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小学教师年度考核个人工作总结
小学教师年度考核个人工作总结小学教师年度考核个人>工作总结（一）一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成 比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不 断提高， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 为了下一学年的教育工作做的更好， 下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本>培训，并做了大量的 政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进 的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的>政治理论学习，还注意从 书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎 样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知 识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安 排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持 相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学 数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思 想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮 助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手， 摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生 关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作 时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市 二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获>故事大王称号，为语文网络资源设计的脚 本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖， 辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。
'进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考 试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严 格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力 量。小学教师年度考核个人工作总结（二）岁月如梭，转眼间一个学期的学习和工作已经结束，本年度有太多的>收获，下面 就从德、能、勤、绩四个方面对本年度的各项工作进行总结： 德 我热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，严格按照党员标准去要求自 己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。我热爱 本职，踏实工作，教书育人，为人师表。以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼博精神 激励人，以独特的教学方法带动人，争做育人的典范，>师德的楷模，教学的“博”家。
虽然我不是>班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教 育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学、爱父母。如果连自己身边的人和物都爱不 好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进 行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。 能 为了适应时代发展的需要，我勤奋学习新课程理念，刻苦钻研教材和教学大纲，及 时更新自己的知识体系，不断完善教学模式，努力提高教学和科研水平。以认真负责的 态度上好每一堂课，以满腔的爱关心学生的成长。
1、学习促进教育理念更新 我深知没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所以在 这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，特别在教研室组织的“教研大讲堂”学习 活动中，我用心听好每一节课，认真做好每一项笔记，努力完成好每一次作业，积极参 加每一次讨论，取人之长，补己之短。让教育理念与教学经验有机的结合在一起，使理 论不空洞，实践有支撑。我还从互联网上“充电”，经常到着名教育网站“昭旭教育” 取经。
2、课堂见证教学改革步伐 现代着名教育>心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因 此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建 立起来的过程。”根据这一教学理念，我以“大班教学小班化”教学模式为载体，努力 为学生搭建一个自主发展的学习平台，在课堂教学中正确处理好“教”与“学”， “学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学 生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、积极参与认知结构的过程，促使 学生乐学，会学。苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂 和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而 没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负 担。”怎样才能让学生“动”起来，快乐地参与到学习当中呢？根据学生的年龄特点， 我首先从形式上突破陈规，为学生设计了学习>口号——“学习快乐快乐学习”，以此 调动学生的学习热情，然后改变传统的课堂教学结构，变“教师教”为“学生教”，鼓 励学生上讲台讲解新知、发表意见、交流看法，使学生真正成为学习小主人，课堂的主 宰者，感受学习的乐趣，找到真实的自我，增强学习的自信，让每一个学生都能自信的 说——“我是最棒的！” 3、爱心展现课堂教学魅力 爱是一种感动，是一丝欣赏，一种支持，一份理解，爱是人世间最伟大的力量。它 能带给你快乐，使你>温暖，令你>幸福。拥有爱，就拥有博大，拥有爱，就拥有一颗颗 赤诚的心。“爱心”是教师工作中不可缺少的情操，也是教师工作的主旋律，可以说， 没有爱也就没有教育。“爱心”是培养教师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学 生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好 的孩子才是真正的爱”。我爱学生，不仅爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，更爱那些不 听话、学习有困难的学生，我的爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位 学困生，在我的关心个爱心的感召下，每一个学生都感受到了学习的快乐，取得了优异 的学习成绩。145 班 55 人，优生达到 50 人，优生率 90.19%；146 班 59 人，优生 45 人， 优生率 76.27%。
勤 教育好比种庄稼，必须辛勤劳作方能换取>秋天的收获，一分都马虎不得。这一学 期，我坚持以饱满的热情，愉悦的心情投入到教育教学当中，努力克服一切困难，没有 请一天假，没有耽误学生一节课。
