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特岗教师年度考核表个人总结范文
特岗教师年度考核表个人总结范文一、思想品德方面：三年来，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以同志 XX 为核心的党中 央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人热爱 党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了 《教师法》 、 《未成年人保护法》 、 《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从上级、 领导的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱 教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德， 在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教 学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必 有我师， 特别是对我这个刚从事教学工作来说， 学校领导和同事都给了我非常大的帮助， 我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关心下， 我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。今后，我会更加努力， 向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。二、师德培养方面我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上， 因为这是教师的 立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起，我就 时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范， 希望我的学生都是合格的学生。
我的学生们终有一天会离开老师、 离开校园， 踏入社会， 但是只要他们在学校里学会了怎么做人， 做事， 将来无论他们走到那里， 从事何种职业， 都是一个个大写的"人"，这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我觉得 做人是学习的前提，先做好人再谈学习，工作总结《特岗教师考核工作总结》 。为了给 自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大 量的书籍，并把很多的好书借给学生，让他们读，让他们汲取知识的营养。所谓活到老， 学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的 修养，力争在这一方面有更大的提高。三、业务知识和工作能力方面：(根据实际写具体)下面是例子： 20XX 年至 20XX 年，我任八年级二班的班主任，并担任了八年级三个班的政治科目 教学工作，并在当年全县的八年级会考中取得了好成绩。20XX 年至 20XX 年，我担任七 年级班主任并负责七年级两个教学班的数学教学工作，虽然每周课时达到十八节，但是 我从来不叫苦叫累，认认真真上好每一节课。20XX 年至 20XX 年我担任七、八两个年级 四个教学班的地理教学工作，并担任小学体育教师。因某位班主任身患疾病不能晚上到 宿舍亲自查宿，我主动承担该班主任的查宿工作。我校是一个农村九年制中学，未配备 相关的打字打印人员， 稍懂电脑的我被委以打字打印的任务。
这样以来我不仅要上好课， 还要加班加点干好其他任务。从事该任务以来，先后打字，打印各类学校文件，表格多 达上千份。20XX 年初中中考报名统一实行网上报名制度。信息采集、录入、照相等工作 十分繁杂。因我校懂电脑的人员不多，我再次被派往学习，并一举完满的完成了九年级 报名工作。本学期以来，我担任学校的双高普九建档文书及协助教导工作，我校建档任 务十分非常繁重，因此我加班加点，任劳任怨，使我校档案工作有了很大的突破，现正 在做档案建设的最后收尾工作，争取早日完工。以上这些工作，用三个字形容，就是： 多、烦、杂。但是不论工作多么繁重，复杂，我像解绳结一样，一个一个把它们化解开， 一步一个脚印，踏踏实实，完完满满的将其完成。而在我的教学工作中让我更深刻的理 解了课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。
提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习的兴趣，积极开展各种活动，开阔大 家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题 的能力不断提高。四、工作态度勤奋敬业方面：三年时间里从未无故缺席。刚参加工作时，我担任八年级三个班的教学工作，并同 时担任八二班的班主任，我把这视为学校领导对我的考验和重视，兢兢业业面 面对每一件教学工作，认认真真上好每一节课。上学期开始，我担任学校的建档工 作，看似工作量减少了，但事实上责任更加加重，担子一点都没减轻，而是大大的加重 了，但是我从未停止上进的脚步。精神饱满的面对每一天的工作。欲给学生一滴水，老 师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我 明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育 工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师， 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方 法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常 邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。从大学毕业到今天，我一直没有停 止阅读的习惯，不断的充实自己，向学生展示一个丰富的自我。五、工作业绩方面：刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来 在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的 差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成 为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。特别是我的地理课，当我带 领他们徜徉于知识的海洋中时，同学们听的是聚精会神，津津有味，我不是按部的按照 课本死板教学，而是在完成教学任务的同时，让课堂更加丰富多彩。
一份春实，一份秋华，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却 是那一份充实的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无 愧于我的事业。
我想这三年的教师生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。走进 21 世纪， 全社会对教师的综合素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格的要求自 己，然而道远任重，我仍需继续加倍努力，从实际工作中提高自己的教育教学水平和工 作能力，争取在教师岗位上作出更大的成绩。
