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师范生实习的自我鉴定表范文
师范生实习的自我鉴定表范文 我是 xx 师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始 了不同种形式的实习。作为师范专业的我们，跟队到高校实习是 普遍，而整个实习的经历却是难忘的。
200x 年 x 月 x 日，我按照学校的要求，抵达 xx 中学进行为 期 xx 天的教育实习活动。一阶段来，在 xx 中学校领导和有关老 师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习 期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴 定： 在我第一次实际深入到课堂上时， 有很多是在师范学校没学 到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因 为信息技术课与别的传统学科并不一样， 它注重的是学生的实际 操作和自主学习动手能力， 学生通常在接触到新鲜事物时有很大 的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。这时，教 师就要善于抓住学生的好奇心理， 从中培养学生学习的兴趣和动 力。古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。兴趣对 于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件， 兴趣是学习入门 的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生 的学习兴趣呢?在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有 时没有专心听讲，或者听不懂意思。所以，我们教师就必须根据 学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕 这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论 课，这样就可以达到比较好的效果。
例如，在上文字处理软件 word 认识的第一节课时，我就用 学生平时最常用的纸和笔来对照 word 的空白文档和输入法，让 学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便， 并还有更 多功能和作用。这样，在没有机器演示的情况下，学生就可以了 解和认识 word 并掌握了一般的操作方法，以达到预期的目的。
当然，信息技术课更注意的是让学生实际的上机操作摸索，在课 程的时间安排上，上机课要是上理论课的 2 倍。上机时间当然也 不是随学生自己盲无目的在操作。在开始，教师得亲自演示操作 过程，通过教学软件广播，让学生参考操作方法，同样因为在操 作过程中，可达到目的的方法是有许多种的，教师就不可拘束于 一种方法的教学，更要引导学生发现别的方法来实现结果，培养 学生自主学习，动手探究的能力，教师不时地加予鼓励，增强学 生的自信心和对电脑产生更浓重的兴趣。
这就是我在这段实习 期间的上点深切体会， 这段时间的经历对于我们将来的工作是有 着很重要的作用和启示， 毕竟这是从一名师范生转化为一名教师 不可少的过程。
在此也衷心感谢实习学校领导和指导老师对我 的照顾和指导。
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本文为 word 格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 师范生毕业实习自我鉴定 作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建 立平等的师生关系。以下是风林网络小编为大家精心整理的师范生毕业实习自我鉴 定，欢迎大家阅读，供您参考。更多内容请关注风林网络。
师范生毕业实习自我鉴定（一） 在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多 ，从老师们身上，我看到了 园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。每上完一节 课后我最终的感受就是：当好一名老师真不容易啊！ 一开始我先听课任老师上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。
即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟 试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这 些小学生的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二 来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课， 一开始学生们也不怎么听你的，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他 们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。也使越来越喜欢老师这个职 业。
我们除了课堂教学之外还有班主任的工作。也组织了一次主题班会活动。学 校艺术节，我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。使我在实习期忙碌 但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外，还要其他课外知识， 这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。
没有最好，只有更好，我想我应该缠着这个方向努力。我相信，只要你付出 了就一定可以得到回报。
师范生毕业实习自我鉴定（二） 阳春三月，我们小组顺利地完成了去中学的实习。通过这次实习，我认为， 不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生 活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。
本文为 word 格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 首先，通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各 个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己， 又要备他人；既要备事件提前，又要备事件滞后；既要备突发事件，又要备平平淡 淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。第一堂 课前，我的心嘭嘭直跳。但一旦走上了讲台，恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外 去了，然后顺利地讲课。还有，就是当偶尔讲错时，我会拿太紧张当借口，这样会 缓和尴尬的气氛。另外，我发现与中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的 态度外，也与实习一个月练出的胆量密不可分。
再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近 师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作，虽然花钱 不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句注意安全出自我的口中，我 确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生 的呵护和关爱。