绩 1、教研工作扎实有效 本年度我继续担任数学组组长，为了切实转变教师的教学方式和学生的学习方式， 加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。在 教导处的直接领导下，我组织数学组的全体老师认真学习新课标理念，制定>教学计划 和教学进度。采用集体备课的方式研究教材，钻研大纲，找准每节课的中的重点、难点， 寻找符合学生年龄特点的学习方式，打造精品课堂，铸造快乐学堂，使每个孩子都学有 所获。主要成绩有： （1）教案书写工整，项目齐全，过程详实。
（2）作业全批全改，题型多样，量足质高。
（3）深入研究课堂，理性执教，绽放精彩。
在学校组织的全校公开课上，我执教的《整十数加、减整十数》展现了一年级的特 色教学，在县教研室组织的检查验收活动中，由我们集体研究，李老师执教的校本课程 《找规律》受到了听课领导的一致好评。
（4）教学初具模式，大胆改革，成绩喜人。
通过改变课堂教学模式学生学习方式发生了改变， 而学习方式的改变则促使学生的 学习成绩有了质的飞跃。我们组所有成员通过共同努力取得了好成绩。
2、个人成果喜获丰收 （1）我撰写的《在小学数学课堂教学中培养学生自主学习能力》一文获省级二等 奖。
（2）我执教的《整十数加、减整十数》一课在全校公开课上展示，集知识性、趣 味性、生活性、活动性为一体，体现了一年级>数学教学模式和教研改革方向。
（3）在县教研室组织的教学开放周活动中，我执教的《找规律》一课受到听课教 师和领导的一致好评。 （4）参加县级“十佳应用能手”选拔赛，获平定县“十佳应用能手”称号，获市 级“十佳应用能手”选拔赛优秀奖。
春华秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份 充实。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我 就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕 耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，无悔于 我的事业。小学教师年度考核个人工作总结（三）时间过得真快， 转眼间一学期的教学工作已接近尾声， 为了更好地做好今后的工作， 总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己， 以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍， 勇于解剖自己， 分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面 这学期，本人担任一年级>语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极 参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经 验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理 论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作 交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教 学经验的积累， 有了>心得体会就及时记下来与同事交流， 本学期撰写综合活动案例 《翱 游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三。遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项>规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中， 尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任 怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民 教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文 本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
小学年度考核个人总结
小学年度考核个人总结小学年度考核>个人总结（一）本学期，我担任二年级数学及二（6）班的>班主任。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实 的态度来对待我的工作。
本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
。思想端正，服从学校的工 作安排，办事认真负责；能自觉遵守职业道德，教书育人，为人师表，确立“以学生为 主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发 学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在教育教学中做到：平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握重点难点。
以愉快式教学为主，坚持学生为主体，注重讲练结合。能充分调动学生的学习积极性， 激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力。严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的 教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好 的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时 进行补漏。利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好 后进生的转化工作。课堂上多提问，多巡视，多辅导。课后多找他们谈心、交朋友，及 时疏导，及时反馈的形式，采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一 次过失， 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
同时， 在班级中开展互帮互学小组， 进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好 学习氛围。平时，还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后 进生，以先进帮助后进，以好带差，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充 分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。通过现实生活中 的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高 远大的理想。在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成， 劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身>政治学习、业务锤炼，不断提 高教育教学水平和学校管理能力，严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面 取得更大的进步。小学年度考核个人总结（二）在政治思想方面，我坚定不移地拥护党制定的各项方针政策，认真学习“>三个代 表”重要思想，学习十七大会议精神，在行动上与思想上与党保持一致。在>师德方面 虚心向老教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范。 在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级 各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生 为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工 作。
在纪律方面，本人严格遵守学校的各项>规章制度，不迟到、不早退、有事主动请 假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学中文本科并积极参加各类现代教育技术>培训。教学成绩得到了教研组内 其他老师的一致认可。我所带的班级，总体来说，成绩较好。
