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校长培训班学习总结
专业的公文在线写作平台 校长培训班学习总结 在培训中成长着 在成长中快乐着 2018 年，带着对事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来 的美好憧憬， 我参加了有幸参加了县教育局组织的第九期小学校 长培训班的学习。在培训中，通过“理念、管理技能、视野”等 方面的专题培训，我从众多的权威、同行那里汲取了中国教育当 前最先进、科学、实效的思想与信息，使自己的思维方式、思考 问题角度、分析问题的思路得到了拓宽，深刻领悟了“思想与思 想的交流过程”就是“一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程” 、 “智慧 与智慧的碰撞过程”就是“一个心门开启另一个心门的过程”的 深刻含义，在学习的过程中感受着幸福与洗礼，在洗礼中体验着 收获与快乐。我的成绩与收获颇多，简单总结如下： 1、学习期间，我们结识了一些有修养、学识造诣很深的学者 和老师：杨铁钢书记、程春英所长、付红霞老师、单松涛老师、 肖杰老师，李淑文、徐凤霞等知名校长，班长、学委、生活委员 等我们的好同学……在感叹他们学术造诣高的同时， 自己收获着 思想与理念，学习中逐渐感受到对知识的渴望，他们的讲座高屋 建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省。
他们具有的执着不屈的办学精神、兼容并包的办学思想、锐意创 新的办学态度，足以让我们受用终生。
2、 学习期间， 让我们看到了一些名校的办学底蕴和文化氛围： 机关一小的校园文化，东胡二小、湖滨学校的课堂教学，都给我 们留下了深刻的印象，觉得每次学习参观都是不虚此行。通过参 观机关一小的校园文化建设，使我进一步明确了校园文化建设， 是凸显学校特色，提升学校竞争力的基本途径，并不是“做”花 专业的公文在线写作平台 瓶，而是提升内涵。它是个系统工程，需要整体安排全面考虑， 需要从细处入手，通过细节求实效。通过听湖滨学校和东胡二小 的 4 节课， 使我深刻地感受到学校办学底蕴的积淀不是一朝一夕 就能完成，它需要一定时间的历练，正如教师的课程改革理念一 样，需要长久不间断的培训打磨才能入心入脑，教师的基本功更 是需要周而复始的锤炼才能坚实。
3、学习期间，让我们感受了异地培训参观学习的异样效果和 无穷魅力。08 年 11 月我们 21 位培训学员在班主任付老师的带 领下，前往课程改革的前沿山东济南青岛孔子故里曲阜。10 天 的学习，我学得开心愉快！济南市长清区实验小学潘校长所做的 《实施精细管理，打造品牌学校》 ，泰安师范附属小学周校长所 做的《走内涵发展之路，办优质特色学校》 ，曲阜实验小学马校 长的《文化发展学校，特色铸就品牌》以及青岛洮南路小学薛校 长的《扬科研风帆，创学校特色》等专题报告，围绕学校的办学 思想和治校理念， 结合学校工作实际， 展示了学校的亮点和特色。
给我们每个学习者很大的体会， 引发了我们结合本校工作进行了 深入思考，进一步体会到“一个好校长就是一所好学校”至理名 言总结的精妙之处。
异地的先进经验和办学思想拓宽了我们的视 野，通过沟通交流，南北方思维火花的碰撞，定能绽放出耀眼的 焰火。
培训班即将结束了，但我们有太多的不舍，我们多想再在一 起交流学习、我们多想再在一起沟通了解，这种集中授课和外出 考察学习的方式，是联系实际研讨、参观、考察借鉴，实践总结 提高的模式，是十分符合校长们的特点和需求的方式。本次培训 内容的设计和选定注重突出专题性、针对性、时代性和前瞻性， 专业的公文在线写作平台 使校长们真正学习到了最先
骨干校长培训班学习总结
骨干校长培训班学习总结 11 月 7 日至 11 月 12 日，我参加了由在济南举行的山东省教育 厅主办的山东省中小学“万名”骨干教师培训工程——2012 年初中骨 干校长培训班第四期的学习。
培训期间，我先后聆听了山东省教育课程研究中心主任齐健的 《学校自主发展路径选择》 、华南理工大学心理系主任宋广文的《走 向科学化的个性化教育—学生心理的科学认知与教育智慧》 及青岛市 副局长的《加强文化建设，增强学校发展软实力》等 9 场专家报告， 参观了山东大学附中，听取了 10 位校长的经验介绍。六天的学习， 感受很深， 收益颇丰， 充分理解了校长应具备的理论素养和实践能力。