小学教师年度考核表个人自我总结
YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 小学教师年度考核表个人自我总 结 姓名： XXX 部 门： XX 部 小学教师年度考核表个人自我总结 【小学教师年度考核表个人自我总结】 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的 教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负 责。
在工作中， 能充分调动学生的学习积极性， 激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设 教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分 钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培 养班级骨干。例如 1、2、3 等同学，能积极配合老师抓好班风学风建 设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违 法犯罪率为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面 批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用 课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划 地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏 导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班 级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想， 互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还 注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进 生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我 制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学 主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样， 就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
第 2 页 共 7 页 在学生的思想教育工作中， 做到谆谆善诱， 耐心疏导， 耐心教育。
例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学， 在班级中是“小霸王”。
我采取和他经常谈心的方法， 与学生交朋友， 做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬 他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后 来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪 里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管 理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组 织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助 互学，使学生得到了全面的发展。
【小学教师年度考核表个人自我总结】 一年来，认真学习贯彻党的 xx 大精神，严格遵守《中小学教师 职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实 事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力 为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计 划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任 班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构 建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课 程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》 ， 认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作 中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构 接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
教师年度考核登记表个人总结
教师年度考核登记表个人总结教师年度考核登记表>个人总结（一）本学期，我担任初一（2）班>班主任，兼任 101、102 班数学老师，以及数学竞赛 班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教 育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育>培训，并及 时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习>政治理 论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表， 在学生当中做出了典范。
二、工作业绩方面： 1、班主任工作 本学期我担任初一（2）班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学 生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设 的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班 级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加 强学生自我管理能力、 通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一 批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现 的问题。
通过一系列措施逐步完善了“班委管、 中队评、 协管助”的班级自主管理体制， 进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。
本学年承担学校班会公开课 1 节（期中家长会策划与设想） ，期中考前后单独家访 20 人次，策划主持全班学生家长会 1 次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级 “青春飞扬”音乐会、班级>电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱 我家”亲子活动等特色活动，效果明显。
入校以来， 本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、 新格局。
