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美术教师个人研修总结
总结一：美术教师个人研修总结 本学期我任教一，二年级美术，我努力工作，为了使自己在研修中不断提高美术教育教学水 平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好 地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 一、不断提高业务水平 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好 每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余 时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财 富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式 在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进 教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提 高阅读能力。
、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题 面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导 学生在这方面有所提高。
、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起， 当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教 育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
、在课 改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有 经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最 后提高学生的写作水平。
五、勤思考，多动笔 每周坚持写教学心得； 可以是备课心得， 也可以是教学体会， 可以写课堂教学方法实施体会， 也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级 管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积 累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火， 将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。
相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。 总结二：美术教师个人研修总结 此次我有幸参加了初中美术研修，感受颇深，受益匪浅。整个学习过程紧张、充实，可谓是 学有所得，得有所思，思有所获。下面，结合自己的所得、所思、所获对研修学习做一个深 刻的总结。
一、理念的提升 从事教育工作十二年以来，一直任教美术学科。平时总认为，把知识传授给学生就完成任务 了，但通过这次培训彻底改变了我的想法。使我对自己的工作性质产生了新的认识。提出要 享受教育、做幸福的老师。教师是唯一的与充满阳光的人打交道的人,想想真是如此，我们每 天面对的都是天真无邪的孩子们，他们朝气蓬勃的精神始终感染着我们，和学生们在一起是 快乐的，教书育人的过程也是享受的过程。我的工作不仅仅是向学生传授知识的过程，也是 自己享受其中的过程。所以，要从心底里热爱自己所教的学科，这是做好工作的前提条件； 充分展示所教学科的趣味性，是引导学生兴趣的敲门砖；让学生在美术课上获得学习的成就 感，是吸引学生的吸铁石。争取让学生对美术学科产生热爱之情，这样整个教学的过程，也 是教师享受其中的过程。全身心的投入到教书育人中去，感受工作的快乐，做一个幸福的老 师 二、知识的拓展 在这次集中培训期间，学习了专题讲座，大大拓宽了自己的知识面。理念不仅是培养学生所 有艺术创作的基础，而且也是艺术追求的境界。艺术作品只是一个载体，它承载着艺术家的 学识、素养、悟性和才气，而这一切都源于艺术家的理念，所以说，理念是极其重要的。这 也影响到美术教师，要想帮助学生树立正确的理念，就必须自己能够树立并形成教育理念， 改变那种认为美术教育是一种单独的技能教育的错误认识，而是要传递给学生一种理念，让 学生形成自己的思维意识，支配和指导自己的艺术构建。他的理论启发我们要注重树立良好 的美术教育理念，从长远的角度去培养学生，为学生的良好发展尽自己应尽的责任。
我们要一堂优秀的示范课，留下了深刻的印象。概括起来可以总结为以下四个方面：1、概括 简洁的知识。2、赏心悦目的作品。针对问题的说明，老师引用了许多作品作为实例，这些作 品全部是老师的原创作品，疏密有致，组合巧妙，用笔娴熟，令人佩服。让我在惊叹于老师 的理论知识的同时，更惊叹于老师的绘画水平，他的这种认真、执着、探索和研究的精神值 得我永远学习。3、风趣幽默的语言。一般的讲座，由于理论性很强，听起来枯燥无味，无论 多么难以理解的理论， 从讲解中都可以理解的明白、 深刻， 这应该源于老师恰当的举例说明、 风趣幽默的语言、生动有趣的肢体语言，这也给我的课堂教学以很大的启发。4、自然流露的 真诚。老师的讲解内容紧紧围绕教学的实际内容。结合不同课的案例，向我们说明了问题的 解决方案，启发我在平时也要注重教学基本功的练习，以便更好的促进教学。
手中游刃有余，令人羡慕 三、方法的改进 研修中有许多好的方法供我们借鉴，教师要首先考虑好这样几个问题：1、提出什么问题？学 生怎样回答？2、 提出的问题不要中性。
3、 不要不说明问题。
4、 提问题要通过形象提出问题， 注意角度和方式。
以北宋画家张择端的 《清明上河图》 为例： 1、 图中有什么人？穿什么衣服？ 2、他们在干什么？3、图中有什么建筑？4、表现的事物多不多？5、构图乱不乱？6、画面中 的线条是如何表现的？这一系列问题的提出，就把学生的思路带到要学习的问题中去，提的 非常有针对性。再如苏美荣老师关于如何实施有效的课堂教学提出以下几个方面：1、教学目 标的制定、达成。2、教材的分析、解读。3、了解学生、关注学生。4、恰当的教学方法和手 段。5、课堂教学思路和结构的安排。6、教学评价的多样性。7、课堂气氛、学生思维、学生 受益面等教学效果方面。8、教学效果的延展 四、效率的提高 在分散研修期间，我结合集中培训时学习到的先进理念和优秀的教学方法，试着在自己的教 学中运用，不断摸索，不断总结、不断反思，有效的促进了自己的教学。首先，在教学理念 上，树立良好的教学心态，它是我上好一堂课的先决条件。其次，在教学方法上，借鉴优秀 的教学方法，不断改进教学，提高教学效率。例如在引发学生学习兴趣方面，我采用设置疑 问的情境教学法，收到了良好的效果。设置疑问是在教学过程中通过设置悬念和疑问，引发 学生的好奇心和求知欲，把教师的要求转化为学生本身的内在需要，从而激发内部学习动力 的一种策略。
回顾学习情况，使我提升了理念，拓宽了知识，改进了教学方法，提高了教学效率，在教书 育人的道路上使我的思想素质不断提升，业务能力不断提高！总结三：美术教师个人研修总结 人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来 提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平 时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就 是我这一学期来读书的心得。