还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会，师生感 到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积 极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利 过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，唯一 感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能 力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地
2018师范实习生个人小结及自我鉴定-精选范文
2018 师范实习生个人小结及自我鉴定师范实习生个人小结及自我鉴定篇一实习是大学教育一个十分重要的实践性环节。通过实 习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作， 培养和锻炼了我们综合运用所学的基础知识，专业知识去独 立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提 高实际动手能力，积累社会经验，为我们毕业后走上工作岗 位打下一定的基础。一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们 来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的实 习机会。我们的实习基地是福州教育学院第二附属中学，一 个多月的实习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如 血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们 离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地 感受到，我成长了。 在福州教育学院第二附属中学的实习，我们的主要任务 是教育见习、教学工作和班主任工作。一.教育见习在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是 到各个班级去听老师的课。
一开始， 我们都不知道怎么听课， 刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手， 只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的 高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如 何去评价。后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听 老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听 老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教 态。
课堂不是老师在上面的表演， 而是学生和老师一种互动， 一种知识火花的碰撞。二.教学工作 我的第一节课是《锋与天气》 ，这是我人生的第一堂课。
第一堂课准备还是很充分的，但是一开始上课，还是稍稍有 点紧张的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，学生 都没发现我的紧张。这节课主要讲过敏反应和艾滋病，学生 对这方面的内容在生活中都有过一定的接触，这节课最重要 的就是一个情感态度价值观的落实，也就是生命教育。在课 堂上，我让学生说说如何关爱艾滋病患者，学生都很能说， 我当时就吓到了，发现文科班的学生就是不一样。学生在语 言表达，组织语言方面是相当的不错，同时，对如何看待艾 滋病患者都有着别样的关怀。这一节课是有评课的，建中老师给我这节课一定的评价 和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这 堂课还是相当成功的课堂。当时听了，很是开心。当然也是 有很多不足的，老师说，给学生讲的还是太少了，要更放宽 时间给学生;没有充分利用好课堂的生成，比如说在学生了 解艾滋病病毒主要藏在泪水，唾液，血液之中时，又给学生 判断哪些途径是否会传染，此时，学生就对礼节性接吻产生 了一定的疑问，可是对于这点，我没有利用好，本可以好好 的拓展;也许第一次上课的内容试讲了很多了，所以很顺利 的上了下来，便也显得上课有点随意;同学说，口头禅还是 比较多，比如“那···”。我的第二节课就是公开课，因为我的公开课时免疫复习 课，后来我才发现复习课的公开课是很有难度的，不像新课 的学习， 复习课很担心会炒冷饭。
复习课试讲了一遍又一遍， 老师也给了很多建议。最初是说我选的艾滋病的这个材料比 较难讲，如果讲甲流就会觉得很普通，没有新意，最后，纠 结了半天，还是选择了用艾滋病这个材料，因为约翰逊患有 艾滋病这个案例有一定的正面教育意义。敲定了艾滋病这个 材料之后，就在明线和暗线这个问题上纠结，老师给的建议 说， 在讲艾滋病的同时， 无形之中把免疫的知识点也复习了， 到了课堂结束，学生还以为这是在讲约翰逊，所以在设计问 题，贯穿方面想了很多。一开始，老师觉得我问的问题，就 像在炒冷饭，我的材料只是作为一个引子，没有把材料贯穿 进去，显得我的知识点和材料是分离的，也就是“皮肉不相 连”。可是我可以理解这个意思，却不知道怎么去问这个问 题，很烦恼。接着没几天就要上去讲课，内容思路都没有准 备好，我很揪心丫。当时，又感冒了，人总是在生病的时候， 特别的脆弱。毫无头绪，弄不出来，还病怏怏的身体，身边 的朋友也是爱莫能助，我只能在那个角落揪心的思考，品尝 属于自己的苦。其实也没有那么糟糕，很多同学，都过来帮 我想想，给给意见。由于一些原因，我的公开课推迟了，不过终于在清明节 之后的那一周的周三下午第二节课拉开了帷幕，之前的所有 的努力， 似乎都要在那节课上见分晓了。
可惜， 应了一句“期 望越大，失望越大”。由于我上的是免疫复习课，这个课对 于我们班级的学生来说有点难度，好悔当初怎么没好好分析 学生情况，就一股脑认为我们班级学生会很給力。我觉得我 很悲剧。一开始的课堂还是不错的，到了下半节课，不知道 为什么课堂就这么压抑了，也许是我自己有想放弃的念头 吧，我想想也是，我是一个受别人情绪影响很大的人，我是 那么容易说放弃，又那么容易说要做什么的人，很讨厌发现 原来自己就是这样的。不过其实也没我说的那么严重啦，老 师和同学还是给予我一定的评价和建议。最欣慰的就是，这 次公开课，我克服了我最大的障碍-语言问题，这对于我来 说，可以说是一个很大的进步，终究还是进步了，虽然没有 达到自己的期望。想想，付出总是会有回报的，人总是在不 断地挫折中成长起来，进步起来，所有的不快，会过去，所 有的快乐，也会过去，还是珍惜当下每一个机会，活在当下， 快乐一点。 师范实习生个人小结及自我鉴定篇二20XX 年 X 月 X 日——20XX 年 X 月 X 日，为期整整两个 月的时间，却让我觉得如此短暂，意犹未尽。从一个懵懵懂 懂、谨慎执行着指导老师给出了任务的师范生到一个可以独 当一面、主动给予建议的实习教师，这两个月对我来说是一 种化茧成蝶般的蜕变。我的实习内容包括两大部分：课堂教 学和班主任工作。在原任任课指导老师赵老师和班主任杨老 师的悉心指导和帮助下，我很好的完成了教育实习的任务。在教学工作方面，我积极听课，吸取各种不同风格的教 学方式与教学经验，认真备课，用心修改教案，与指导老师 赵老师仔细核对教案，保证教案、教学课件规范、内容准确、 课堂可以顺利进行。在进行了课堂教学后，虚心听取指导老 师对我的课堂教学的建议，并配合给予改正，争取在下堂课 中进行改善。