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音乐教师个人研修总结500字
音乐教师个人研修总结 500 字 音乐教师个人研修总结 500 字 我是幸运的，能参加了河南省小学音乐骨干教师培训。
当到培训的通知时那是一种向往，通过这种学习的方式，为 自我提高创造了一个好的平台，使我学到了很多知识，我非 常珍惜这一次的培训机会，因为每一次都有新的收获，都是 对自己的一种提高. 通过本次的教学培训，让我深刻认识到作为一个一线音 乐教师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我热爱我 的职业，有满腔热情的动力促使我不断自我学习。现将这次 培训的一点心得体会及平时教学工作中的一些看法在此谈 谈，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
在培训期间，我聆听了许多专家教育科研理论方面的讲 座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐 的语言，无不透露出大家风范。相比之下，自己的学识就显 得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗？人惟有认 识自己的不足，才能产生更大的前进动力。我们培训班共有 来自全省同行，在学习中我们也进行了很多沟通交流。在他 们身上，我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学 方面的知识，还有人际沟通的技能技巧。这次培训学习就是 一个高层次的教师精英的聚会，一个大型的学术研讨会。这 不正是把别人的优秀想法与自己的相整合，奠定自己理论基 础的大好时机吗？我庆幸自己拥有这次机会，我也很好地把 握了这次机会，在收获知识的同时，也收获了珍贵的友谊。
我们通过书籍、网络等途径共同努力寻求这方面的理论、方 法，并进行一次次的交流、实践，受益匪浅。虽然 我还欠缺的很多，但是相信自己够努力、够用心，应当 会取得丰厚的成果。
本次培训学习了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、 音乐专业的技能技巧都不同程度的得到了学习，更多的理论 知识得以扩展，精神层面得以培养，通过各位专家教师的讲 授我深刻认识到：作为一名音乐老师，我们的任务是诠释艺 术的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受， 现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，对心 灵的塑造和对素质教育的完美体现，完美结合，教育要以人 为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心 从真出发，我相信这是最大的感染力，超过了知识本身、超 过了音符本身、超过了普通的教与学的单调形式，音乐教学 不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要 教会他们什么是美好的事物，如何正确认识美、追求美、感 受美、欣赏美、创造美，这些是一个重要不可分割的体系， 成人之前要成才，小学的音乐教育尤其重要，学生的各方面 能力的启蒙就在这个重要的阶段，时刻加深自我认识，并且 重视。深知自己身上的压力，更要加强自我的学习，不是单 单的在音乐方面的提升，各个方面都要有所加强，多方面的 知识和能力对现在教师的要求是必要的。
音乐教师个人研修总结 500 字 此次音乐教育远程培 训，因为对于专业性较强的音乐学科来讲，我只是一个对音 乐较为热爱的老师，所以对于此次远程培训我没有抱太大的 希望能够学到多少东西。但从视频、讲座、专家点评、简报 及各位老师们的作业、看评论以及参与评论，参与学员之间 的互动讨论等等使我在思想上受到强烈的震动，提高了音乐 的认知水平，还了解到新课程的基本理念，这次培训我真的 是受益匪浅。
首先、我改变了音乐教学的一些态度和看法。音乐课的 枯燥乏味，学生的厌学情绪高涨这是我们周围许多学校的共 性问题，这种情况下音乐的强大育人功能当然无从发挥，这 仅仅是因为音乐教学的条件差、设备缺乏而导致的吗？显然 不是的。因为没有教学压力，我们把音乐课改成了单一的唱 歌课，
小学音乐个人研修计划
小学音乐个人研修计划我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、 体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音 乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学 生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。因此在音乐课教学上，我 会从下列两个方面对学生进行教育和培养： 一、 规划好学期或学年的总目标， 以我的小目标去实现学生的远 目标。
音乐教师在授课同时， 教学目标很容易被限制在每一个课时的教 学内容上，很难清楚地了解和分析学生的实际需求，所以每一节课下 来尽管是按着自己的思路去完成，但还是存在着深深的缺憾感。教学 实践证明，原因就在于总的发展目标没有建立起来。总目标，就是一 个学期或一个学年，要培养学生哪方面知识、能力和情感价值。比如 农村的孩子因为条件和专业音乐教师资源的限制与缺乏， 视谱成了学 唱歌曲中最大的难题和阻碍。那么作为一个音乐老师，视谱是最根本 的能力。
