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建筑供配电课程总结
《供配电技术》学习心得体会现在我们基本完成了供配电技术这门课程的学习。经过这大半个学期的学习，我对供配 电这门课的相关理论有了较深的理解，也对这个领域有了初步认识。
供配电技术这门课主要讲述电力系统概论，负荷计算，短路电流计算，交配电所及其一 次系统，电力设备的选择，电力线路，供配电系统的继电保护，变电所二次回路及自动装置， 电气安全，防雷和接地，电气照明，供配电系统的运行和管理。
配电系统是电力系统的重要组成部分，配电系统的任务就是向用户和用电设备供应和分 配电能。变电所的功能就是接受电能，变换电压和分配电能。电能是现代工业生产的主要能 源和动力。
电能既易于由其他形式的能量转换而来， 又易于转换为其他形式的能量以供应用； 电能的输送分配既简单经济，又便于控制、调节和测量，有利于实现生产过程自动化。
随着经济建设的发展，中国当前城市建设发展迅速，其规模之大、范围之广，均是空前 的。
因此，学好供配电技术这门课程,做好供配电工作，对于促进工业生产，降低产品成本， 实现生产自动化和工业现代化及保障人民生活有十分重要的意义。由于能源节约是工厂供电 工作的一个重要方面，而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义，因此学好供 配电技术这门课程，对于节约能源、支援国家经济建设，也具有重大的作用。
随着国民生活水平的提高和房地产业的蓬勃发展，各地新建工业厂区越来越多。准确计 算出整个厂区的用电负荷，合理选择配变电设施，才能既满足厂区生产和日常需要，又能合 理降低工程造价、节省投资。
供配电系统设计要彻执行国家的技术经济政策，做到保障人身安全，供电可靠，技术先 进和经济合理。另外，供配电系统的还必须做统筹兼顾，按照负荷性质、用电容量、工程特 点和地区供电条件，合理确定设计方案。
供电作业要很好的为工业生产服务，切实保证工厂生产和生活用电的需要，并做好节能 工作，就必须达到以下基本要求： （1） 、安全：在电能的供应、分配和使用中，不应发生人身事故和设备事故。
（2） 、可靠：应满足电能用户对供电可靠性的要求。
（3） 、优质：应满足电能用户对电压和频率等质量的要求。
（4） 、经济：供电系统的投资要少，运行费用要低，并尽可能地节约电能和减少有色金属的 消耗量。
此外，在供电工作中，应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系，既要照顾局部的 当前的利益，又要有全局观点，能顾全大局，适应发展。
我相信这门课的学习， 将会对我们以后的工作有所帮助.对这门课的学习， 不仅是课本理 论上有所收获，而且还增强了我们的能力技能，扩宽了我们的视野，其中最深刻的就是老师 拿着自己亲手做的衡阳市电网规划项目与我们一同学习分享。在我眼里，我们的老师不仅是 一个优秀的指导老师，还是一个具有丰富现场操作经验的科技与人员。不但为人师表，还平 易近人，授课方法独特，老师能够充分利用学生的学习主动性，结合供配电系统实际，认真 组织好课堂教学内容，注意知识的系统性、工程性和应用性，强调供电知识的学习方法，采 用多媒体教学课件或教具、理论联系实际，讲授基本概念、基本理论、计算方法和设备的功 能及应用。很多同学反应都很喜欢老师的课，在这里要感谢老师对我们的殷勤教导。因为你 不仅教会我们供配电知识，也让我们了解了课堂上一些了解不到的常识。这就是我们教与学 的真正目的----领会与收获。具体如下： 理论（知识）方面： 1、掌握常用的高低压电器，如：熔断器、自动空气开关和继电保护装置等设备的工作原理、 性能、选择、整定和使用，以及高低压线路的结构、敷设和截面的选择计算。