当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处，俗话说：“金无足 赤， 人无完人。
”在今后的工作中， 我会“多学习、 多动手、 多思考、 多总结、 多反思”， 以期更大的提高。成为一名优秀的人民教师。小学年度考核个人总结（三）本学年度以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做 好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重 学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并 顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前准备，备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如， 知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体 学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教 育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工 作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸 他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈 谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新 鲜血液。
走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严 格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力 量。
小学校长年度考核个人总结
小学校长年度考核个人总结（一） **年，本校始终坚持党的教育方针和正确的 办学方向， 在上级领导的正确指导下， 圆满完成各项任务。
现总结、 汇报如下： 一、 加强学习，更新观念，努力提高自身素质 社会在不断地进步，新的教育理念在不断 地产生。作为新时期的校长，只有加强学习，不断地提高自身素质，才能适应新时期教育的 需要。
1、加强学习，提高自身政治素质 我始终认真学习邓小平理论，努力 实践 “xxxx” 重要思想， 深入贯彻 “xx 大” 会议精神， 认真开展第三批科学发展观教育活动， 加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内 外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。
2 、注重自身业务素质的提高 面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研 成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，汲取先进的教育思想。
加强自身业务进修培训， 认真参加教师继续教育的同时， 积极进行学历提高培训。
作 为一个教育工作管理者，我还通过订阅如《中小学管理》 《现代教育科学》 《中小学校长》等 经验杂志，学习先进的管理经验；根据实际，学习区内兄弟学校先进管理办法，努力提高自 身的教育管理水平。
二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作 近几年 学校管理工作的实践，使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领 行政一班人，团结一致，共同努力，依法打造稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、 对学校政治上有强烈的信赖感，工作上有危机感和责任感。
3、认清形势，树立三种 意识 针对我校师生的比为 1： 10 的严峻形势， 正确树立教师的竞争意识、 生存意识、 发展意识，探索试行符合校情的教师绩效考核制，形成正确的激励机制。具体做法有： 引导教职工依据上级要求、国家政策，民主制定考核细则、日常工作细则，及时进行考评公 开； 监督实施民主管理，完善各项制度和考核办法，加大群众参与力度，保证考核 公平性、透明度； 通过每周例会，充分发挥群众的监督保障作用，讨论决策学校重 大事项； 以师德培训为基础，加强团队的整体政治素质提高工作。
4、狠抓 校风、学风、教风建设 落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育 工作领导小组，制定并落实计划，团结协作，积极开展主题中队会、校园广播站、国旗下讲 话、三期夺标评比等系列活动。
积极推进素质教育，进行新课程式改革，有的放矢 地设计教研活动，开展好校本教研，鼓励教师走出去学习考察、教师撰写课改论文、教学随 笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改。
以目标 管理为手段， 以研促教， 狠抓教学管理。
强化质量管理， 加强过程管理， 进行教学常规月检， 纳入考核，进行奖惩；制定合理的学生综合素质评价方案，面向全体，不放弃每一位学生， 注重学困生转化，严控后进生产生，全面实现档案室管理。
小学校长年度考核个人 总结（二） 本人自任房家小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，认真履 行职责， 坚持原则， 较出色地完成了各项工作任务， 取得较好的成绩。
现述职如下： 一、 加强理论学习，注重自我修养。政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来， 我一直将理论学习作为自身的重要任务努力增强党性观念，提高思想政治素质。几年来，我 积极参加上级各部门举办的各类培训。并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精 神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较 个人得失，认真执行上级有关部门的规定，打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全 心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终严 格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学 的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。
二、求真务实，不断提高自身的工作能 力。本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟 练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力，经 过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过 程中，没出现过错误。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化 的学校管理思想。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对 子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发 展。能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方 设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴， 认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了 学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象。
三、尽职尽责，扎实工作，硕 果累累。
（一）建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职 责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民 主意识，决策学校的发展。
