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忠诚干净担当活动个人总结

个人总结 时间:2024-03-29

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关于开展忠诚干净担当的心得体会

关于开展忠诚干净担当的心得体会 关于开展忠诚干净担当的心得体会 习近平总书记 提出的 “对党忠诚、个人干净、敢于担当”要求,抓住了 做人从政的根本,明确了干事创业的准则,划定了为官律己 的红线,对于规范党员干部言行,加强干部队伍建设,具有 深远的历史意义和重大的现实意义。

忠诚干净担当提出了作风建设的基本要求。

“对党忠 诚、个人干净、敢于担当”是习近平总书记在提出“三严三 实”要求之后,对作风建设提出的又一个重大要求,是党员 干部的立身之本、立德之本、立功之本,也是巩固和拓展党 的群众路线教育实践活动成果、驰而不息加强作风建设的内 在要求。当前,作风建设正处在节骨眼上, “四风”得到遏 制、作风有所好转,但“不能” 、 “不想”的问题还未真正解 决, 顶风违纪、 改了又犯的现象还不时出现, 发自内心反 “四 风”的思想行动自觉尚未完全形成。干部群众最担心的是问 题反弹、 雨过地皮湿、 活动一阵风, 最盼望的是形成常态化、 常抓不懈、保持长效。

“对党忠诚、个人干净、敢于担当” 的要求,明确和细化了党员干部加强自身作风建设的基本准 则和目标追求,为检验党员干部党性修养和言行举止定了一 把尺子、立了一面镜子,为推进作风建设树立了新的标杆。

忠诚干净担当树立了选人用人的鲜明导向。

“对党忠 诚、个人干净、敢于担当”体现了做人做事做官的高度统一, “对党忠诚”是党员干部的政治品格, “个人干净”是党员 干部做人的底线, “敢于担当” 是党员干部为官的职业素质, 这实质上是党员干部安身立命、 做人做官做事的 “三要素” , 缺一不可。

“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是辩证统 一的整体,涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建 设、品德建设等各个方面,更加突出了对党员干部的政治品 格要求、党性修养要求和职业素质要求,是对新时期好干部 标准的丰富和发展,树立了选人用人的鲜明导向。

忠诚干净担当明确了党性修养的基本准则。回顾我们党 由小到大、 由弱到强的历史, 之所以能夺取政权、 巩固政权, 之所以始终先进于社会上其他群体、长久保持领导地位和领 导作用, 最为重要的一点, 就是我们党坚持严格的党性要求, 用优良的作风密切联系群众、服务全体人民。人心向背,是 决定一个政党、一个政权盛衰成败的根本政治因素。知史才 能通今,我们要从巩固党的执政地位的政治高度,深刻认识 党性问题,切实加强党性锻炼,让“对党忠诚、个人干净、 敢于担当”成为须臾不能忘记的根基和信条。

关于开展忠诚干净担当的心得体会 党的十八大以 来,习近平同志就加强党员领导干部队伍建设特别是干部作 风建设提出了一系列新思想新观点新要求,丰富和发展了党 的建设理论,升华了党对执政规律的认识,为全面推进党的 建设新的伟大工程提供了有力的思想武器和科学的行动指 南。通过学习,有以下几点感触: 一、忠诚忠实,锻造坚定的政治品格 习近平同志强调,全党同志要强化党的意识,牢记自己 的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,做到忠诚于 组织,任何时候都与党同心同德。

“天下至德,莫大于忠” 。

对党绝对忠诚是我们党思想作风建设的核心要求,是共产党 人最基本的政治素养。党员领导干部必须时时刻刻对党忠诚 老实,在党言党、在党忧党、在党为党,思想上与党同心, 行动上与党同步,始终做到绝对忠诚于党、忠实于共产党员 的神圣职责。

讲政治顾大局,做践行理想信念的带头人。习近平同志 指出,理想信念是共产党人精神上的“钙” ,没有理想信念, 理想信念不坚定,精神上就会缺“钙” ,就会得“软骨病” 。

信之愈深,行之

忠诚干净担当学习心得体会参考

忠诚干净担当学习心得体会 根据省委、 州委和州人大常委会党组开展 三严三实 和 忠诚干净担当 专题教 育的要求, 通过学习习近平总书记系列重要讲话和省委李纪桓书记、州委纳杰书 记在深入开展 三严三实 和 忠诚干净担当 专题教育动员会上的讲话精神, 自觉 践行 三严三实 和 忠诚、干净、担当 要求,清清白白做人、干干净净干事、兢 兢业业工作,努力做一名 忠诚干净担当 的党员干部。

忠诚,意味着政治过硬。古往今来,忠诚是考量一个人道德的基本要求,是一 种品质、一种责任,更是一种美德,一种发自内心的情感。作为一名党员干部, 当面对党旗庄严宣誓时,就把对党忠诚、对人民忠诚,对党的事业忠诚作为自己 安身立命之本。对党忠诚是党员干部最根本的政治品质,是党性的基本要求。党 员领导干部如果丧失了对党的忠诚,就丧失了作为共产党员的最起码资格。对党 忠诚,就是要政治立场坚定,从大的方面说,就是要始终坚定道路自信、理论自 信、制度自信,要做到真学、真懂、真信、真用。