2、了解简单的负荷计算、短路计算方法及电器的选择校验；工业企业总降压变电所、车间变 电所的结构、原理、类型；工厂安全、可靠地供电及防雷接地知识；安全用电、节约电能的 途径、方法。
能力（技能）方面： 1、加强基本理论并结合实际，全面、系统地掌握工厂供电的基本原理、供配电运行的安全问 题和采取的一些必要的措施。
2、学会查取相关的电气工程手册。
3、了解供电系统中一、二次设备的运行、维护、安装及调试。
4、初步掌握中小型工厂供电系统的设计思路、步骤和方法 5、具有一定的识图能力，能看懂有关供电系统设计的相关图纸。
但在学习过程中，也存在诸多问题，感觉如下内容相对来说比较重要且比较难： 1、电力系统的中性点运行方式，电网及电力设备额定电压的确定。
2、熟悉一次设备，计算变压器的实际容量和过负荷能力。
3、三相用电设备组计算负荷的确定，企业的无功补偿容量及补偿后的企业计算负荷的确定。
4、三相短路计算，电器和导体的短路动、热稳定度的校验，熔断器、低压断路器的选择与校 验。
5、变压器台数和容量的选择，主电路图的识读，导线和电缆截面的选择，线路电压损耗的计 算。
6、电力线路、电力变压器的各种继电保护的结线、原理和整定计算，接地装置的计算。
7、二次回路接线图的绘制、高压断路器的控制和信号回路，电测量仪表和绝缘监视装置 针对这些难点重点及不懂的地方，我会多向同学请教，多到网上或图书馆查阅资料，以加深 对这么重难点知识的理解及运用。与此同时我还发现，此门课程与之前课程的存在紧密的联 系。在掌握好电路、电子技术、电机拖动、电力系统分析这些课程的条件下，学习本课程会 有更佳的效果。
在学院的规定中，虽然供配电技术不是专业的必修之课，但是同样有着我们学习的内容， 它方方面面无不提到我们现实的生活中，它的安全方便都与每一个人密切的关系，所以在长 达 14 周的学习中， 我们都是认真的对待每一门和我们生活密切相关的课程， 虽然有时学累了， 但是当我们换一种想法，想到我们的未来，想到如果我们多学习一点内容，在相比之下，我 们就能多比别人知道多一点知识，生活在我们自己独立解决的问题就更为强头一些，所以， 没有我们不行的，只有我们不愿学的。
建筑基础课程总结
建筑设计基础课程总结本课程综合性强，反映了学生的制图水平与空间投影、空间尺度及建筑的 平立剖组成特征的掌握情况，该门课程主要对建筑的功能要求、技术支撑、艺术 效果处理等方面进行深入的讲授，为室内设计及建筑环境设计打下扎实的基础， 是十分必要的。要想让每个同学学好建筑设计这门课，作为授课教师，认真总结 实践经验，结合我校学生的基础，从理论上力求建立清晰的建筑立体结构框架， 从理论上进行认真梳理，从系统构成到局部构成，同时在 54 个学时中教会学生 做出建筑别墅设计方案，是有一定的难度，在教学中突出重点，剖析难点，详细 拟定实践课计划安排，收到了很好的效果。 园林绿地规划设计 课程教学工作总结本学期（2012-2013 学年第二学期）承担了园林专业 10 级的专业课《园林 绿地规划设计》 。通过这一学期教学讲授实验，现已圆满地完成了教学任务，现 对本学期课程教学工作做如下总结： 能认真执行教学大纲，教学进程计划，依据大纲的要求，首先对每一章节的 教学内容进行熟悉、 归纳， 虽然多次讲授本课程， 但仍要找出课程的难点、 重点， 克服难点，突出重点，难点要化为简单，并反复强调，一般知识提示到位，了解 基础知识，掌握重点内容，会做小型绿地的规划设计并完成图纸的出图。
该课程是园林专业的一门骨干课程， 是一门体现园林专业的规划设计表现能 力的课程， 也就是说通过学习会做图纸设计，既是理论性较强又是实际动手设计 能力提及的一个过程。该课程强调动手绘图训练成为本课程的一个重点。
