑 锡钧 一年来，我作为实验小学责任督学，工作始终坚持以 “导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、 稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形 成了“督有重点，导有目标；以督促改，以导促建”的工作 效果。为更好地总结经验，取长补短，现就一年的督导工作 情况进行总结。
一、认真贯彻教育法律法规，促进依法治 教。
依据《义务教育法》 、 《教育法》 、 《教师法》 ，坚持以人 为本，促进学生全面发展，坚持从实际出发，注重德育机构 和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手 段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格督查课程开 全和课时开足情况，严查以分数考核教师，以升学率考核班 级的现象。
二、做好本职工作，积极履行督学职责。
1、 督查队伍管理情况。督查学校严格执行考勤制度，公平、公 正管理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散。严格 落实岗位责任制、考核与奖惩制度，增强激励导向作用，通 过抓教师考勤从而抓好队伍管理。
2、督查德育管理情况。
（1）督导常规管理，督导分层次设计德育目标，落实德育 工作常规， 搞好搞活德育相关活动， 充分发挥德育渗透作用， 取得良好的思想教育效果，陶冶了学生的情操。
（2）督导教 师教学及管理工作，强化了教师队伍建设，形成了齐抓共管 的良好局面。
（3）督查德育工作目标责任落实到位，形成了 学校、家庭、社会教育的三结合。
3、督查教学管理情况。
督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方 案，开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体 育活动时间。对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开 设率进行督查。定期督查教学过程管理，注重教育教学常规 的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化 教育教学环境。督查教学设施利用率情况，保证教育教学效 果。深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。
督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教 学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课 堂” ，提高教育教学质量。为了提高学生的全面素养，督查 学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特 别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发 展了学生的个性，培养了学生的能力。
4、督查科研管理情 况。督查学校加强教育科研管理，建立、健全、完善科研组 织、机构、队伍，以及制度落实情况。督导教研计划的执行 情况，调动教师参加教研课改研究工作的积极性。
5、督查 安全教育情况。督查学校认真落实安全教育目标责任书，管 理措施到位，无一例体罚或变相体罚现象，无重大安全责任 事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为。在全面落 实安全责任制的基础上，加强校舍实施、学校周边环境、师 生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措 施，加强全体师生的自救演练，现场参与指导学生多次开展 紧急疏散演练和应急演练，提高了广大师生对突发事件的应 对能力。
6、督查教育经费管理情况。督导学校贯彻一费制情况和要求，学校设立公开栏，公开收费的范围、标准， 广泛接受人民群众的监督。通过对学校的收费情况认真督 查，集中审核，没有发现一例乱收费现象。多方协助学校自 筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备，努力改善教师 办公条件和教学环境， 校园变化显著。
三、 督导工作反思 在 本年的督导工作中，作为责任督学能够履行督学工作职责， 完成了本年的督导任务。今年的督导工作还存在没有做到随 时随地，有时也碍于人情没有进行直言不讳的指出不足之 处，怕督导工作得罪人，工作中有畏难情绪。今后，要加强 自身的学习，树立新的教育思想观念，加大工作力度，把教 学督导工作做得更好。同时对于本学年在督导工作中存在的 不足在以后的工作努力改正，以求进一步履行好专职督学的 职责。
学 2016 年 12 月 20 日 实小文章录入：县实验小责任编辑：县实验小学
2017年责任督学工作总结