我进一步认识到要想当好校长首先必须加强学习，不断提高自身素 质。深深认识到,学校的建设要以科学发展观为指导，坚持以人为本， 整合资源， 聚焦质量， 创建特色， 打造品牌， 力争办人民满意的教育。
下面就本次学习培训，结合学校实际谈一谈自己的体会： 一、提高校长的综合素质，引领学校的快速发展 一位好校长，就是一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指 挥者，是学校领导集体的带头人，在各项工作中起核心、主导作用， 起决策的决定作用。所以，有什么样的校长，就有什么样的学校，校 长必须加强学习、勤于思考，不断提高自身素质；自觉当好师生的公 仆，充分认识到领导就是服务的重要性。要带好班子，协调好班子成 员之间的关系，当好主管不主观，总揽大局不独揽大权，处理事务果 断不武断。作为校长除了具备良好的人品、交际能力外，还应具备： 一要更新教育观念。现代教育的学习观、人才观、成才观已经发生了 重大变化。立足于人的个性发展、全面发展、终身发展，最大限度地 开发受教育者的创新潜能。二要加强学习意识。当今教育形势变化日 新月异，校长要站在教育改革的前沿，密切关注教育发展动态，通过 学习，不断获取新知识，接受新思想，促进学校管理工作适应不断变 化的新形。
三要具有创新精神。
现代校长应当熟悉创新的理论和方法， 立足创新，统揽全局，让学校管理具有超强的生命力、引领学校走向 可持续发展之路。
二、建立健全规章制度，促进学校的规范化建设 俗话说：不以规矩，不成方圆。“规矩”对学校工作而言，就是学 校的管理制度。要办好一所好学校，必须有章可依，有规可循。否则 学校的人、事、财、物、信息的管理以及时间、空间的安排就会混乱 无序。学校管理制度作为全校师生员工的行为准则和规范，其最终的 贯彻执行者是学校的每个成员，为使各项规章制度得以真正落实，就 要在制度制定的源头上做好工作， 在多方面征求全校教职员工的意见 和建议，充分发扬民主，集思广益的基础上制定讨论稿，印发到全体 教职员工中去，反复酝酿，并在实施的过程中不断完善。使学校的规 章制度得到广大教职员工真正认可。
学校的规章制度要立足公平、 公正、 正义的原则， 覆盖所有工作， 对每一个岗位上的工作人员既要有束缚作用，更要有引领作用，实现 管是为了不管的目标，实现学校管理由制度管理向文化管理的过渡。
三、抓好教师队伍建设，培育学校发展潜力 有高素质的教师才能培养出高素质的学生， 这实际就是强调师资 培训工作的重要性。因为教师在学生中起着直接的表率作用，教师有 先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识 的海洋，跨过广阔的宇宙。潜移默化，互相影响，在教育或教学工作 上收到明显的效果， 同时也营造出一个和谐、 进取的校园氛围。
因此， 我认为，没有教师的专业发展，就没有学生的全面发展和学校的持续 发展。
教师培训有多种渠道， 通过阅读理论书籍、 听取专家报告等形式， 接受新思想、新理念。通过观课、议课，参加评课、赛课，学习新教 法，新手段。通过写反思、写论文，交流新思路，探讨新问题。在的 教育教学实践中，促进教师素质的全面提升。
四、发挥学校文化的作用，促进学校的可持续发展 针对传统学校管理模式的局限性， 文化管理已成为学校管理的必 然趋势。学校文化管理是继经验管理、制度管理模式之后，出现的一 种新的管理模式。学校文化氛围能影响全校师生的良好品行，能促进 师生素质的提高。学校文化管理是以人为出发点，以人的价值实现为 最终目的、尊重人的个性的管理，通过管理者与管理对象之间所形成 的文化力的互动来实现的。由此说明，学校文化管理是 “以人为本” 的管理，强调人在管理中的主导地位，尊重人的价值，想方设法调动 人的主动性、 积极性和创造性以实现组织目标， 以谋求人的全面发展。
总之，文化管理是重视人、尊重人、依靠人、激励人、发展人的管理。
一是要建设高品位学校文化。
学校文化管理是通过管理的软要素 ——“文化力”来发挥管理作用的。学校价值观是学校文化的核心，一 所学校选择什么、崇尚什么、追求什么，外显为教育行为和校风，内 隐的则是学校价值观念，要努力塑造学校共同价值观。二是建立和实 施共同愿景。
学校的共同愿景是规范教育行为、 凝聚力量、 唤起希望、 激发内力， 引领学校发展的巨大推动力。