为此，本学期加强动手训练的方法是：一是每周有图纸制作设计，现完成的 图纸有：行道树设计、公车带绿化设计、交通岛、立体交叉、防风球、校园居住 区、 公园等十种绿地图纸设计 （每周有图但近完成了十种， 其中公园设计是图册， 图册由 9 种图文组成， 实际上共完成了 22 张图纸） 。其二是不仅在数量加大即每 周有图画，而是强调内容、质量的提高，采取的方式：一对一辅导，不合格的重 做，过期的不收等方法，提速、提质量来以期达到目标。
同时，增强学生感性认识，带领学生外出参观公园，现场教学，通过识树、 分析地形变化，构景要素运用等，增加一些设计元素的认识。
最后，评讲学生作品，把学生设计图纸展示讲评，使大学彼此了解，互相共 勉。《园林工程制图》课程教学工作总结 本年度承担了园林 12 级本科的《园林工程制图》课程，本 课程计划学时为 72 学时，其中理论教学 40 时，实践教学 32 学 时。在理论教学中，根据学校本科教学的特点，突出讲授所需要 的基本知识和基础理论，做到讲清、讲细，让学生完全理解和掌 握。在实践教学中，一律按规范要求从严要求，养成学生良好的 制图规范与习惯。
本次主要讲授的是轴测图投影这个章节，在整个教学活动 中，采用讲授和制图练习相结合的方式，进行教授。采用讲授一 个知识点，练习一部分习题，从而使该节课所讲授内容都可以得 到实践加深。
这样使得每位同学都能掌握该章节理论的同时也加 强了实践的练习， 为后面课程的学习打下一个稳定的基础。
另外， 通过以往的教授经验， 本次教学加强了园林相关课程的引入与讲 解，使同学们真正掌握该门课程内容的同时，了解到在整个专业 学习过程中与其他课程的相关性。
课程的总体教授进度由易到难， 即从制图标准的有关规定讲 起，让学生掌握基本的制图规范，教授学生如何绘制平面图形， 掌握基本的点、线、面的三面投影，再教授学生如何识别与绘制 立体的投影，包括基本轴测图的绘制以及组合体图形的绘制，最 后教授学生剖面图、断面图、建筑平面图的识别与绘制。在平时 的作业当中， 加大学生仿宋字、 植物平面投影图、 线条图的绘制， 使学生们能够在学好工程制图课程的同时为园林设计初步、 园林 艺术课程及园林建筑等课程打好绘图的基础。 从同学们完成的多次作业来看， 部分同学们对于习题集上的 内容还存在一定的困难，因此每次授课时，特别留出一节课程进 行疑难讲解，使同学们能够尽量将所学内容消化掉。
从本学期考试成绩上分析， 大部分同学基本能够掌握所学内 容，但由于本课程对学生空间几何思维能力要求较强，部分同学 还存在一定的问题。
教学中存在的问题及改进方法： 1、 所定教材与课程讲授内容有一定差距，今后应结合实际情 况对教学内容讲授。
2、 针对学生的理解与接受程度不同，应对基本知识进行重点 讲解，平时加大学生的习题练习，加强学生基本制图识图 的能力。
总之，通过这学期的教学工作，使我了解到了课堂所讲授的内 容应该考虑学生的接受与理解程度，加强与学生的沟通与交流。
同时，也为我积累了丰富的工作经验，对我近一步做好工作奠定 了一个良好的基础。工程概预算课程总结 《工程概预算》是艺术设计专业的专业基础课，该课程总学 时 54 学时，周学时为 3 学时。该课程主要分为理论教学和实践 操作两部分， 侧重于培养学生实践操作能力和编制工程概预算的 能力。
在教学过程中， 根据课程教育特点， 突出理论与实践相结合， 遵循学以致用的原则，注重培养学生的动手能力，让学生通过本 课程的学习，毕业后可迅速投入到项目工程造价工作。
课程目的：主要通过实例实践操作，来掌握工程概预算的基 本概念、作用、编制方法、编制依据、编制程序，从根本上了解 掌握学习课程的重要性。
主要内容：定额计价、清单计价。
教学安排：讲授基本理论和课程实践相结合。
教学方式：理论讲授与实践操作相结合。