2017 年度责任督学工作总结武安市银河小学 魏海斌一年来，在市育局领导的关心和督导室的具体指导下， 按教育督学责任区制度及督学工作职责对银河小学进行督 学，现作 2017 年秋季学期督学工作总结如下： 一、做好学校常规管理督导工作 学校常规管理工作是学校提高办学效益的根本保证。本 年度，我把工作重点放在对学校常规管理工作的监控督查上， 对学校各项工作进行督查指导，帮助和引导学校确立发展目 标，并对学校做出动态评价，规范学校管理，不断提高学校 办学管理水平。参与学校的各种重大教育教学活动，引导和 监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，减轻学生 过重课业负担，保证学生在校的文体活动时间。遵循教育教 学规律，科学规范提高责任区学校学科的教学质量，全面推 进素质教育。
二、对学校“文化立校、质量强校”工作进行督导 参与学校制定学校文化建设规划，多次和学校校长研究 探讨校园文化建设，指导学校做好制度文化、环境文化、活 动文化、特色文化、课堂文化建设，进一步推进素质教育， 拓展学校的文化建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园 文化生活，提升学校办学水平。 三、督促学校做好德育工作 1、督促学校抓好中学生日常行为规范养成教育，落实 “文明班级”评比制度，促进文明建设。
2、指导学校开展。组织学生进行“学雷锋，树新风” 活动；组织举办礼仪知识培训，加强师生的文明礼貌、养成 教育；开展安全知识教育。
3、参与学校严抓学生纪律管理。一是严抓“日常行为 规范”的培训及检查工作。二是指导班主任对违纪学生做思 想工作，处理好学校多起违纪事件。三是织组有关人员对于 有严重违纪或流失或有意流失的学生进行家访。
4、对各班进行纪律量化管理，每个月进行一次文明班 级评比。
5、加强对学生卫生管理工作的督查，培养学生良好习 惯。注重环境卫生的打扫和保持，并做好传染病的预防和治 疗，对教室、办公室、等场所，定期进行卫生督查。
四、督促学校做好教学常规工作 学校以教学为中心，本学期我履行督学职责，对教导处 进行引导，加强学校教学管理力度，深入课堂听课，推进学 校课堂改革，向课堂要教学质量，进一步规范教师的教学行 为，提高教学质量。
1、督促学校严格执行教学法规，开齐课程，上足课时， 注重实效，激发兴趣，开发潜能，确保高质量完成教育教学 任务。
2、狠抓常规管理，提高教学效益 (1)组织教导处加强对教学常规检查工作,对教师的教 学计划、教案、上课、课后反思、听课、作业批改、辅导、 考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方 法,并真正做到了落到实处。
(2)坚持每月一次教学业务检查,并把专项检查与综合 检查相结合,专项检查中重点是听公开课,做到检查有结果 反馈,非常注重实效性。综合检查主要包括教案、作业、单 元测试和听课记录的检查，从检查的情况来看,教研组及老 师整体上都较好。
(3)加强课堂教学各环节的规范性，以提高课堂效益为 目标， 要求教师要备课标、 教材、 资料、 学生、 教法和练习， 备课组内要互相协作，资源共享，共同进步。
3、进一步优化课堂教学。要求各教研组活动注重教学 活动的效益,摒弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的 环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷 的批改加强了检查与监督。
五、加强安全稳定工作的督导，确保学校无安全事故发 生。
安全责任重于泰山。没有安全，就没有办学可言。一年 以来，我高度重视安全工作，督促学校有关部门做好安全工 作，加强对学生进行安全教育，特别是防中毒事故、防溺水 事故（要求学生人人能熟背防溺水“六不准” ） 、防交通事故 等做到周周讲，反复讲。多次督促班主任上好安全教育课， 组织学校领导班子成员每周都利用集队集会对学生进行安 全防范知识宣传教育，每个月与有关部门对学校的安全隐患 进行一次排查工作。经过努力，2015 年秋学期到现在学校没 有发生任何重大安全事故。
六、完成教育局督导室交给的各项工作任务 1、 做好开学工作督导。
开学前督促学校做好开学准备， 如校舍维修、人员安排、课程设置等，深入学校与学校安全 管理人员一同排查校园安全隐患。督促全体教师要抓好学生 纪律管理。
2、按照督导室做好每个月的督导工作，并有记录，及 时反馈给学校负责人，并按规定向督导室提交督导报告。
3、按照督导室布置，对我管辖的这几所学校进行合格 学校创建工作进行督导检查，对各学校工作提出合理意见和 建议。
4、按照督导室安排，对五所学校“文化立校、质量强 校” 工作进行督导检查， 并对受检学校提出相关意见和建议。
七、工作反思 反思一学期来的兼职督学工作，觉得对学校教育教学工 作是有了一定的促进作用，自己也有了很大的收获，但距一 个优秀督学员的要求还有很大距离，主要是： 1、责任区学校办学还未形成明显的办学特色，基本上 还停留在常规管理工作状态。
2、经验不足，许多工作做起来不那么得心应手，效果 不尽人意。
3、责任区学校生源少，办学规模不大，学校经费不足， 投入改善办学条件的经费有限，特别校园文化建设工作任重 道远。
总之，本学期我认真贯彻落实责任区督学工作职责及督 导工作会上的讲话精神，做了一些应该做的事。今后我将续 继努力，力争把所管辖学校办成学生成才、社会满意、家长 放心的学校。