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优秀青年教师个人工作总结
我参加教师工作已经第九年，可以说在这几年的工作中，我学习到的东西比在校园里学 习到东西的总和还要多， 生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多。
在这一年的教学中， 我学习到的东西主要是教学方面的。
回顾一学期的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以 师德规范自己的教育教学工作，自己在思想 政治素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结： 一、规范行为，从严要求自己 俗话说没有规矩，不成方圆。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平 时 做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够及时 完成。
二、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先 进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务 实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用 师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首 先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切 规章制度。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。
三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环 境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性， 抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内， 主动地向新教师学习信息技术，标记。)学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严 谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在 自己的教学中不断实践， 不断总结， 不断提高。
平时向书本学习、 向身边有经验的老师学习， 提高自己的课堂教学水平。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调 动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到 学生智力素质的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展 其才。通过自己的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好。但我平时工作 中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快。在 今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学 校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工 作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇 攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
教师个人述职总结和工作总结
个人总结 为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如 下： 一、德： 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正 派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、 能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能 够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作， 顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己 的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章 制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持 一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生， 真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织 的一系列政治活动。
二、能： 本学年度我担任一年级班主任工作，每周 30 节课，我努力学习有关知识，按照“五认真”的 要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思 维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展 思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤： 本学年，工作量饱满，每周分别为 30 课时，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认 真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业 务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展 教育活动；积极参加园内外活动。
几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷 工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅担负学校语文、数学教学任务还担任班 主任工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色，多次受到上级 主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“优秀教师”称号。
四、绩： 由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，被科右前旗委员会，科右前旗人民政府授予“优 秀教师”称号。获得国家级论文二等奖：《新教法、新设计，增添课堂教学的“和谐”气氛》和 自治区级论文二等奖：《浅谈阅读与训练中的素质教育》和《发挥主体作用培养创新意识》，在 今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。教师个人述职报告 一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整 的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教 育、教学经验及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论 笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教 育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会１ 新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构， 重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪 些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活 动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克 服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合， 布臵好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学 生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己 分内的工作。
在本学年的工作中， 我取得了一定的成绩： 陈智慧获片联赛语文第三名， 连梦婷的文章多次在 《七 彩校园》上发表等等。