考核办法：实做考试。平时成绩 30%，实做作业 70%. 总之，该门课程主要培养学生对工程概预算理解和认知能 力，同时通过实践操作来培养学生实践动手能力，熟练地掌握工 程概预算的编制，能够胜任一些简单的装饰工程预算编制工作。园林树木学课程总结 本学期我承担了园林 1101 和 1102 班的园林树木学课程的教学工作，该课 程是园林专业的专业基础课， 教学目的是通过本课程学习，让学生掌握常用园林 树木的地理分布、形态特征、生物学习性、生态学习性以及园林用途等，为以后 工作中对树木的应用打下基础。
通过学习这门课程， 学生在园林景观设计、 施工、 植物养护管理中对于植物的特点、 习性等有了了解， 具体工作起来就会事半功倍。
本课程特点是理论和实际联系极其紧密，如果只靠书本上的描述，学生得不到最 直观最深刻的感性认识， 不能将理论与实物联系起来，就不能达到本门课程的教 学目的。
由于已经多次带过这门课， 有了一定的实践经验知识，总体感觉上起课来还 是比较轻松的。但是上的次数越多，就越觉得自己不懂的地方太多，新知识出现 太多，信息量很大，所以我经常上网及查阅其他资料，为自己所上的课做好充分 准备，并将上课的内容的容量尽量扩充，努力给学生扩大知识面，带给学生更大 理的信息，同时将授课过程中可能出现的问题尽量考虑到，并想出解决的办法。
本学期上课采用课堂教学， 多媒体教学和实践教学相结合的方式，在课堂上 讲授基本的理论、术语、树木形态特征、习性等，在多媒体教室结合图片具体细 致讲授树木的特点，学生的印象比较直观深刻，效果比单在教室讲理论好的多。
在重要的实践环节中，进行了精心组织安排，尽量在有限的时间里，使实践 的内容信息量最大， 将课堂上所学的理论知识深入地理解透彻。实践的地点之一 是学校， 学校校园中有种类众多的园林观赏树木，使学生能够方便地进行实地观 察学习；实践地点之二是公园及植物园，由于学生人数众多，组织较困难，所以 出去的次数较少。
在实习过程中，要求学生对照书上的描述再结合树木的实物形 象，一一理解每种树木的形态识别特征，并理解每一个名词术语的意思，能将术 语与实物对应起来，另外，还着重培养学生的观察能力与实际动手能力，能将树 木的叶、 花、 果等用图形表现出来。
在实践中， 讲解时再指出课堂中讲述的重点， 使学生能够形象深刻地理解所学知识。在今后的实践教学环节中，还应当更精心 地组织安排，以期更好地教学效果。
本科班学生上课认真，经常复习总结，但仍有个别学生有迟到早退，不做作 业，课堂纪律涣散等现象，另外，在实践时间，部分学生中途逃课，或者不认真 听老师讲解，对什么都是一知半解，导致考试成绩较差，今后应加强教学管理， 加强学生平时的纪律，增强学生学习的意识。西安外事学院本科课程建设评估方案 本次听课主要针对王保华、蒋亚光、朱美英、王洁、梁毅花、李旭同志，听 课的六位教师对本次评估听课进行认真的准备。在 6 名教师中，王保华与朱美英 老师均为副教授以上的职称，其余四位老师均为讲师，授课经验丰富，很多老师 都在企业里任过职，有非常丰富的实践经验。
王保华老师讲授的是建筑设计基础课程，本课程综合性强，反映了学生的 制图水平与空间投影、空间尺度及建筑的平立剖组成特征的掌握能力。讲授时， 认真总结实践经验， 结合我校学生的基础，从理论上力求建立清晰的建筑立体结 构框架，从系统构成到局部构成全面进行讲解。在教学中突出重点，剖析难点， 详细拟定实践课计划安排，收到了很好的效果。
朱美英老师讲授的是园林规划设计课程，在授课时能认真执行教学大纲，教 学进程计划，依据大纲的要求，首先对本一章节的教学内容进行熟悉、归纳，虽 然多次讲授本课程，但仍认真找出课程的难点、重点，讲授时克服难点，突出重 点。将难点化为简单，并反复强调，一般知识提示到位，了解基础知识，掌握重 点内容，知道学生会做小型绿地的规划设计并完成图纸的出图。
王洁老师本次主要讲授的是轴测图投影这个章节，在整个教学活动中，采用 讲授和制图练习相结合的方式进行教授。
采用讲授一个知识点， 练习一部分习题， 从而使该节课所讲授内容都可以得到实践加深。