遇此情况， 我就根据学生的情况制定一个长时期的训练目标， 从音阶的唱名和音准开始，制定一个学年内让同学们准确熟记、唱准 7 个音，即使是一个学期掌握一个音我觉得也是可以的。如果从一年 级开始为其设下这个目标，时常的带上这个小目标去训练，相信到了 小学毕业，同学们就可以唱任何一首自己喜欢的乐曲。又如，低年级 孩子喜欢听到音乐并随着自己当时的情绪， 按着自己喜欢的速度和节 奏去歌唱。在这种情况下可以设定个节奏训练的远目标，在平常的歌 唱、朗诵歌词等都可以提醒轻轻击打着节拍进行。节奏的训练贯穿于 课堂的整个过程，久而久之便成了习惯并植入心里，到年级越高节奏 型越复杂的学习时，就会觉得得心应手，享受知识带来的快乐。这样 才可以实现“教是为了不教”的实际目的。二、实际教学过程中，追求用心、实效、创新。1、课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师，我觉得备 课是必须的环节。在备课中可以发现学生的特点和水平，从而设定一 个可行的教学目标。
2、课堂的开始，带上生动、有趣、形象的语言。生动、有趣、 形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。对于小学音乐教师，遵守少 说的原则的同时，应注意运用较多的儿童语言，尤其是低年级音乐教 学。教师要了解学生的心里，多进行换位思考。
3、示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最 直接的方法之一。有了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱。教师 的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。
4、在学习基本的音乐知识时，带上规范、美观、实用的板书。
歌唱是音乐教师的重要基本功，自然流畅、富有表现力的演唱是一个 优秀音乐教师的基本条件之一。
音乐教师要以充满激情的范唱让学生 体验歌曲的情感，使他们逐步学会运用音乐的各种表情手段，运用不 同的速度、力度和音色，以及不同的演唱形式、不同的伴奏乐器来表 达歌曲的意境。
帮助并引导学生自信、 大方、 自然富有表现力地歌唱。
新的音乐课标给音乐教师提出， 音乐教师需要有丰富的音乐知识 和深厚的文化底蕴；具有驾奴课堂的能力，具有创造性使用教材的能 力和教育反思能力。我相信音乐源于生活并表现于生活，在思考、探 究、 学习和实践中更能培养起我一双善于发现美的眼睛和一颗炽热且 美的心。只有带着发现和美丽的音乐，才能满足孩子们好奇的心，才 能渲染着孩子们期待的眼睛，我的课堂才能更完美。
小学音乐研修总结
小学音乐研修总结我是一名热爱音乐教育的专业老师，通过此次远程培训让我收获颇多。从视 频、讲座、专家点评、简报及各位老师们的作业、看评论以及参与评论，参与学 员之间的互动讨论等等使我在思想上受到强烈的震动， 提高了理论水平和知识水 平，还了解到新课程的基本理念，这次培训我真的是受益匪浅。
首先我改变了音乐教学的一些态度和看法。音乐课的枯燥乏味，学生的厌学 情绪高涨这是我们周围许多学校的共性问题， 这种情况下音乐的强大育人功能当 然无从发挥， 这仅仅是因为音乐教学的条件差、设备缺乏而导致的吗？显然不是 的。因为没有教学压力，我们把音乐课改成了单一的唱歌课，在教学中由于自身 音乐素质的原因，又删掉了一些所谓“深、繁、难”的内容，一本完整的教材被 我们人为的弄得支离破碎、 面目全非；因为领导的不重视及缺乏有效的监督奖励 机制，在评优，晋级等方面处于劣势，我们对音乐教学的积极性也降低了不少， 完成任务， 课堂上管好学生不要出什么安全问题就成为主要目的，学生音乐基础 知识的传授，兴趣的培养，心灵的净化，高尚道德品质的养成反而被忽视。以上 这些现象及情况，跟国家的教育方针，课程标准及素质教育显然是不相合乎的。
作为一名音乐教师， 我们有必要从自身上查找原因，自我反省自己的工作中的缺 点和不足，端正思想态度和工作态度，向城市里边那些做的好的老师出发，从学 科特点和学生实际出发，把音乐教学和信息技术紧密结合，创新课堂教学模式， 把课程上得生动有趣和丰富多彩，真正做到教书育人同步进行。
其次、我认识到了学习的重要性。葡萄一天天成熟，知识要一天天积累，而 我们教书也是一样的。一个人在学校里边学到的知识是有限的，年龄的增长，知 识的老化严重制约着我们的教学，年龄的增大已成为影响教学效果的因素。李瑶 老师所讲的天籁之音——中小学音乐教学音响与视频的选择专题及中小学音乐 教学与信息技术整合探索专题， 在观看学习的过程中，我都强烈感受到学习的重 要性。面对教学方式的改革、学习方式的改革，我们每一位音乐教师应不断学习 新的教育思想和理论，不断地更新观念，掌握并利用现代化多媒体技术，推动音 乐教学的进一步发展，担负起创新教育的重任，这是音乐教师的崇高职责。对于 音乐学科信息技术整合的方法， 音乐学科与其他学科有共性、也有自己独特的特 点。只有不断学习，我们也才能掌握这些最新科技产品以丰富我们的教学活动， 受到意想不到的教育教学效果。
第三、要不断的苦练内功，给教学增添新的活力。一个好的音乐教师约等于 一个多面手的表演艺术家，音乐教师应该潜心学习，各种门类的表演艺术，把教 室的讲台当做表演艺术的舞台，把学生当做观众，教师能否叫座，标志着一个教 师的教学水平和能力的高下。而且，好的教师超过表演艺术家，因为是多面手， 教材里的曲目都能表演，有的教师能演唱各种唱法，有个能演奏各种乐器，这真 是教师的绝活，就是演员已不能胜任，所以说，对我们教师来说，那真是艺无止 境，需要活到老学到老，音乐教师是一个值得我们一辈子去追求的职业。
总之此次培训虽然花费了我不少的时间和精力，但我认为是值得的。