常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常 常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书 作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知 识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要 加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实 自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写 读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性 不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记 忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处 写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如 果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
常听学生家长说我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不 听了。在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的 要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指 出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理 也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告 诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财 富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总 是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程 中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功，来自学生。要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么？要教 好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做 人？其实这不只是学生应该学会的`， 更应该是我们教师要学会的！ 从众多的教育家的言行中 我们不难发现，做人贵在求真。只有真才是美，只有真才会善。
简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事， 但也并不是如蜀道之难。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好 奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我 自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必 然在一步一步的接近成功！总结四：美术教师个人研修总结 期待已久的广东省 20xx 中小学骨干教师省级培训美术研修终于如约而至，这种以专家引领、 师带徒经验分享、自主探究、远程学习相结合的三位一体培训方式使我对此次培训活动给予 厚望。
2014 年临近暑期， 我来到 xx 师范大学， 走进了大学校园， 零距离与专家、 教授接触， 进行了为期 10 天的理论学习，使我受益良多、感触颇多。
具体一：理论得到提高。
张 xx 教授关于《高效教学的理论与实践》的专题讲座，针对当前教育热点问题，使我对高效 教学的概念有一个清楚的界定，了解了高效课堂的特征以及掌握了高效课堂的实施方法，对 我指导课堂教学有现实意义。xx 老师的《美术教育论文写作》务实有效，帮助我在美术论文 写作时的观点树立、论点佐证，同时他为我开启美术理论探究的路子。陈 xx 教授《美术从技 术走向艺术》 ，帮助我清晰地判断纠结在美术创作与辅导的两个观念，知道美术辅导时，自己 在做哪方面的努力，同时明确了艺术创作最重要的元素是唤起学生的艺术感受，鼓励学生大 胆创作。
具体二：师德得到砺炼 本次培训，我看到好多令人感动的场景，我们中学员老师突然生病，xx 老师立刻开自家车送 老师去就医， 其他老师相互照顾， 体现了骨干教师良好的师德风范。
在学习中大家相互帮助， 不分彼此，将温情留在课堂。特别是本次培训黄 xx 老师做的《差点教育》 ，让我扭转了对差 生的看法，如果我们每一位老师都能从尊重个体生命的角度去看待每一个后进生，承认其个 性差异，努力教师差点转变成优点，让每一个学生的个性得到发展。
具体三：专业技能得到锻炼 作为术科教师，了解本学科的前沿知识以及掌握本领域的专业技能一直是我们不断追寻的东 西，我如饥似渴地吸吮着本次培训专家、教授带来的营养，周 xx 教授娴熟的国画人物技巧深 深的烙在我印象中，他寥寥数笔就将写生人物栩栩如生的表现在画面中，同时他边画边向我 们传授要点，如何把握结构、虚实关系、笔墨表现等，他毫无保留，我只恨时间过得太快。
方少华院长的油画
美术教师个人研修总结与美术教师剖析材料汇编
1 美术教师个人研修总结与美术教师剖析材料汇编 美术教师个人研修总结； 本学期我任教一，二年级美术，我努力工作，为了使自己在研修中不断提高 美术教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不 断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 一、不断提高业务水平； 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的 优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习； 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为 我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书 笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式； 在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组 的老师学习先进教学方法。
尤其在阅读教学中， 我注意学习其他老师的先进经验， 让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。
、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。
有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问 题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。
、善于 总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从 小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、 积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动， 提高自己的教研能力。
积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自 己的教育教学水平。
、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出 第 1 页 共 10 页 2 现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生 的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。
五、勤思考，多动笔； 每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教 学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善 于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反 思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时 改正。以此提高自己的教育教学水平。