（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的 全面发展，抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的 课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协 调会， 多方研究， 制定方案， 落实措施。
强化对监控学科的重视力度， 通过全体教师的努力， 教学质量有了长足的进步。
（三）建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素 质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。我校平时充分利用班会、队会、板报、向 家长下发《告家长书》 、防灾救灾演练等形式，加强安全卫生教育，进行安全知识和安全技能 的培训，增强学生的安全防范意识；()以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各 种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。加大了安全常规工作的检查和整改力度，发 现隐患及时报告并尽快排除。校园实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进 入校园，杜绝一切外来伤害事故的发生。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教 育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。
（四） 重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不 足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导 教师， 定期召开教研活动学习交流。
由于学校重视， 青年教师本身素质较高， 加上积极好学， 发展进步很快。
（五）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有 存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展，能及时进行维护，发挥更大的效能， 为教育教学服务。
四、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律。时时处处从严要求自 己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实 细致。在任职期间，牢固正确的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各 级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则， 时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定 了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显着的效果，学校务实的校风、严 谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受得了上级主管 部门的好评和广大群众的肯定。
今后的工作中， 我校将遵循"以人为本、 科学管理、 全面发展、 学有所长"的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办 人民满意教育而不懈努力。
小学校长年度考核个人总结 （三） 年年谈工作， 岁岁论收获。每到年末，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感 慨许多事情还未完成??但我也提醒自己必须停下来、 静下来， 认真回顾一年来所做的工作， 及时地进行梳理、 总结， 在反思中找到前进的动力。
现就一年来的工作总结如下： 一、 抓好队伍，共同提高。
1、领导班子，团结协作。
一个称职的领导集体，关 键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟 通，相互信任，和-谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距” ，从“差距” 中寻发展，加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团 结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面 前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进教师的名额让给同志；尤其是今年的绩 效工资和教师聘任中尽显共-产-党员的高风亮节、高尚品质。
2、加强政治学习。
今年我们根据学校的安排，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹《背 着孩子上学的老师》 ；学习两会精神和《政府工作报告》 ；学习《教育法》 、 《义务教育法》 、 《中 小学管理规程》等法律法规；学习《实验小学》等全国违规收费的事例。本学期，是第三批 深入学习实践科学发展观的时间。学按照上级的安排，我们组织老师系统学习科学发展观的 重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。深入调查撰写调研报告、认真查摆自己工作中存 在的问题，书写自查分析报告。并要求老师将学习和实践结合起来，用科学发展观来武装自 己， 引领自己， 提高工作效率。
认真学习温-家-宝总理、 郭大为书记在教师节大会上的讲话， 使老师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“责任心胜于能力”的理 念， 强化工作责任心， 相信只有责任心强的老师， 才会在教学和班级管理上下工夫、 想办法， 才会主动地更新自己的教育理念，才会教出优秀的学生。
3 、加强业务学习。
人常说： “树人者必先强己” 。在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者， 必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。上学期开学 按照学校的安排和自身的实际情况我制定了本年度 《个人发展规划》 ， 召开了教师个人发展规 划座谈会，并在全体教师会上宣读了自己制定的发展规划，让大家监督执行。经过一年来的 认真学习， 我基本完成了计划， 系统研读了朱永新 《新教育丛书》 十二本， 《校长最需要什么》 、 《老师最需要什么》等书籍。通过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念。而《中小学 教学管理》 、 《人民教育》成为书桌上的常备杂志，更成为“正餐”之外的“加餐” ，也为学校 管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，户县电厂中学的魏源地校长 给了我工作的动力，我时刻提醒自己要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学 研究，力争做学习型、研究型校长。
二、以人为本，营造和-谐氛围。
多年 一线教师的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉 快。所以我尽心努力为老师营造一个宽松和-谐的工作氛围。从自身做起，从不在老师面前摆 架子， 闲暇时间走进办公室和老师聊天， 了解他们生活工作中存在的问题， 尽力去帮助他们， 分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他 们在关键时刻感受到来自集体的温暖。
“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导 老师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着， 保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都 能为对方着想，都能进行换位思考，现在我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正 因为这样，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领 导、 老师都显示了较高的觉悟， 没有出现吵闹现象， 使学校的工作得以顺利进行。
三、 常规管理，规范科学。
1、常规教学，扎实细致。