三是建设教职工的精神家园。
学校文化管理是一种柔性化、隐性化的管理，在师生员工的情感和精 神生活中得到体现。四是转变学校领导行为。实施学校文化管理，必 须转变学校领导行为。学校文化管理是以人为本、尊重人性的管理， 管理的根本目的是激励人、培育人、发展人，以此实现组织目标，并 在组织目标实现过程中，进一步实现人的发展。所以，学校领导要为 师生的发展提供适宜的条件和足够的空间，体现学校的人文关怀，把 学校建设成学生快乐成长的乐园，教师成长的精神家园。
五、加大教科研工作力度，实现课堂教学质量效益双提高 1、建立教科研队伍。学校成立教科研领导小组。建立起教科室、 教研组、 备课组及教师广泛参与的教科研工作网络。
做到组组有课题， 人人搞研究。
2、健全奖惩激励机制，落实教科研考核工作。对积极参加教科 研活动、成绩显著的教师，作为校级骨干教师培养对象，优先外派学 习。每学期末评选优秀教研、科研小组、优秀备课组和先进教科研个 人，并予以表彰奖励。
3、立足于学校教育教学实际，制定教科研活动学期计划和学年 计划，目标要明确、活动要有安排表、确定责任教师，做到实处，收 到实效。
4、教研活动有针对性，在认真分析本校教师教学实际的基础上， 针对教学过程中遇到的实际问题开展“草根”研究。
5、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中 反思自己的教学行为，在实践中研究，在研究中提高。
6、进一步规范教科研活动行为。活动小组要按计划组织集体备 课、听评课、理论学习、经验交流、质量分析等，做到有计划、有落 实、有总结。要求每位教师每年确立一项适合自身研究的课题，学习 一本适合自身研究课题的理论书籍， 开设一堂体现自身特色的课题实 验课，主持一项围绕实验课的科研活动，撰写一篇反映研究成果的反 思性论文。
总之， 在这次培训中， 我提高了认识， 更新了理念， 明确了目标。
我将继续在实践中学习，在学习中反思，在反思中进步。摆脱传统教 育思维的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取，努力营造更加和谐 的校园氛围，和全校师生一起，共同创造学校的美好明天。
参加小学校长培训班小结
================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============参加小学校长培训班小结参与了有幸参与了县教育局组织的 第九期小学校长培训班的学习。培训中， 带着对事业的追求、对工作中的困惑、 对教育未来的美好神往。通过“理念、管 理技能、视野”等方面的专题培训，从众 多的权威、同行那里汲取了中国教育当 前最先进、科学、实效的思想与信息， 使自己的思维方式、思考问题角度、分 析问题的思路得到拓宽，深刻领悟了思 想与思想的交流过程 ” 就是一个灵魂唤 醒另一个灵魂的过程 ” 智慧与智慧的碰 撞过程 ” 就是一个心门开启另一个心门 的过程”深刻含义，学习的过程中感受着 幸福与洗礼，洗礼中体验着收获与快乐。
效果与收获颇多，简单总结如下： 结识了一些有修养、 学识造诣很深--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~1~ ================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============的学者和老师：.，1 学习期间。李.等知 名校长，班长、学委、生活委员等我好 同学…感叹他学术造诣高的同时，自己 收获着思想与理念，学习中逐渐感受到 对知识的渴望，讲座高屋建瓴、广博精 深又深入浅出，理论与实践结合紧密， 发人深省。具有的执着不屈的办学精神、 兼容并包的办学思想、锐意创新的办学 态度，足以让我受用终生。