这样使得每位同学都能掌握该章 节理论的同时也加强了实践的练习，为后面课程的学习打下一个稳定的基础。另 外，通过以往的教授经验，本次教学加强了园林相关课程的引入与讲解，使同学 们真正掌握该门课程内容的同时， 了解到在整个专业学习过程中与其他课程的相 关性。
梁毅花老师上课采用多媒体教学和实践教学相结合的方式， 在课堂上讲授基 本的理论、术语、树木形态特征、习性等，在多媒体教室结合图片具体细致讲授 树木的特点，学生的印象比较直观深刻，在重要的实践环节中，进行了精心组织 安排，尽量在有限的时间里，使实践的内容信息量最大，将课堂上所学的理论知 识深入地理解透彻。
蒋亚光老师讲授的是工程概预算课程，该门课程是艺术设计专业的基础课， 该课程总学时 54 学时，周学时为 3 学时。该课程主要分为理论教学和实践操作 两部分， 侧重于培养学生实践操作能力和编制工程概预算的能力。本次课程主要 讲授定额计价、清单计价。在教学过程中，根据课程教育特点，突出理论与实践 相结合，遵循学以致用的原则，注重培养学生的动手能力，让学生通过本课程的 学习，毕业后可迅速投入到项目工程造价工作。
期中李旭老师主要讲授的课程是 CI,该门课程主要使学生了解社会、企业、 文化、实用设计之间的关系；了解策划和设计的社会诉求和心理诉求，以及企业 的社会形象建设和企业品牌塑造等， 了解基础设计部分和基础应用部分的标准和 规范，熟练运用 CI 的原理塑造企业文化、企业品牌形象以及品牌产品等。本次 课程主要讲授的是 CI 战略的导入，从导入的时机、导入的形式、导入的方法、 导入的程序方面入手深入的讲解，使学生了解 CI 导入的方法及程序，感受 CI 的规范性、严密性和重要性，对 CI“统一化”有更深的理解。
本次评估听课，我教研室教师圆满地完成了教学任务。尽管在教学过 程中还存在不足，努力在今后的教学过程中改进缺点争取提高自己的教学水平。
环境景观系
建筑实训心得体会
心得体会 时光总是不断地在流逝，让每一个人都不知所措，虽然这两周的实训课时间很短， 但是这次的实训课却带给了我们很多， 让我们接触了不少实际应用的东西， 但是离实际水平 较高生产，和先进技术都有很大的差距，这就是差距，远远跟不上时间的步伐。不仅是书上 的知识还有很多 关于工作的学习态度和一些做人的道理等。我深深地感觉到自己所学知识 的肤浅和实际应用中的专业知识的匮乏， “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行” ，在实训 的 日子里，充实着自己，从而，起到走向社会的桥梁的作用。
在实训课程中，我深深地体会到只有实践才能充实自己，在这短暂的两周里，给我们 带来了无数的乐趣，还记得实训的第一天，早早的来到了基地，总是带有一种新鲜感，第一 次总是那么微妙，经过这两周的实训，在不知不觉收获了不少的知识和经验，这一两周让我 们进行抹灰，模板，砌筑的工作， 和钢筋的实训。
虽然在这两周我们在奔跑，显得一些疲惫， 但是让我们快乐的学习，进行了验证，收获的书本上带来的不足之后，让我们逐渐成长，实 训是为了让我更好地发展自己。
在生活上中认真贯彻， 只有好的经验要在实际生活中不断培 养，是我们每一位的无价之宝，对于一个即将快进入社会的人，光靠这一两周的实训，是远 远不够的，需要学习的东西还很多，这需要平时的努力和实践，一点一滴的积累起来，才能 丰富自己的经验才行，未来的路还很长，还需要不断地努力和奋斗。
