【www.zgzsclpt.com--个人总结】
劳动情况自我小结
劳动情况自我小结 为期一周的劳动周结束了，这短暂的五天已然成为我大学生活中十分珍贵的一段回忆。
欧文先生曾经说过这样一句话： “完善的新人应该是在劳动中和为了劳动而培养起来的” ， 恰 是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。
劳动周期间，我们每天从事的都是帮老师整理试卷和授课手册之类的资料，看似简单的 工作有时也会把我们几个人弄晕。
我们需要把全校所有老师的试卷之类的工作记录分类， 分 类，再细分，到最后能快速准确地找到一个老师所教课程的试卷或是授课手册，虽然很累也 很繁琐，但当我们做成功的时候还是很有成就感。
大学的时光对于每个同学都有特殊的意义，而这一周的劳动会让我们的大学生活变得更 加丰富和精彩。通过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强了我们班级学生的劳 动意识和团结协作的精神， 锻炼了学生的劳动意识和团结协作的精神， 锻炼了我们的意志品 格，让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动，并把这种观念和思想带到 今后的学习和工作当中去，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。
这一周我们在评估办工作的几位同学应该和我一样都有着很大的感触，想要最快最有质 量的做好一样工作，需要我们团结合作，分工明确才能把一项工作做好。我们开始配合不默 契到后面我们能有效率的做好一件事， 这让我们感触很深。
未来也许我们处在不同的工作岗 位，接触不同的人，做着不一样的工作，但是回想起这一周的工作，相信对我们未来的工作 也会带来更多的帮助。
劳动的过程必然会很辛苦作为调剂伴随我们，我们几个人从未抱怨过，我们一起劳动一 起欢笑。
在竞争如此激烈的今天， 对于我们这些大学生们独立的培养和社会的洗礼是多么重 要，对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们约能适应它。我们应该 做我们力所能及的事情，从小事做起，从我做起。
小学学生劳动实践总结(精选多篇)
-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学学生劳动实践总结(精选多篇)小学学生劳动实践总结 本学期， 六年级劳动教育工作将紧 紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突 破口，以“实践育人”为基本途径，-坚持 有计划、有组织、有目的地组织学生参 加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索 劳动教育在素质教育中的作用，增强学 生的劳动观念，培养学生的生活、生存 技能，在动手动脑中培养学生创新意识 和实践能力，促使学生全面发展。总结 如下： 一、多渠道宣传，提高认识，形成 良好的劳动教育氛围。
教育与生产劳动相结合， 是我国教 育方针的重要内容，是培养二十一世纪-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~1~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------建设人才必须遵守的守则。对学生加强 劳动观点和劳动技能的教育，是实现学 校培养目标的重要途径和内容，是小学 教育的重要教学任务。我校重视劳动教 育，把劳动教育作为德育工作的重要内 容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动 教育的实效性和多样性。我们还将通过 家长学校对学生家长进行劳动教育重要 性的宣传，引导家长认识劳动对培养学 生优秀的思想品质，养成良好行为习惯 的作用，使家长能积极主动配合各项校 内外教育活动。
二、 加强劳动课教学研究， 努力探 索劳动课新路子，提高课堂教学的实效 性，引导学生学以致用。
组织劳动课教师认真研究教育大 纲和教材，理清劳动课的知识目标，能 力目标和态度，思想观念目标，大力加 强基础知识，基本技能和能力以及劳动 态度观念的培养，努力探索劳动课教学 新路子。积极探讨课程删减整和，并结 合教学实践编制切合学生生活实际，体-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~2~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------现时代特点的劳动课教材，以不断丰富 劳动课程的内容和形成。贯彻“兴趣贯课 堂”让课堂教学“活”起来。兴趣是小学生 最直接，最有效的内部活力。课堂教学 中，教师要始终遵循“主体性”原则，创 设意境，激发学生的学习兴趣，课堂教 学中重视加强教与学的结合，创造条件 指导学生实际操作，促进学生劳动技能 的形成。
三、 继续以“服务岗位的创建”活动 为抓手开展劳动教育活动，打通渠道， 拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长 舞台。从学生的认知、情感规律出发， 以“广阔的舞台，金色的童年 ”为主题， 广泛为学生创建服务实践岗位，开展体 验教育，引导学生主动参与到服务岗位 实践活动中，用自己的眼睛去观察，用 自己的心灵去体验，用自己的理智去感 悟生活的意义和做人做事的道理，从而 内化为健康的思想、品格，外显为良好 的行为和自觉习惯。
1、继续搞好劳动实践基地的建设-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~3~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------建设，以点带面，拓宽教育范围。
2、有劳动基地，各班主任要继续 组织学生到劳动基地参加劳动实践活 动，把劳动基地作为向学生传授知识的 另一课堂，确保“时间、地点、人员、效 果”四落实。
3、坚持劳动教育与家庭教育相结 合，开展“我做爸妈的小帮手”活动。要 求学生每天坚持帮助家长干一些力所能 及的家务劳动， 如扫地、 洗衣、 叠被…… 学生的家庭情况，通过小学生素质发展 评价成绩记录反馈到学校，学生在校的 劳动情况也由此表反映给家长，以增强 劳动教育的实效性，将学校劳动教育与 生活紧密联系起来。
4、加强学校劳动教育与社区教育 之间的联系，充分发挥社区的作用，给 孩子积极参与并实践劳动技能提供更广 阔的空间与平台，让其感受劳动的快乐 与光荣。
四、开展丰富多彩的劳动教育活 动，以达到劳动育人的目的。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~4~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------结合自己的实际， 有目的， 有主题 的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳 动的过程中，遵循知、情、意、行相统 一的原则，并充分注意教育形势的趣、 活、实。
在全校师生的参与下， 经过近一年 的努力，我校的劳动实践活动取得了可 喜的成绩。现将一年的情况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