但金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓， 普通话不够准，语言不够生动，考试成绩不稳定等。
走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。述职报告 一年多来，我政治立场坚定，热爱教育事业，不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光 荣的人民教师。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书 又育人！ （1）关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获 取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重 点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习 的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评 的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣 赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
（2）我时刻注重 言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。为了养成学生良好的卫生习惯 和学习习惯，我每天坚持中午 12 点 40 到班里监督学生做值日的情况并让学生坚持上午自习。
在教学上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践， 不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学 生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一年来，我订阅了大量有关教育教学的书籍资料，取其精华，付之实践；积极参加各类各级教学 观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。
一年来，我遵守校纪，做到有事请假、服从安排，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成绩。2005 年论文《浅谈教学中的数学生活化》荣获河北中小学教育教学优秀论文评比省级三等奖； 2005 年 3 月被学校评为教学先进个人；我所带的班级数学成绩一直在全年级名列前茅。２ "金无足赤，人无完人"，在教育教学工作中难免有缺陷，新课改的今天，社会对教师的素质要求 更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，为美好的明天奉献自己的力量 “林花谢了春红，太匆匆” 。转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来，从学生到 教师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。
扎根教坛，育桃李芬天下 自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作 为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进取。视教师为园丁，培育祖国花朵；视教师为渡 工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。教师是太 阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的 双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。
励精图治，锲而不舍 自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力。曾多次 参加省、市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别 人的差距，让我清楚的认识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学 习，提高自己，尽快适应现代社会需要。为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从 自身素质上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手 漂亮的三笔字，一堂优质的教研课。
春华秋实，初露锋芒 几年来，参加各种培训、竞赛，指导学生参加上级组织的各类比赛，获得了较为丰硕的成果： 乐山市简笔画四等级评审员；乐山市美术优质课评比获得一等奖；四川省第五届美术优质课竞赛 二等奖；乐山市美术教学基本功比赛一等奖；乐山市中小学生硬笔书法比赛优秀指导奖；乐山市 学生电脑美术作品指导一等奖…… 笔耕不辍，科研促教 教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指导自身的教育教学工作，曾在 《音体美报》发表论文 2 篇、 《乐山教育》《犍为教研》《美术教研》 、 、 《犍为报》等也有文章发表 （见附件） ；曾承担和参与了本校“农村初中美术学科检测评价改革” 、县教育局“区域性农村中 学素质教育整体实施”“农村中小学电脑美术实践与探索”课题研究工作，获得了上级领导的充 、 分肯定，更重要的是自己在课题研究过程中充实了自己、锻炼了自己，提高了自己。
前路漫漫，吾将上下而求索 过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹！相信通过我 的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。教师年终工作总结 一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递 交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为 严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣 幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的 一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水 平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常 重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高， 我坚持经常翻阅《小学数学教学》《优秀论文集》《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会 、 、３ 多出外听课，从 中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上 的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材， 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品 德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任 工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过 上学期的摸索，对教材 比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的 重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照 顾， 首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课 后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学 习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出 非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我 们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是 那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要 就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出 目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在 身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的 9 对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的 进步非常快。