从小的方面说,就是要守纪律、守规矩,在思想上、政治上、言行上和党中央 保持高度一致,不发表同中央和省委、州委、州人大党组相违背的言论和 上有 政策,下有对策 的问题,确保了中央、省委、州委、州人大党组政令畅通。忠 诚人民是对党忠诚的本质要求, 人民群众是我们党一切工作的力量来源。密切联 系群众是我们党最大的政治优势,是我们党无往不胜的法宝。忠诚人民,就要坚 持走群众路线,我们在开展各项监督工作中,多到基层,多听群众呼声,力求调 研报告或审议意见更符合实际,更有前瞻性和可操作性。要按照省委《关于开展 群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的意见》 、 文山州 《关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群 众制度的实施意见》 和州人大常委会机关《关于实行领导干部直接联系群众工作 总结报告制度实施办法》的规定,放下架子,到自己的 四群 联系点、 三农 挂 钩点和群众打成一片, 站在群众的立场上想问题, 为群众办力所能及的实事好事。

忠诚事业是对党忠诚的具体体现。忠诚事业是忠于党、忠于国家、忠于人民最现 实、最直接的体现。在具体工作中,无论是大事还小事都要从实际出发,脚踏实 地地干,保持干事创业的激情,不安于现状、墨守成规、畏首畏尾、明哲保身。

干净,意味着作风过硬。个人干净,是党员干部为官从政的底线。作为一名党 员干部,无论在工作中,还是在生活中要时刻保持清醒的头脑,自觉加强党性修 养,坚定理想信念,只有坚定的理想信念,才能树立正确的世界观、人生观、价 值观和权力观、地位观、利益观,才能提升人生境界,才能抵御外部的诱惑,也 才能正确认识自己,认识社会;追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉净化自 己的 生活圈、社交圈、娱乐圈 ,积极倡导健康向上的生活情趣,在落实中央八 项规定和省州党委实施意见中带头做好表率, 做到不为名利所累, 不为物欲所动, 不为浮华所惑,不为私情所扰,真正做到一身正气、两袖清风、清正廉明。敬畏 人民、敬畏权力、敬畏法纪,不拿原则作交易,不以权利谋私利,只有处处严以 律己,才能守住做人、处事、用权、交友的底线,守住党和人民交给的责任,守 住自己的政治生命线,守住正确的人生价值观。同时,要自觉接受监督,监督是 一种保护,是一种关爱。自觉接受组织的监督、社会的监督、群众的监督就是接 受保护,有效预防小毛病演化成大问题。把个人干净作为自己操守的底线,作为 漫长而又短暂人生的终生修养。

担当,意味着责任过硬。敢于担当是领导干部的基本素质,习近平总书记特别

学校忠诚干净担当干事总结

“忠诚干净担当”专题教育工作总结开展专题教育作为一项重大政治任务,深刻领会“忠诚干净担当” 精神,结合实际,精心谋划、周密部署、扎实推进现将工作开展情 况总结如下: (一)精心谋划组织,抓住关键起好步。今年 6 月,专题教育全 面启动,提出 “忠诚干净担当”专题教育要抓实深入学习提高认识、 查找问题听取意见、党性分析开展批评三个方面和围绕切实解决存 在问题、持续深化专项整治两个着力点。对全校专题教育活动工作 及时进行调整,进一步强化专题教育推进措施,并对上级安排的 “忠诚干净担当”学习研讨进行谋划,做出具体安排,着力推进实 施。

(二)突出理论武装,筑牢思想根基。一是强化“深学”确保学 习实效。市委采取“十个一”学习形式,即组织一次全校集中学习、 召开一次校委学习会、开展一次专题座谈交流会、开展一次体验教 育、举办一批学习培训班、参与一次实践学习的学习方式,教育引 导党员领导干部见贤思齐,筑牢思想防线,引导领导干部汲取教训, 做到警钟长鸣、警惕长存,确保学习教育入耳入脑入心。二是突出 “真学”把握思想精髓。把学习习总书记系列重要讲话精神作为主 线,把《习总书记系列重要讲话读本》、《习总书记谈治国理政》、 (三)抓好舆论宣传,营造浓厚氛围。充分发挥网络、电视等媒 介的广泛影响力,立体式宣传和报道市委关于专题教育的相关要求 和会议精神,阐述开展 “忠诚干净担当”专题教育的重要意义、基 本要求、主要任务、具体措施和工作成效。对群众反应强烈的反面 典型进行通报曝光,让党员干部知警醒、受教育,为专题教育健康 有序开展营造良好舆论氛围,促进专题教育深入开展。营造深入持 久学习 “忠诚干净担当”精神的良好氛围,有效提升基层党组织和 党员干部的凝聚力、号召力。扎实开展宣传发动,营造了良好的社 会氛围,提升了专题教育的影响力,进一步巩固群众路线教育实践 活动成果。

(四)强化推进措施,认真落实规定动作。一是开展“领导上党 课”。二是组织开展专题讲座。9 月 6 日校长进行“忠诚干净担当” 专题讲座;进一步加强对习总书记重要讲话精神的集中学习。三是 组织参加学校领导讲党课。四是组织开展正反两方面典型学习和警 示教育。

二、存在不足 一是思想认识不到位。“忠诚干净担当”专题教育是一项长期的政 治任务,要进一步树立长期受教育的思想,保持活动的深入推进。 从前期情况看,存在有个别教师,对专题教育的认识不够到位,思 想准备不够充分,偶有抱怨情绪产生。二是痕迹资料收集归类欠规 范,氛围营造不够。

三、下步工作计划 按本次专题教育要求,紧紧抓住这个主题专题研讨为主线,及时 调整全校专题教育工作计划,充实教育内容,调整教育方式,加强 推进措施,为全校专题教育活动取得实效奠定基础。张台完小 2017 年 10 月 15

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