让我看到一些名校的办学底蕴和 文化氛围： 机关一小的校园文化， 2 学习 期间。东胡二小、湖滨学校的课堂教学， 都给我留下了深刻的印象，觉得每次学 习观赏都是不虚此行。通过观赏机关一 小的校园文化建设，使我进一步明确了 校园文化建设，凸显学校特色，提升学 校竞争力的基本途径，并不是做”花瓶， 而是提升内涵。个系统工程，需要整体 安排全面考虑，需要从细处入手，通过 细节求实效。通过听湖滨学校和东胡二 小的 4 节课，使我深刻地感受到学校办 学底蕴的积淀不是一朝一夕就能完成，--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~2~ ================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============需要一定时间的历练，正如教师的课程 改革理念一样，需要耐久不间断的培训 打磨才干入心入脑，教师的基本功更是 需要周而复始的锻炼才干坚实。
让我感受了异地培训观赏学习的 异样效果和无穷魅力。
11 月我 21 位培训 学员在班主任付老师的带领下， 3 学习期 间。前往课程改革的前沿山东济南青岛 孔子故里曲阜。10 天的学习，学得开心 愉快！济南市长清区实验小学潘校长所 做的实施精细管理，打造品牌学校》泰 安师范附属小学周校长所做的走内涵发 展之路，办优质特色学校》曲阜实验小 学马校长的文化发展学校，特色铸就品 牌》以及小学薛校长的扬科研风帆，创 学校特色》等专题报告，围绕学校的办 学思想和治校理念，结合学校工作实际， 展示了学校的亮点和特色。给我每个学 习者很大的体会，引发了结合本校工作 进行了深入思考，进一步体会到一个好 校长就是一所好学校 ” 至理名言总结的 精妙之处。异地的先进经验和办学思想--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~3~ ================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============拓宽了视野，通过沟通交流，南北方思 维火花的碰撞，定能绽放出耀眼的焰火。
多想再在一起交流学习、 多想再在 一起沟通了解，培训班即将结束了但我 有太多的不舍。这种集中授课和外出考 察学习的方式，联系实际研讨、观赏、 考察借鉴，实践总结提高的模式，十分 符合校长们特点和需求的方式。本次培 训内容的设计和选定注重突出专题性、 针对性、时代性和前瞻性，使校长们真 正学习到最先进的教育理念、最新的教 育信息、最有价值的教育改革和管理经 验，真可谓取到真经” 深深感到自己作为教学校长的责 任，通过培训观赏学习。一定要努力工 作，本校教师队伍建设下功夫，做到以 下几点： 协助他制定、 选择适合自身发展的 路径。通过协助使学校每位教师们找准 位置，1 量体裁衣”促进教师教师主动发 展。将根据教师不同特点、需要。发挥 好个人才能，享受到育人快乐，体验事--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~4~ ================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============业胜利。
协助教师快速发展。
教师在发展过 程中会遇到不同问题， 2 指导、 服务到位。
因此我将协助校长为教师寻找专家，适 时地给予教师理论、实践等多方面的指 导，对于教师中好的经验、方法及时要 鼓励总结推广，对于存在问题协助分析 解决，还要给教师发明机会、提供舞台 展示才气，体验胜利的喜悦。
深化教师发展。
发明努力工作的氛 围，3 加强团队建设。敬业的氛围。使教 师在互相协助中进步、互相激励中前行。
推动教师跨越发展。
要想教师跨越 发展， 4 强化教师培训。
必需解决教师的 教育教学观，进一步转化教师的观念。
而观念的转变不是一个一蹴而就的过 程，需要时间和反复磨合，需要要有一 个逐步认识和接纳的过程。任何一项工 作或事业的胜利，无一不是重在落实， 贵在坚持，因此我将定期组织教师培训， 提升素质促进转变。
并将在今后的工作中化作源源不--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~ ================精选公文范文， 管理类， 工作总结类， 工作计划类文档， 欢迎阅读下载==============竭的动力，培训即将结束了但我所学所 思所感将延续到工作中去。理想犹如天 上的星星，犹如水手，虽不能达到天上， 但是航程可凭借它指引”期盼着，未来的 优质教育行列里，有你有我一起携手同 行。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~