这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。
接到任务的时候开始， 从 我就感到压力是非常重。
首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的 是上完课后还要进行 答辩，要考的还是教师本身的素质。
再者本校的数学优质课连续三年能够取 得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都 想把这 次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教 学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我 莫大的帮助，一起定内容，一起出 谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像 X 老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不 是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开 课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合 各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良 好的班风、学风。班干部是老 师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重 要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为 他 们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情 况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学 学习的榜样。在他们的努 力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插 班生很多，有六个，加上原来的一共有 13 个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习 习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象 XXX、XXX 等是最调皮 的。特别是 XXX， 这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆 心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵 守纪律， 并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工 作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分 前就到校，回到学校的第一件事就是 到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常 规工作像早读、卫生、课堂纪律 等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的 联系沟通工作。
这一学期，我主动与家长通过 电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校 的情况，争取与家长的 教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，４ 并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。
像 XXX 同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老 师布臵的学习任 务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍 候。
结果把小女孩压得透不过气来， 上课也没精打彩 的， 老师在学习要完成的作业总是完成不了， 成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布 臵额外的作业给她，不 要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的 办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都 达到 了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务 之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿 去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作 做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导 和家长及社会各界人士的肯定。
2011 年班主任工作总结 第一篇 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使 自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己， 正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面 这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程改革。虽然我连续教 了三年二年级，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这 些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真 记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着 把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生 的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有 关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、 团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面 要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之 余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。
以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。
第二篇 2011 年中考已经结束了， 下面我谈谈本学期的班主任工作的一些心得体会。
基本上来说我们 初三圆满地完成了这一届学生的毕业工作，这是我的第一届学生，所以我非常认真地对待，付出 了许多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜但也有些遗憾，对未来也充满信心。
在班级管理上，我先以身作则，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序，做教育事 业的热心追求者。我先结合本班的实际情况，制定了班规、德育量化表，从学习、纪律、仪表、 卫生四个方面对学生进行常规量化，每个星期统计一次，并在班会课上对这一周内学生的情况进 行总结。对个别做得不好的学生，采取全班通报批评或私下交谈，以期待学生能以班级的集体荣 誉为重，改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当出现班干部５ 解决不了的问题时，我会做好班干部坚强的后盾。当然如果班干部在管理过程中，出现不公不正， 我也会秉公处事。对学生不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也 不需要我过多的操心，因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来， 我总结出这么一点，要想班级好，一定要选好班干部，踏实、肯干、有能力的班干部会把班级各 项事务都安排地井井有条，可以解决班主任很多的烦恼和忧愁。初三是一个非常关键的特殊时期， 学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的情况下，很可能把精力转移 到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题 在学习上，学生们和初一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级， 换之是一种和谐的课堂气氛，我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出 不足。我怀着虚心学习的态度，经常与老师开展广泛的交流。另外和学生们迎战了初三年级的英 语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。