回想着，在学习中，让我认识到不足处：专业知识掌握不够全面，专业实践阅历远不 够丰富，专业知识在工程中应用不够灵活，理论知识掌握不够扎实，熟悉图纸差，才知道自 己犹如井底之蛙喃，不知道外界的世界有多大，水到底有多深，天空到底有多高，实训是为 了让我们更好地适应社会，实训使我们 到砌筑|、打架、支模等等的过程，学到了很多实用 的，具体的施工知识，这些知识在书本上很少接触，但是又十分重要，就如模板测量，首先 是拼接.......在拼接的时候注意组合， 达到长为 690 公分， 宽为 60 公分， 高为 70 公分的模板， 每一块模板长宽高都需计算，才能施工进度更快一些，从而，巩固和深刻了在课堂的理论知 识，掌握了各种工具操作，并达到了一定的熟练程度 ，学会吃苦耐劳，学会独立、自立。
发现问题通过自己的努力去解决它，我不得不说实践是检验真理的唯一标准，我们组共有 11 人，尽量发挥每一个人的长处 才能使工作的效率提高到最大化，组长负责安排好每一位 同学的任务，让每一位投入工作中，时常与老师联系。
学校安排好我们实训是为了让每一 位同学都能将自己所学理论知识与实际结合起来， 只有这样才会应用自如， 但是那目标离我 们还有很远的距离，所以要相互学习，不懂就问，绝不是为了赶时间，赶进度，而是为建筑 的质量作考虑。在抹灰期间，要讲究工序，若不是老师的讲解，我们也许会做的更加糟糕。
抹灰分为三层：底层、中层、上层。当我拌制砂浆，其中砂与灰的比例是三比一。可是我调 制时而干时而稀，想想做每一件事情都不是那么容易的，首先是在墙上洒上水，从而，有利 抹灰的质量。当我用托板盛砂浆，用力将砂浆推抹上去，从上而下，从左到右，讲究底层厚 度一般要控制在 6 到 8 毫米之间， 总有一种有气无力的感觉， 手臂上的力量似乎被限制了一 样，砂浆掉了下来，只要力量合适 ，方法得当，才会有好的发展。接着中层和上层，检查 好每一项，没有上一步的验证绝不要做下一步，让我明白这其中的内涵，底层的作用是起黏 结作用 ，中层起到保温隔热、隔音的作用，而上层是起装修作用，想想读书是为了了解每 一项事物的性能以及特征， 才会更加方便实践， 让我们每一位同学都能够领悟， 对上层抹平， 才会更加美观。对我而言，总是不平，凹凸不平，犹如小山丘起伏的样子，讲究尽量做到接 近于图集上的设计值 让我想起老师给我们讲的一些工程因为一些误差而打起了官司，告诫 我们要认真。
在砌筑的过程中，刹那间，想起以前总以为只是将砖整整齐齐的叠加在一起，就完工 了，是我把一切事物都想象的那么简单，经过老师的一番讲解，深深地触动了我那小小的心 里世界，任何事物都被他们的表面所迷惑，从而，未真正的理解它们内在的世界，刚才所述 精确 ，例如：在砌筑时候，首先用墨斗弹线，按照规定的来进行操作，讲究砌筑时候应于 弹线对齐，若每一层都相差一点，那么想想这整个建筑的情况究竟会如何，那会出现严重的 后果，因此要减少误差，我们每一个人都必须要时时刻刻提醒自己，按选定的足球组砌筑方 式放线在基础上，进行将砖试着摆样，核对所弹出的墨线在墙等处，是否符合砖的模数，从 而，尽可能的减少砍砖，有利于建筑的整体性好，并使砖墙灰缝均匀，组砌得当，才能使外 界的风荷载等外力减少进度，从而，保证墙面与地平面垂直，水平灰缝平整，时而想起“一 铲灰， 一块砖，一挤 揉” 的规则，时刻检查这其中的不足之处，就像是改正自己的坏习惯； 想做好任何事情，不流汗‘不吃苦，不努力，是做不出成就来的。这次实训也给我们能带来 了不少的教训：由于一个数据看错或者说是写错，将会给我们带来了不少的麻烦，也许还会 影响这整一个工程的进度 ，也许还会带来了极大的经济影响，从而，让我们知道做任何事 情都要认真，仔细’努力。因此，都要有一谨慎的态度，一个组的团结也是十分的重要，并 且它关系到这儿整个工程的施工进度，在刚开始的时候，由于我们组的配合不够默契，分工 也不够合理，这整个进度 都会受到很大的影响，不久之后，通过组内的组员进行了交流， 组员通过团队合作，极大的太破了施工的进度。
