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中职生涯学生生活总结
中职生涯学生生活总结中职生涯学生生活总结怎么写?下面是小编为大家整理 的中职生涯学生生活总结，欢迎大家阅读与借鉴! 中职生涯学生生活总结 ( 一 ) 短短的两年中职生活即将离去，在箐箐校园中，老师的教诲，同学们的友爱以及 各方面的熏陶。使我获得许多知识。懂得许多道理。收获很 多，本人勤奋好学。勤学苦练。努力学习文化知识，专业技 能。遵守中学生行为规范。
在校期间，我一直致力将自己培养成一复合型人才。两 年来，在专业老师的悉心指导下。我学习烹饪专业，冷拼。
雕刻。面点制作，并积极参加校内各项技能比赛。取得优异 成绩。
并获得中级烹饪师的资格。在校期间，本人注重提高自 身文化素质。并通过语。数。英。计算机会考。成绩优秀， 我积极参加各类文体活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克 服心理障碍，以适应社会发展要求。
本人性格活泼开郎，爱好篮球，听音乐，上网。在班里 担任过原料知识课代表，学习委员，团员。工作认真，有很 强的管理能力。
作为一名即将毕业的中职生。我深知两年的中职生活， 所奠定的只是技能和知识的基础。在未来我将面对许多的挑 战。
但我会以实力和热诚的心理去克服挑战。
从中获得经验， 丰富自我，从而更好的实现人生的价值。我会继续努力，把 自己培养成一个合格的高技能的烹饪师! 中职生涯学生生活总结 ( 二 ) 中职文科及所属各专业教研会本学期将认真贯彻执行市教研室的工作计划，在总 结、反思前阶段工作的基础上(上学期工作总结见附件一)， 重点做好课程改革研究课题结题及其深化工作，大力提高常 规教研活动的实效性。具体计划如下： 一、在实践中学习，在行动中深化认识，不断创新 建设学习型组织是教研工作的目标之一，在课程改革工 作不断深入的今天， 更需要知识的营养， 更需要理论的指导。
本学期中职文科及所属专业教研会应继续抓好理论学习工 作，学习内容有三个方面，一是学习文件精神，包括全国、 广东省及广州市推进职业教育工作的文件，特别要认真学习 穗教职成 1 号《关于进一步深化中等职业教育课程改革的意 见》;二是学习职业教育理论书籍，包括《职业教育与培训 学习新概念》 、 《职业教育课程开发技术》 、 《职业教育与培训 学习领域课程开发手册》 ，等等;三是国内外职业教育教学改 革典型案例的学习与反思，包括德国、英国、日本等国家的 职业教育模式分析，国内的江苏、上海等地职业教育课程改 革经验学习，等等。学习必须与教学实践紧密结合起来，才 能探索一条适应广州经济发展及职业学校校情的教学改革 之路。
二、加强课题结题的规范化管理，总结、交流、推广研 究成果。
广州市以就业为导向的课程建设课题研究工作，今年进 入第三年，两年的不懈努力已取得了丰硕的成果，本学期继 续做好课题研究结题工作。
1、研究成果要多样性、严谨性、创新性三结合。研究 成果的形式是多样的，具体包括课题研究总报告，调查报告 和论文，课程方案，课程标准，教材、教辅、教参，教学课 例，以及过程性的研究资料，等等。不同的课题，其成果呈 现的形式也不同。研究过程应是严谨的，论证的逻辑关系应 是严密的，还应凸显厚实的理论基础和实践基矗研究成果的 创新性表现在能体现“以就业为导向”的课改精神，既能彰 显现代的课程理论，又能与现实条件相适应，并具有明显的 教学效果。
2、开展不同形式的结题总结工作。首先要大力支持试 点学校的结题工作， 配合教研室， 召开全市性的结题现场会、 专题研讨会以及课题研究视导(具体安排见附件二);其次， 各教研会管理的课题，要充分利用教研活动开展交流、总结 工作。
三、抓好课程改革专项研究工作，深化课程建设研究。
课程改革不是一掷而蹴的，需要长期的努力，开展专项 研究是扎实推进本次课程建设研究的重要方式，本学期中职 文科及所属专业教研会将继续推广这一工作模式，开展的专 项研究有： 1、文科专业项目教学的实践。我科针对文科类专业项 目教学特点及实施个案分析，提出《广州市中等职业教育文 科类专业实施项目教学的指导意见》(见附件三)，旨在提升 教师项目课程的建构能力和项目教学实施能力。本学期将在 各文科专业教研会中进行学习及指导项目教学实践活动，例 如，继续举办全市性的项目教学公开课观摩研讨活动。
2、正式启动企业经营体验活动研究工作。上学期末， 中职文科分别在贸易职中，建材中专学校以及番禺工贸学校 召开了企业经营体验活动的现场观摩、研讨活动，本学期将 就这一综合实践活动如何课程化进行研讨，并就其目标、模 式等内容进行专题性研究。
3、抓好已开发教材的后实验研究。包括英语、点钞教 材的使用情况及效果研究。
4、各教研会分别启动专项研究。例如，财经商贸教研 会本学期启动“会计基础工作”课程专项研究，英语教研会 继续开展专业英语课程的专项研究。
5、认真完成参与的全国、盛市的课题研究工作，并开 展特约教研员的课题研究交流工作。
以上专项研究将由试点学校及骨干教师组成的项目研 究工作组，具体开展研究工作。
四、开展竞赛评比活动，抓好年会的组织工作和全市检 测科目的教研工作 2、本学期拟举办的评比活动有：教研会评比项目财经 商贸教研会优秀科组评比英语教研会中职学生“成功职业英 语”征文活动。
3、本学期拟举办的年会有：英语教研会将举办第二届 学术年会。
4、抓好全市性质量检测课程的教研工作。本学期进行 的全市性质量检测科目有“基础会计” 、 “商务英语” 、 “幼儿 心理学” ，此外关于“基础英语”是否全市检测正在意见征 询中，各教研会要认真做好备考教研、评卷及质量分析等工 作。
五、拓宽教研平台，加强对外交流 1、继续搭建和拓宽教研平台，形成教研网络。首先要 以活跃的形式和丰富的内容吸引广大教师参与教研，建立稳 定的教研队伍。其次要利用网络拓宽教研的时间和空间。上 学期我科组的三个网络的点击率和访问量再创新高，网络已 将广州教研延伸向全国乃至世界，各教研会本学期将继续做 好网络建设工作。