初中学生正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我观察，对于逆反心理比较强 的学生，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与老 师的冲突中获得成功感。因为情绪激动状态下的教师很容易让学生觉得自己看到了老师的底牌， 而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇定，胸有 成竹的感觉，会树立起自己强者形象。迎考阶段，学生普遍压力较重，心理脆弱。一个有着强者 形象的班主任会给学生以心理依托感。即使一些学生成绩不好的同学，如果你他能够让他们觉得 跟着班主任走就能度过难关，他们自暴自弃的概率就会低许多。经常有学生对我说，你觉得我还 有希望吗？我现在学还来的及吗？我觉得这是学生对教师强者形象的认同，他想得到教师的肯定 和激励。所以我不会简单地说，你一定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并帮助他确立起他 觉得自己能达到的目标。成长比成功更重要，学生对中考一般存在着期待和焦虑的心理。对于成 绩优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中 会有很多这样的考验，所以要有平常心，不必太紧张。而对于有放弃思想的学困生，我对他们说， 学习成绩和将来的事业生活没有必然联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的 命运。如果现在躺倒不干，就是认输，是懦弱的表现。所以，中考不仅仅是一种决定学业发展的 考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的高中，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不 拔，最终会使你能够坚强面对将来生活的种种考验。<1><2> 总结这三年来的班主任工作，我觉得以下这几点非常重要：（1）一定要有可行性强的规章 制度，并且一定要坚决执行。
（2）一定要选拔出有威信、有能力、有责任心的学生当班干部。
（3） 任何时候都要严格要求学生，树立班主任和班干部的威信。（4）一定要保持与家长的密切联系， 做好家校沟通工作。
以上是我的班主任工作总结，我知道自己还有很多的不足，，有的工作做得还很不到位，离 学校的要求还有距离，但相信通过自己的努力，我会成为一名优秀的班主任和教师！６
教师个人业务工作总结
业务工作总结xxx，男，汉族，xxx 年 xx 月出生，xxx 年参加工作，于 xxx 年 xx 月取得中 师学历，长期担任小学语文教学及班主任等工作，xx 年来，始终扎根于 xx 县农 村偏远山区学校，勤勤恳恳、踏踏实实地干着自己的本职工作，在各级领导的关 怀、同志们的热情帮助下，加上个人勤奋刻苦努力，在思想上、业务上和教育教 学研究上逐步成熟起来，取得了一定的成绩。现作如下总结：一、政治思想表现1．从参加工作以来，首先树立科学世界观和自己的人生追求，坚持四项基 本原则， 拥护党的路线、 方针和政策， 积极而自觉地学习马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”的重要思想，努力实践科学发展观并把他作为自己的 行动指南，逐步形成了自己坚定的政治信仰和人生追求，随时与党中央保持高度 一致， 模范遵守和执行学校各项决议和学校各项规章制度； 工作上积极勇担重担， 服从组织安排，听从学校指挥，校内校外均能做到为人师表，堪称学校师生的楷 模。
2．工作中倾注自己的满腔热情，工作勤奋，任劳任怨，能深刻理解教书育 人的重要性，把“作为一名好教师”作为自己的教学生涯的人生理想，作为自己 热心工作的永恒动力，以身作则，作风民主，富有创新和积极进取的精神，不断 探索教育规律。
3．在工作中，我始终贯彻“以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人， 以高尚的情操感染人，以科学的方法指导人”的育人原则，凭着高度的责任感和 使命感，培养了一批又一批新型的建设社会主义接班人。十分注重自己的师德修 养， 善于从情感深处激发爱岗敬业的意识， 从一言一行中来陶冶自己的高尚情操， 因而养成了对待学生象慈母般地关心他们，对待同事真诚善良，对待学校大公无 私的优秀品质，言传身教用兄弟之情来感化引导学生。二、教育教学工作(一)努力提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程， 尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有 机的结合起来。通过学习新的《课程标准》 ，认识到新课程改革既是挑战，又是 机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能 力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
2、通过学习新的《课程标准》 ，使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教 学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等 的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创 造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活 动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效 果。
3、坚持参加校内外教学研讨活动。新课程实验搞得红红火火,为了保证新课 程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指 导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂 志上有关新课程改革的文章 ,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通 过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深. 除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水 平,我还虚心向同行们学习 ,积极参与教研组的,听课 ,评课 ,观摩,研讨活动, 不断吸 收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏. （二）热爱学生 尊重学生 相信学生 尊重学生是教学原则和教学本质的要求。我把学生看成是发展中的人，以人 为本，创造各种条件引发他们的无限创造力和内在的潜力，相信学生在我的引导 作用下能管理好自己。创造和谐的教学氛围，我深入学生之中，了解学生的思想 动态，针对学生好动的心理特点，制定相应的教育教学措施，用我的爱心和热情 去感化和教育他们，真正成为他们心灵上的好朋友，尊重学生人格，关心学生的 健康成长和发展，充分发挥学生主动探究新知识形成的过程。鼓励每一位学生都 要敢于发表自己的意见，并注意倾听他们的看法，敢于失败，敢于竞争，然后经 充分讨论选出最佳探究观察和想象能手，在合作与交流过程中，我能主动做好事 件的引导并注意到小组各成员的分工与协同作用， 使每一小组的同学人人都有事 干，取得了人人参与，人人都有收获的喜人效果。
(三)规范自己的教学行为，提高教育教学效果 在总结教学成绩的同时， 我也不断反思教学， 以科研促课改、 以创新求发展， 不断地将公开课上的精华延伸应用于日常教学实践， 努力把小学科学教学与学生 日常生活实践联系起来，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，注重培养学 生实验探究和观察能力，重视培养学生动手、动口、动脑意识和创新能力，常观 察、常动手、常研究、常总结，促进学生的全面发展，努力实现教学高质量，课 堂高效率。