我十分珍惜学校给予我们的这次机会，虽然在大学的几年了，这样的机会不是很多， 若不好好抓住每一次机会，若不好好掌握每一次机会，那么等我们将来进入社会时，早上工 作岗位，我想我们一定会终身后悔的，这种事机不可失，失不再来。自己 平时看到那一张 又一张的图纸，时而懂时而迷糊，不知道东南西北，经过这次的实训下来，就会觉得十分的 明了，将事物与图纸联合起来 ，想想以前的的想法是多么得微小，辛亏没有走错路，，学 习这个专业就会更加容易一点，更上手一些，这也需要不断的努力，学习，才会使自己的生 活更加丰富多彩，总之，我非常感谢我的老师与同学，我会好好的记住这次难忘的经历，对 待生活，始终要保持一个积极向上的学习态度，乐观的看待每一项事物，以微笑带到每一个 人的身边，那么你我的生活才会更加的丰富多彩与充实，在这一两周的生活中，紧张过，努 力过，开心过等等，这些从未有过的经历让我们进步了，成长了，学习了。它是我这一生的 最大财富之一，一些学校从未有过，以后又学不到的东西，也有很多的感悟，在实训期间， 学校里的人际关系是那么的纯洁，一旦进入了社会，想想就会更加的复杂化，因此，学会处 理，这也是我们每一个人所要学的，让我们了解到怎么样把图纸上的东西变成实物，图中可 以看到钢筋的摆放有没有到位，这也是老师让我们每一个人认真负责，仔细认真，对待每一 件事情的认真，让你对工作的热爱，这正如学会敬业，乐业。遵守一定的道德，做任何事情 都会有一定的难度的，但是只要咬紧牙齿就会一一的掠过‘就是你完成了，通过了。那么这 都是那么简单，在工作中，光靠一个人的努力是不行的，也是远远不够的因此，这需要团队 的共同努力，只要配合得当，才能创造出新的价值，才能够超越自己，超越他人，在自己的 人生道路上迈进了很大的一步， 这人生的真谛还要不断的探索， 才能让我们的每一天更加美 好。只有学会了，为基础打下坚实的基础，才能为未来创作出新的事物，一旦分配了任务， 就必须工作态度要认真，这也是别人衡量你我在工作中的学习态度，发扬好我国的美德，那 就是学会敬业。，从而，孰知各种工程施工的要理和一些规范。
对于砌砖墙，工艺简单是一方面，但操作时却不是我们想象的那样，其总结起来是 不熟悉，不认真，经验少等等的一些原因所造成的，慢慢的，渐渐地，又开始好转起来， 正如熟能生巧嘛，这句所说的，时间总是那么一闪而过 炎热的阳光照耀在大地的每一个 角落里，这正如在这之前洒水是明智的，从而，此时的内心在想，要想获得自己想要的成 就，就必须要下恨功夫，这正如古代都能用铁棒磨成细小的针的故事等等一系列的故事。
在检查时，就有一种感觉有一点不整齐，是由于二层出现的了一块丁砖，从而，造成了在 从而造成了砌筑上的砖有一点未对齐。从而，修到了一定的距离，就不能在改正了，这一 错误深深的给我上了一课，出现一点的错误，也许就会给这整项工程带来极大的伤害，以 至于无法再次进行修正，一旦改正，又会影响这整项工程的质量与进度。正如一点油进入 了杯中，想提取出，这又费时间又费人力，财力等等。因此，再做任何事情都一定要仔细， 想起以前的时候，就是因为粗心所犯下的错误。对于我们每一个一来说，细心就是决定一 个人成败的关键。只要克服了这一点，那么，我相信，自己离成功也就不远了。只要对待 每 一 件 事 情 都 需 要 仔 细 ， 将 来 必 定 能 够 合 格 的 做 自 己 。
在生活中，还要充满激情与活力，妥善的处理好人际之间的关系，那无论走到哪里，都会 有一份合适自己的工作。在实训期间让我受益匪浅，使我学到了更多关于建筑方面的一些 理论知识，将理论与实践紧密联系起来，这次实训让我很好的了解到实际操作能力，将理 论知识前面融于工作实践，从而，我更好的在实际中得到了锻炼，发现自己的不足之处： 如专业知识掌握不够全面，专业知识在工程中运用不够灵活等等的问题。对于我这样一名 即将也快要毕业的大学生来说，学好专业课程知识是必须的，而在这之后，实践学习也是 更为重要的和必须的。更是科学的。因此，我们都要认真的对待这次实训，也让我们自己 从实践中获得新的知识，自己即将从事专业更加深刻的理论知识，从而，今后的专业性的 学习和工作上都奠定了坚实的基础。锻炼的是解决问题的实践能力，使我们充分理解专业 知识，进而在今后的工作与学习中更好的掌握并运用专业技能。