在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱 学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明 日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。
美术教师个人研修总结； 此次我有幸参加了初中美术研修， 感受颇深， 受益匪浅。
整个学习过程紧张、 充实，可谓是学有所得，得有所思，思有所获。下面，结合自己的所得、所思、 所获对研修学习做一个深刻的总结。
一、理念的提升； 从事教育工作十二年以来，一直任教美术学科。平时总认为，把知识传授给 学生就完成任务了，但通过这次培训彻底改变了我的想法。使我对自己的工作性 质产生了新的认识。提出要 享受教育 、 做幸福的老师 。教师是唯一的与充满 阳光的人打交道的人,想想真是如此，我们每天面对的都是天真无邪的孩子们， 他们朝气蓬勃的精神始终感染着我们，和学生们在一起是快乐的，教书育人的过 程也是享受的过程。我的工作不仅仅是向学生传授知识的过程，也是自己享受其 中的过程。所以，要从心底里热爱自己所教的学科，这是做好工作的前提条件； 充分展示所教学科的趣味性，是引导学生兴趣的 敲门砖 ；让学生在美术课上获 得学习的成就感， 是吸引学生的 吸铁石 。
争取让学生对美
美术教师个人研修总结
★精品文档★美术教师个人研修总结总结一：美术教师个人研修总结 本学期我任教一，二年级美术，我努力工作，为了使自 己在研修中不断提高美术教育教学水平，加强自己的业务能 力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。
为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 一、不断提高业务水平 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探 索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一 堂课， 多听同组同事的课， 多学习别人的优点和长处。
另外， 为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
二、不断加强学习 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己 的渠道， 让学习成为我一生的精神财富， 做一名学习型教师。
所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式 在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好 的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读 教学中，我注意学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中 感悟，提高阅读能力。
、培养学生课堂上会静下心来思考的 能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿 下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1/9 ★精品文档★ 我在课堂上引导学生在这方面有所提高。
、善于总结自己在 教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的 表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动， 提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物， 学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水 平。
、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂 中出现的问题。
尤其在阅读教学中， 多向有经验的老师请教， 在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的 阅读能力，最后提高学生的写作水平。
五、勤思考，多动笔 每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学 体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存 在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教 学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断 反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不 好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水 平。
在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志 教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献 给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽 的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2/9 ★精品文档★ 总结二：美术教师个人研修总结 此次我有幸参加了初中美术研修， 感受颇深， 受益匪浅。
整个学习过程紧张、充实，可谓是学有所得，得有所思，思 有所获。下面，结合自己的所得、所思、所获对研修学习做 一个深刻的总结。
一、理念的提升 从事教育工作十二年以来，一直任教美术学科。平时总 认为，把知识传授给学生就完成任务了，但通过这次培训彻 底改变了我的想法。使我对自己的工作性质产生了新的认 识。提出要“享受教育” 、 “做幸福的老师” 。教师是唯一的 与充满阳光的人打交道的人,想想真是如此，我们每天面对 的都是天真无邪的孩子们，他们朝气蓬勃的精神始终感染着 我们，和学生们在一起是快乐的，教书育人的过程也是享受 的过程。我的工作不仅仅是向学生传授知识的过程，也是自 己享受其中的过程。
所以， 要从心底里热爱自己所教的学科， 这是做好工作的前提条件；充分展示所教学科的趣味性，是 引导学生兴趣的“敲门砖” ；让学生在美术课上获得学习的 成就感，是吸引学生的“吸铁石” 。争取让学生对美术学科 产生热爱之情，这样整个教学的过程，也是教师享受其中的 过程。全身心的投入到教书育人中去，感受工作的快乐，做 一个幸福的老师 二、知识的拓展2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3/9 ★精品文档★ 在这次集中培训期间，学习了专题讲座，大大拓宽了自 己的知识面。理念不仅是培养学生所有艺术创作的基础，而 且也是艺术追求的境界。艺术作品只是一个载体，它承载着 艺术家的学识、素养、悟性和才气，而这一切都源于艺术家 的理念，所以说， “理念”是极其重要的。这也影响到美术 教师，要想帮助学生树立正确的理念，就必须自己能够树立 并形成教育理念，改变那种认为美术教育是一种单独的技能 教育的错误认识，而是要传递给学生一种理念，让学生形成 自己的思维意识，支配和指导自己的艺术构建。他的理论启 发我们要注重树立良好的美术教育理念，从长远的角度去培 养学生，为学生的良好发展尽自己应尽的责任。
我们要一堂优秀的示范课，留下了深刻的印象。概括起 来可以总结为以下四个方面：1、概括简洁的知识。2、赏心 悦目的作品。针对问题的说明，老师引用了许多作品作为实 例， 这些作品全部是老师的原创作品， 疏密有致， 组合巧妙， 用笔娴熟， 令人佩服。
让我在惊叹于老师的理论知识的同时， 更惊叹于老师的绘画水平，他的这种认真、执着、探索和研 究的精神值得我永远学习。
3、风趣幽默的语言。一般的讲 座，由于理论性很强，听起来枯燥无味，无论多么难以理解 的理论，从讲解中都可以理解的明白、深刻，这应该源于老 师恰当的举例说明、 风趣幽默的语言、 生动有趣的肢体语言， 这也给我的课堂教学以很大的启发。