本班先后荣获“校> 军训优秀班级”、 “校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“市 优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共 12 次被评为每月优秀宿舍， 本班先后有 21 人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人 1 人、学校广播员 3 人、学校国旗护卫队 2 人（队长 1 人、国旗手 1 人） 、学校文学社 3 人（主持人 1 名） 、 学校舞蹈队 1 人、学校合唱队 2 人、学校志愿者服务队 2 人、学校铜管乐队 3 人、校田 径队 1 人、校羽毛球队 1 人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综 合素质。
2、教学工作 为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本 思想认真钻研探索、 充分了解了教材的章节结构、 重点与难点， 掌握了知识之间的逻辑， 结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己 的看法和观点。
课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产 生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力 等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题， 并提出了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课 后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。
本学年承担校外公开课一节，获得老师好评，上半年承担数学竞赛班工作，荣获市 优秀竞赛辅导老师称号，六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖 市一等奖 1 名，全国三等奖市二等奖 1 名，市三等奖 3 名。
下半年教学工作中，数学考试成绩 101 班位居前 3 名，102 班从第 14 名上升第 8 名，进步明显。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作 时间做好自己分内的工作。
在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学 生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使 自己成为一名让学生欢心、家长开心领导放心的“好教师”。相信通过我的努力，一定 会迎来绚丽多彩的明天。教师年度考核登记表个人总结（二）一年来，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自身素养和科学文化知识， 努力使自己更好地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍， 勇于解剖自己， 分析自己，正视自己，提高自身素质。在教育工作中，能够主动配合学校，做好各项工 作。
本学年，我分别担任四、五年级数学的教学工作，班级人数众多，又面临着新课程 改革，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教 学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的 合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了>心得体会就 及时记下来与同事交流，本学年和潘老师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》 获得市级二等奖，撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖，> 教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1 旅途教育周刊》159 期上发表，教 师节受到县委县政府的表彰。
一年来本人严格遵守学校的各项>规章制度，不迟到、不早退、不随意请假。在工 作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、 任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规 范自己的言行。成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。旧的一年即将过去，新 的一年已经悄然向我们走来。踏上新的征程，任重而道远。我仍需继续加倍努力，争取 在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。教师年度考核登记表个人总结（三）不得不感叹时间荏苒，感觉中还似昨天，现实中一年已悄然而逝。
这一年虽工作了很多，也获得了很多，但总感觉每天都在忙于奔波、疲于应付。工 作的整个状态缺乏自己的规划，有些精疲力竭的感觉。
本学年我担任镇教科研工作室导师，校科学教研组长，709 班班主任和 705、709 两个班的科学任课教师。
作为导师 ，坚持“以研带教、以研促学、>幸福科研”的活动宗旨，在不到一年时 间里，带领 20 位研修员开展了“视野- 科研- 事业”、“从无意行为到有意思考”、 “从实践走向文本”、“强化有意关注、促进有效教学”等一系列主题科研活动，深入 全镇各校开展课题立项培训、中期检查、结题评审等工作，效果和反响较好。
作为教研组长 ，建立了组内活动机制、共享了组内教学资源，搞活了组内活动氛 围；一年来，充分利用自身人脉资源，邀请绍兴市各县市区教学名师，承办了绍兴市研 究者联盟活动；承担了诸暨市教师专业发展小组活动；有效开展了“实验有效教学”专 题教研、镇中考复习研讨、新教师课堂比武、教研组纠错教学等活动，使整个教研组面 貌大改，学校考核领先。
作为师父 ，和盘托出，全心全意指导徒弟，无论在工作还是生活中，做到悉心指 导和提醒，一年来，徒弟史贵阳的专业成长很快，生活也非常平顺，当师父的也替他高 兴。
作为班主任 ，我不能说自己是全职的，一年来，经常性出差，对班级或多或少是 有影响的。但是在校的每一天，积极蹲守班级。每天早自修、课间、中午、课业整理， 必去串班；每一个晚自修时间，一定坚守工作岗位；只要人在学校每天晚上一定前往寝 室督查；与其他班主任不同的是，一年来基本走访了每一个家庭，悉心了解了每一个学 生的家庭和心理情况。一年来，班级稳定，学风良好，问题学生中规中矩，尖子生成绩 一如既往，自己对班级情况比较满意。
作为任课老师 ，很想发挥自己的“名师”效应，真正在教学上起到排头兵的作用， 不想被人家背后“戳脊梁骨”——被人说有名无实。
遗憾的是现实的忙碌确实让我无可 奈何，加上个人婚姻问题的牵涉，力不从心。索性的是自己所带班级比较争气，学科优 秀情况和高分都比较让我满意。
一年来，我继续受聘为绍兴市中小学教科研指导委员会成员，积极参与和指导绍兴 市中小学的教科研与基地评审工作；继续参加绍兴市初中科学研究者联盟活动，始终站 在绍兴市初中科学教学的信息最前沿；如期完成了诸暨市名师培养对象的培养任务，顺 利结业；继续参加诸暨市科学名师工作室研修，担任副导师工作。一年来阅读不断，学 习不停，趁着假期，又在报考浙师大的专业研究生。
一年来，先后被评为店口镇教育先进工作者，店口镇网络应用先进个人，诸暨市实 验教学技术能手，绍兴市实验教学技术能手；科研成果获绍兴市三等奖，2 项绍兴市级 教改项目顺利结题，所写教改案例荣获诸暨市三等奖；也开设了绍兴市级实验教学专题 公开课。
下一学年，将全方位调整自己的工作和生活状态，不想过于被动地工作，让自己真 正成为实打实的名师。