在课后能够主动积极的帮助原任课老师批改作 业，并且高质量、高效率完成。主动了解学生的学习情况， 针对不同的学生的特点对其进行不同程度的把关测试，帮助 他们及时消化所学的知识，高效率完成学习任务。 在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系。热心 真诚、平等的对待每一位学生。在班级管理方面，我积极主 动投身到班级各个方面中，小到自修课、眼保健操的监督工 作，大到运动会、合唱、阳光体育，以及班队课的重要班级 事务中去。对每项工作，事无巨细，都能认真负责、踏实肯 干，保证班级能够稳步前进。并且，在面对学生英语过关拖 沓的问题时，能不辞辛劳的早起为他们把关，不厌其烦的耐 心讲解与开导。在两个星期的督促、劝解拖沓的学生过关之 后， 取得了良好的成效， 懒散的学生能够主动积极地来过关， 并在期中考试中取得明显的进步。在实习过程中，由于两位指导老师的悉心教导，学校老 师们的热情帮助和学生们的热切配合，我非常圆满的结束了 这两个月的实习工作。但是，同时我也发现了自身存在的不 足，比如上课时的小紧张，课堂上对一些小细节的疏忽，语 音语调不够生动、有些平淡，板书书写过慢等问题，都是我 在今后需要加紧解决的问题。 实习对于每位走向教育事业的人来说都是至关重要的。
通过本次实习，我不但收获了许多宝贵的教学经验，也学习 到很多为人师长所需要明白的道理以及许许多多与学生相 处、与老师们相处应该有的态度和行为。感谢这两个月里所 有老师与学生对我的无限包容和帮助，我想今后我会更加努 力，力求做一个受人爱戴的好老师。师范实习生个人小结及自我鉴定篇三这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如 烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到 教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我 第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没 想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课 后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生 面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由 于学生没有学习的兴趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。” 兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣 是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如 何才能激发学生的学习兴趣呢?转眼间我们的实习工作已经结束，我们从学生一下变 成老师，感觉非常不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使 我们有完成了由学生到老师的华丽转身. 回想这两个多月 的实习工作更是历历在目。回想我们们刚到我们的实习基 地，看着熟悉的校园，操场，教学楼...陌生的面孔，我们 们既紧张又高兴. 这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实 习期间，我们既是学生，又是教师。作为学生，我们虚心求 教，不耻下问;作为人师，我们兢兢业业，倍感骄傲。我们 付出了很多。收获的更多.“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高 素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求 进步，不断完善自己，不断超越自己. 而近两个月的实习， 使我们真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我们的教 学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教 学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感 觉很不错。当我们漫步在实习的校园里，那出自学生的一声 声“老师好”“老师好”的感觉很奇妙，从最开始的不习惯 变得上了瘾。我们在实习期间正好赶上教授新推出的广播体操，我们 在刚到实习学校新接触这套操，也是从头开始学习，动作非 常负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场 的一角面对面练习，虽然上课时比较仓促，但是我们还是慢 慢适应了。我们两个听了一星期知道老师的课后，就独自走上讲 台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不 强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不 流利，底气不足。但是我们还是完完整整地把这节课上了下 来。指导老师针对出现的问题，要求我们多听课，多向经验 丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时 存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多 的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我们严格按照学校和指导老师的 要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老 师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培 养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和指导 老师一起参加学校体育队的训练，每天天不亮就起床，天黑 还回到家。我们的指导老师带的是长跑队，这也正好弥补我 们长跑锻炼的不足。虽然每天都是在寒冷冬天面对枯燥的操 场，而且还被吹得感冒，但是我们觉得还是非常值得的。我们在实习期间还主动担任运动会的裁判工作，课余活 动乒乓球比赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但 是跟随指导老师的带领下，我们还是学到了很多。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。
这近两个月的实习使我们的教学经验得到了一个质的飞跃， 我们学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境 的。”在取得好成绩的同时，我们时刻不忘超越自己，面对 教育事业的满腔热情，将鼓舞着我们不断前进. 总之，从这两个多月的体育教学实习中，使我们深深体 会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课， 完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总 而言之，教育实习让我们更加坚定了献身教育事业的决心， 我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自 己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民 教师而努力奋斗!看了“师范实习生个人小结及自我鉴定"的人还看了：1.师范类实习生自我鉴定范文2.数学教育师范生实习自我鉴定3.师范生个人实习总结范文 4.师范生实习鉴定表范文5.师范类实习鉴定表范文6.师范生实习自我鉴定 1000 字总结7.师范生毕业自我鉴定范文优秀 3 篇