4、自然流露的真诚。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4/9 ★精品文档★ 老师的讲解内容紧紧围绕教学的实际内容。结合不同课的案 例，向我们说明了问题的解决方案，启发我在平时也要注重 教学基本功的练习，以便更好的促进教学。
手中游刃有余，令人羡慕 三、方法的改进 研修中有许多好的方法供我们借鉴，教师要首先考虑好 这样几个问题：1、提出什么问题？学生怎样回答？2、提出 的问题不要中性。3、不要不说明问题。4、提问题要通过形 象提出问题，注意角度和方式。以北宋画家张择端的《清明 上河图》为例：1、图中有什么人？穿什么衣服？2、他们在 干什么？3、图中有什么建筑？4、表现的事物多不多？ 5、 构图乱不乱？6、画面中的线条是如何表现的？这一系列问 题的提出，就把学生的思路带到要学习的问题中去，提的非 常有针对性。再如苏美荣老师关于如何实施有效的课堂教学 提出以下几个方面：1、教学目标的制定、达成。2、教材的 分析、解读。3、了解学生、关注学生。4、恰当的教学方法 和手段。5、课堂教学思路和结构的安排。6、教学评价的多 样性。7、课堂气氛、学生思维、学生受益面等教学效果方 面。8、教学效果的延展 四、效率的提高 在分散研修期间，我结合集中培训时学习到的先进理念 和优秀的教学方法，试着在自己的教学中运用，不断摸索，2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5/9 ★精品文档★ 不断总结、不断反思，有效的促进了自己的教学。首先，在 教学理念上，树立良好的教学心态，它是我上好一堂课的先 决条件。其次，在教学方法上，借鉴优秀的教学方法，不断 改进教学，提高教学效率。例如在引发学生学习兴趣方面， 我采用设置疑问的情境教学法，收到了良好的效果。设置疑 问是在教学过程中通过设置悬念和疑问，引发学生的好奇心 和求知欲，把教师的要求转化为学生本身的内在需要，从而 激发内部学习动力的一种策略。
回顾学习情况，使我提升了理念，拓宽了知识，改进了 教学方法，提高了教学效率，在教书育人的道路上使我的思 想素质不断提升，业务能力不断提高！ 总结三：美术教师个人研修总结 人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作 为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理 应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。
在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成 了我日常生活的一部分。
在这一个学期里， 我感觉收获颇丰。
以下就是我这一学期来读书的心得。
常言道： “茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。
”我们渴 望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑： 我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6/9 ★精品文档★ 样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知 方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重 要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作 为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理 应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时 我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么”书中自有黄金屋” 等等，都不足取。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所 读文章的”眼睛”， 心领神会之外， 还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所 说：”好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成 笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结 果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书， 我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些 记号。它会加强我们对文章的理解、记忆 ,作文时如果要参 考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简 直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。
”在研读中， 我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质， 我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无 意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅 师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 7/9 ★精品文档★ 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教 师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡， 这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把 心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和 学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学 生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名 的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。
毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最 大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功，来自学生。要当一名优秀的 教师，首先就认识教师是什么？要教好自己的学生，首先必 须认识学生是什么？答案是显然的： 教师是人， 学生也是人。
如何做人？其实这不只是学生应该学会的 `，更应该是我们 教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做 人贵在“求真” 。只有“真”才是美，只有“真”才会善。
简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名 优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之 难” 。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期 地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好 戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为 他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所 能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 8/9 ★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 9/9