1．认真备课 不但备教材而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定 采用的教学方法，并对教学过程的程序、时间和分组实验安排，都做了详细的准 备，认真写好实验教学方案设计，每堂课都做到“有备而上” ，每堂课都在课前 做好充分准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课 做出教学反思，写好教学后记，促进自己的教学。
2．增强及完善好上课技能 课堂教学中，我做到了讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做 到了条理清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，特别注意调动学生的积极性和 主动性， 加强师生交流， 充分体现学生的主体作用， 让学生学得容易， 学得轻松， 学得愉快。为提高每节课的教学效果，我还采用现代远程教育手段，利用教学挂 图，自制的实验教具和动、植物的标本等多种形式，避免了枯燥、机械的教学。
注重精讲精练，老师在课堂上尽量讲得少，让学生动口、动手、动脑尽量多；同 时在每一堂课上都充分考虑到每一个实验， 每一个层次的学生的学习需求和学习 能力，让各个层次的学生都得到提高，每节课都以最佳的精神状态站在讲台上， 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
3．虚心与其他教师搞好协作，不断完善教学方式 在教学中，有疑必问，在各个章节教学上积极征求其他教师的意见，学习他 们的方法，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的教 学不足，并常常邀请其他教师来听自己的课，征求他们的意见，从而改进自己的 教学方法，形成自己独特的教学方式。
4．认真批改学生的作业，布置作业做到精讲精练 学生的作业是学生在课堂上学习知识的信息反馈及自己教学效果的信息反 映，所以我在布置作业时做到有针对性，有层次。为了做到这一点，我常常到各 大书店去收集资料，对各种教辅资料进行筛选，力求每一次练习都能收到最大的 效果。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业 过程中出现的问题作出分类总结， 进行透彻分析并针对有关情况及时改进教学方 法，做到了有的放矢。
5．做好课后辅导工作，注意分层教学 学生的发展与提高不能只局限于课内，而课后的辅导工作也非常重要，在课 后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一 刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，根据他们的个性特点去点拨引导， 利用课间多次与他们倾谈，解决他们的心结，鼓励为他们确立正确的学习态度， 积极面对人生，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，通 过各种途径激发他们求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不 是一件痛苦的事情，而是充满乐趣，从而自觉把身心投放到学习中去。这样后进 生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉地求知上来，使学习成为 自己的自我意识力度的一部分，在此基础上，再交给他们学习的方法，提高他们 的学习技能。并认真细致的做好查漏补缺工作，他们在学习上存在着很多知识的 断层，为了转化他们我经常给他们开“小灶”补课，把他们以前学习的知识断层 补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也很快，学习兴趣与求知欲也会随之增 加，一批批后进生我就用这些方法被转化了。
6、积极推进素质教育 转变教育思想，更新教育观念是语文教学实施素质教育的关键。我充分认识 到小学语文是基础教育中的基础学科，担负着为提高民族素质打基础的重要任 务；转变教育思想，更新教育观念是语文教学实施素质教育的关键。在教学中， 我重视学生个性发展的素质教育层次性，对学生进行因材施教，注重把语文能力 的培养有机地和知识教学过程相结合， 将语文能力的培养寓于知识的领会、 理解、 运用、掌握之中，根据学生的不同层次，培养他们的不同个性技能，使他们的能 力得到不断提高教学中，不仅开发学生的智力，而且教学生会学；不仅教学生怎 样做人，还教学生怎样生存。如我在教四年级课文《落花生》一文时，为使学生 充分而深刻地理解“父亲”所说的话的深刻含义，我举了现实生活中的事例来教 育学生，把思想教育主线贯穿在语文知识教学中，充分发挥了语文学科的德育功 能，既使学生掌握了这篇课文所要求掌握的知识，又使“人要做有用的人，不要 做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个道理转化为学生的思想认识和信念， 教会了学生求知，教会了学生做人。三、班主任工作从参加工作以来，我一直担任班主任工作，把学生的思想教育放在首位，把 搞好班级建设作为班务工作的核心， 通过班会、 晨会对学生进行爱祖国、 爱人民、 爱集体、爱劳动、爱学习等五爱教育。从而使学生养成良好的班风、学风。班干 部是我的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容， 他们能够把班级的学习纪律管理好， 并为他们确定好班委工作的近期目标和远期 规划。既能锻炼了他们的能力，有提升了他们的素质。经常定期召开班干部会， 了解他们的工作情况，班上学生的思想状况。鼓励班干部大胆工作，做劳动、纪 律、学习的楷模，成为同学学习的榜样。
山区孩子上放学的路途离学校较远，再加上山路崎岖，水库、塘、堰较多， 为了学生在上放学路途中的安全，除了发挥班干部的作用外，我还经常把学生护 送到安全地带，学生安全了，我也就安心了，我担任班主任工作几十年，不知为 多少学生买过学习用品，垫支过生活费，也不知背过多少生病学生到医院看病拿 药。
我深深体会到要管好一个班，需要社会、家庭、学校的大力配合，更是离不 开家长的支持。我利用休息时间家访，主动与家长通电话。校访、家访多种形式 进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的表 现情况。争取与家长的教育思想达成一致，形成了家庭教育与学校教育相结合的 活力。
我经常到学生中间去了解学生的思想心理动态，对调皮捣蛋的学生，我经常 找他们谈心，有的放矢的教育，用自己的真诚去疏导他们，从而使他们能够得以 健康的成长，为他们的人生奠定了坚实的思想基础，自己所带的班级曾多次被评 为“优秀班集体” ，各科成绩居同年级榜首。四、以研促教，教育教学水平不断提高本人自参加工作以来，一直重视自己的业务能力和业务素质的提高，学习别 人的先进教育方法，积极投身于教学研究行列，积极参加各级多种形式的研究活 动，主动承担教研任务。近年来，我在校内上公开课、示范课若干次，还分别在 xx 片区、xx 县和 xx 市上公开课和示范课，深受同行们的好评。
积极组织参加学校的教育科研工作。我校的县级课题《xxx》的研究，我担 任主研人员，该课题已于 xxx 年结题，受到了县教育局的好评，这一科研成果获 得奖励，并把该成果作为经验在全县推广；xxx 年又申报了县级课题《xxx》 ，担 任主研工作，受到了课题组成员的一致好评。
xxx 年至 xxx1 年担任语文教研组长期间，我组织指导语文教师积极参加教 研活动， 从教学研究中明白掌握好教育教学理论， 用于指导自己的教育教学实践， 结合课改确定了本组的实验教师，以点带面，制定了配套的激励机制，课改工作 初见成效，先后多人次参加县市优质课比赛并获奖，指导 xxx 老师在 xx 县 xxx 年青年教师技能大赛中获县级 x 等奖；xxx、xxx、xxx 老师在 xx 县 xxx 年、xxx 年优质课竞赛中，分别获得 x、x 等奖；所带的教研组每期被评为优秀教研组。五、工作业绩一份耕耘一份收获， 工作离不开勤劳， 更离不开勤奋。
但作为人民教师的我， 扎根山区工作几十年，勤奋工作是做人的本色，也是做好本职工作的先决条件， 本人能始终如一不断上进，取得了一定的成绩： xx 年 2 月 xx 年 6 月 xx 年 6 月 获得镇“毕业班语文科进步奖” 评选为镇“优秀少先队辅导员” 评选为镇“优秀少先队辅导员”X X X X x年度考核方面，xxx 年、xxx 年、xxx 年均为“优秀” 。
总之，xx 年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩，在教学管理 和班级管理中积累了一定的经验，然而学海无涯，专业知识专业技能的学习更是 无限，作为一名农村基础教育工作者，我将时时刻刻都以敬业奉献、护校爱生作 为工作的座右铭，在今后的教学和教研中，一定会不断的开拓进取，在讲台上奉 献自己的生命和才智，扎根农村山区，忠于自己的事业，热爱自己的学生，争取 做出更好的成绩。