2、积极参与全盛全国性的教研活动，拓宽教研视野。
中职生涯学生生活总结 ( 三 ) 三年的中专生活似弹 指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上 工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大 挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态 度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专 生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是 金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会 有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我， 经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明 白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇 敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲 伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反 省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生 的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的 综合水平能力。
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社 会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是 一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待 更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会 演绎出精彩的一幕。
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2019-职高班主任个人工作总结-word 范文 本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！ == 本文为 word 格式，下载后可随意编辑修改！ == 职高班主任个人工作总结 【导语】职高生是一个特殊的群体，对职高班主任来说更是一个挑战，因 此要不断的总结工作中的经验来提升工作效率。给大家整理了职高班主任个人 工作总结，希望对大家有所帮助。
职高班主任个人工作总结范文篇一 本学期我担任汽修的班主任，全班共 48 人。
在开学初稳定学生的工作做好之后，为了加强管理，建立一个团结上进的 班集体。首先我挑选了一支得力的班干队伍，我把原来两个班的班干中认真负 责、能起模范带头作用的学生挑选出来组成了新的班干队伍，并且召开了班团 干会议，要求班干们人人以集体为重，在管理好自己的同时带动其他同学共同 进步，处处起模范带头作用，协助好老师管理好班级。
俗话说：没有规矩，不成方圆。我班学生大多数纪律散漫，无心向学，为 了使学生养成遵守纪律的良好习惯，我严格考勤制度。根据学校的操行评分条 例，结合我班的实际情况，我制定了班级操行评分细则，由班干轮流值周，对 每天的出勤、早操、清洁卫生、课堂纪律、好人好事进行登记，建立班干值周 簿和操行评分登记表，每周一班会课时由值周班干进行小结，宣读一周来每位 同学的表现情况，每周公布一次学生的操行分和缺课记录。这样我对每位学生 的表现都了如指掌，这样管理和教育学生时就得心应手，及时发现问题及时解 决，对班上在劳动、纪律等方面表现好的同学也及时表扬和鼓励，在班上树立 了一种正气。
.抓好清洁卫生工作，每天清洁区和教室卫生都派专人负责，层层落实到位。
为了配合学校创建“文明教室”的活动，每周一和周四下午第八节都要求学生 2019-职高班主任个人工作总结-word 范文 进行大扫除，我也亲自到班里带领学生进行大扫除，在前不久的“卫生优秀学 校”评比活动中，我更是利用星期六的休息时间到学校与学生一道对清洁区、 教室的每一处角落进行了认真细致的清扫，每天督促保洁员课间十分钟对清洁 区、教室、楼梯进行保洁，为学校创建文明卫生学校出了自己的一份力。本学 期我班的清洁卫生工作也取得了不错的成绩，第三、五、七、八、十、十一、 十三、十四、十六周都获得了“文明教室“称号。
第二.协助任课老师上好每一节课。本学期我班的科任老师有了更换，学生 在适应新老师的教学和管理过程中难免有摩擦，特别是数学老师，由于要求比 较严格，课堂上与学生发生了一些矛盾。在了解情况后，我利用班会课时间做 了学生的思想工作，让他们明白老师的出发点是为了让他们多学点东西，为了 管好每一节课，并且把与老师发生冲突的学生带到办公室向老师赔礼道歉，促 成学生与科任老师间的沟通、了解。
第三.做好家访工作。本学期我班存在的的问题就是学生特别是内宿生缺课 现象比较严重，对于这些学生，我除了批评教育外，就是及时家访，让家长了 解该生在校的表现，双方配合以便更好的管理、教育好学生，经过家访之后有 些学生的表现确实大有好转。
第四.配合年级和学校搞好各项比赛和集体活动。本学期我们举行了歌咏比 赛、趣味体育比赛等，每次我都积极组织学生进行参赛，丰富了学生的校园活 动，培养了学生的集体荣誉感和上进心，在学校的黑板报评比中我班荣获了一 次三等奖和一次二等奖。在最近学校举行的“职校攻坚”综艺演出中，我班的 33 名同学承担了团体操中旗手的演出，也圆满的完成了演出任务。
一学期来，班主任工作确实做得很辛苦，管理好一个班级真的付出了
最新职高教师个人工作总结精选.