这次实训，使我更加深 刻的了解土木工程专业知识，逐步具有较为扎实的专业知识，使我对以前学习与实训中存 在的问题和不足之处有了正确的认识，从而，不断实践，“学以致用”提高施工的效率， 虚心的向他们请教学习，才会理解这土木工程这一项艰辛而充满挑战的工作领域取得更大 的收获。它是每位大毕业生必须标志，拥有的一个符号，它让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。实习就是把我们在学校 所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地 。只 学 不 实 践 ，那 么 所 学 的 就 等 于 零 ，理 论 应 该 与 实 践 相 结 合 。另 一 方 面 ，实践可为以后找工作打基础，通过这段时间的 实习 ,学 到 一 些 在 学 校 里 学 不 到 的 东 西。首先很感谢老师能够提供这次机会让我能有幸和学校的同 学们一起度过这段愉 快 、 充 实 、 真 切 、 受 益 匪 浅 的 实 习 时 光 。
还 要 感 谢 公 司 的 同 事 ， 和 我 们 一 起 奋 战过、辛辛苦苦背仪器 的乡村农民们，认识的朋友，这一切都成为我实习工作中的源动力！当今社会一直处在加速的发展变化 中，所以对人才的要求也越来越高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识和完善自我。
短短几个月的实习，虽然 时间 短，但认 识了 许多 朋友 ，学 到 了很 多学 校学 不到 的知识 和 道理。要 在这个社会生活的很好必须付出最大的努力，每天混着日子是得不到回报的，就算是女生也一样可以比 男生做的好。这几个周没有白去，至少我曾努力过，也看到了自己的一些缺点，在学校学到的东西少， 远 远 不 够 用 ， 值得开心的是，我的表现得到了大家的认可。“千里之行，始于足下” ，这短暂而 又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历， 也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助，可以避免我毕业后的眼高手低现象。向他人 虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些为人处世的基本原则都要在实际生活 中认真的贯彻，好的习惯要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老师和同 学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的 关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，与人相处是现代社会的做人的一个最基本的 问题。实习已经结束了，我们将要面对的是更严峻的就业压力。不管选择什么样的路，到最后都需要我 们自己去走如何好好珍惜每一个学习的机会，让自己变的充实而有内涵。作为地质勘探的一名学生，我 常常想要规划自己的未来，问自己如何才能把自己的本质工作做好，是一辈子为别人打工，还是么我 拿什么去拼搏？也许我将带着这些疑问去开始我的新生活， 去寻找适合我的那份工作。
回顾这段时间的 点点滴滴，心中确实有些激动和不舍，毕竟，在此我付出过许多努力和汗水，也留下了很多情感，更学 到很多为人处事的道理。而现在却要离开带领我、教导我的前辈们，心中不舍之情难以表达。天下无不 散之宴席，此次别离是为了下次更好的相聚，相信我