职高教师个人工作总结 一、班级现状背景分析 1、班级组成：20××届的幼教男生班级 4 班，29 人。男声 13 人，女生 16 人。原来男生为 14 人，在试读三个月期间，一人因为不适应幼教专业专业技能 课的要求与学习。自动要求退学。女生人数不变。团员 13 人，据调查也都是在 初三即将毕业的“末班车”时入团的。外地学生 4 人，其中只有 2 人属于不聪明 但能勤奋学习型的性格有些内向。（老实巴交的），25 人都是北京户口，其中 农户占大比例。
2、学习动机：开学初在语文活动课中，针对“是否喜欢幼教专业”问题做 调查问卷， 分析结果是全班 13 名男生只有 1 个男生喜欢幼教专业。全班 13 名女 生也是只占 60%喜欢幼教专业。对为啥报考幼教专业这项的回答是：有 2 个男生 是为了女朋友而来的， 有 3 个男生认为是在女人中间会有好待遇；有 4 个人为的 是当老师好找工作， 还有 2 名是家长报名就来学来的。
还有一人是误打误撞来的。
总而言之是对于幼教专业的了解一概不知，只是“想当”一名幼儿园，为的是小 孩子好哄。
我知道，面对这样的群体，需要我极大付出的耐心。
二、班级教育的指导思想 （一）指导思想：班级秩序稳定，初步形成具有专业特点的班级；初步形成 凝聚力的班级题；再进一步提高形成具有学风的班级。
（二）工作重点：宣讲学习校规校纪制度；建立班级干部队伍；建立班级管 理机制。使学生尽快了解并熟悉本专业的职业要求，逐渐培养学生职业意识。
（三）工作难点:以活动为契机，帮助学生克服学习学校生活的不良习惯， 培养良好的学习和生活习惯。
三、具体做法 （一）抓住德育处每一次活动教育的机会，随时随地地宣讲校规校纪，时时 刻刻从思想上教育学生， 从言行上要求学生。同时要求学生严格按照标准尽量做 好。
宣讲我校学籍管理制度， 与大家探讨校内学习—顶岗实习—毕业或升学—职 业目标等理想教育。
但是，欲行万里，还需稳于跬步。于是我从学生日常行为生活抓起。规范其 言行举止，如何适应幼教专业的素质要求；逐步培养学生热爱本专业的意识。
例如：全校学生开大会时的坐姿；升国旗的站姿；上台讲话的姿态等，真是 “事无巨细”，无一不提前演练。对学校的一些要求，学生们只能一次做好，不 要指望下次就记住了。一定要反复提醒，坚持提醒，还要不断地做示范性提醒。
而且我还要做好“婆婆嘴”心理准备。我认为我们学生的好习惯不是一次教导一 次模范就会做好的；要有“婆婆嘴”“妈妈心”的反复提示，直到形成习惯。于 是就从扫地的方法，码放桌椅的技巧，洗抹布墩布的细小事情，到早晨中午放学 后的三个弹钢琴时间的提醒， 再到主题班会的策划，发言稿等都要我都要一一亲 历亲为。
（二） 开展主题活动引导学生从无意识到有意识约束自己，培养学生圆满完 成工作的责任感和团结协作的能力，树立自信心和集体荣誉感。
相继开展的活动 1、九月份军训结束后，我建议作个以军训总结为主的主题班会，团组委第 一个举手要求完成。之后，我给他提出一些建议。周五我想看看他做得怎样，他 说回家做。周六我还打电话提醒他。结果是周一早上他当着全班学生对我说“老 师我没有做”。看他那样子，的确是忘了。也许不会做，而且也绝对不是故意要 我难堪的样子。我当时并没有责备，马上回到办公室自己做。我想，一定要完成 这个班会任务，给学生一个诚信务实的一个理念。下午班校会时间照常活动，还 要求他做主持，将我所作内容读一读。他在自责的是同时也很高兴。之后，他找 到了我说，谢谢老师，真的不会做课件，当时是爱于面子，而且向