今天的小学生承载着明天的希望， 担负着建设祖国的重任。然而，随着独 生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风 日益盛行。“四体不勤，五谷不分”“饭来 张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至 在我们农村也屡见不鲜。如此现象不能 不引起我们教育工作者、家长和社会的 高度警惕。虽然随着时代的发展，社会 的进步，科学的发达，我们的下一代肯 定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式 农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐 劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们 生活的精髓，不能随意丢弃。xx 是著名-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------的“银杏之乡”，银杏是 xx 的名片，是学 生最熟悉的树种。为了抓好民族精神的 教育和培养，真正将新课程的理念全面 贯彻落实，让延续五千年的中华民族文 明历史得以发扬光大。我校建立了以“银 杏园”为劳动实践基地，以“银杏的栽培” 为校本课程的劳动实践活动。
二、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌 握一定的劳动知识和技能，最终让学生 热爱劳动，感受劳动的快乐。”是我校课 外实践活动的指导思想。我们认为学生 的素质不仅是基础文化素质，而且还应 包括各种体力、能力和知识面，包括正 确的人生观、世界观的树立，只有全面 地进行教育教学行为，才会让学生形成 坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不 骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看 世界主观去努力的良好人格。新课程的 三维目标：知识与技能，方法与过程， 情感态度价值观，三者之间相互沟联， 缺一不可。知识与技能是骨架表皮，方-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------法与过程是血脉筋络，情感态度价值观 是灵魂思想，学生的知识与技能除了认 真学习书面教材以外，更需要课外的社 会资源的大量补充，才能有机地结合社 会理解课文，理解社会，形成能力，造 就人才。
三、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实 践活动，开发课程资源，让学生有全面 发展的机会，学校组织成立了以校长为 组长的劳动实践基地领导小组。制定了 详实可行的计划，并选派沈军、常勇、 刘国兵三位老师担任劳动实践指导老 师。老师学生一起干，全员参与，分工 合作，老师教学生，学生教学生，互帮 互学，教学相长，营造劳动实践氛围， 让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。
。
四、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。
我 们通过劳动在物质有了收获。今年我们 培育出了近百棵银杏树幼苗，收获了近 千斤银杏。物质上的收获固然可喜，更-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳 动实践活动，消除了学生劳动可耻观念， 感受到了干活中的伟大，劳动中的成果， 辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利 于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦 耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学 生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程 却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮 成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰 如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成 果，更觉生活快乐；劳动实践活动，为 新型的人才打下思想基础。现代化需要 知识，更需要有创新思想的人才，通过 继续的劳动实践活动，会将全面发展的 科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步， 但 我们坚信，在领导的关心和支持下，在 师生的共同努力下，一定会开出更绚丽 的花朵。
东城中心小学劳动实践基地工作 总结 一、劳动实践基地建立的缘起。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------过去， 曾有一种说法： 万般皆下品， 唯有读书高。这是对读书人的特别嘉奖 和最高荣誉，于是一直来千军万马过独 木桥，近年来由于孩子渐少，家长们对 孩子愈加宠爱，新的“四体不勤五谷不分 饭来张口衣来伸手”人群应运而生，六十 年代只是局限于城市，现在却是遍及乡 村随手可得。如此现象不能不引起我们 教育工作者、家长和社会的高度警惕。
虽然随着时代的发展，社会的进步，科 学的发达，我们的下一代肯定不是每天 都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版 了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神， 坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓， 不能随意丢弃。一个人如果没有了精神， 没有了民族魂，就是有再多的知识，也 只不过是白专种子，被任何人都可以利 用，于国无益。党中央适时提出了“科学 发展观，构建和谐社会”，运用我们的各 方面机构和力量，抓好民族精神的教育 和培养，真正将新课程的理念全面贯彻 落实，让延续五千年的中华民族文明历-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~9~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------史得以发扬光大。为此，我们应该以民 族利益为重，从点滴开始，从现在开始， 从我开始，教育好孩子们的思想，锻炼 好各种劳动技能和精神，培养优秀的民 族素质，提升民族的品位。
作为一种精神， 它将永远激励我们 不断走向新的征程。随着社会的发展， 人民生活水平的不断提高，家长和学生 对学校食宿条件的要求也不断提升，对 学生的营养素质的提高也提到议事日 程。现实的生活要求我们不断地改善师 生的生活条件，特别是寄宿生，他们远 离家乡，远离父母，生活起居多有不便。
而农村学校的孩子，即使不是专职的农 民，也还是需要有一定的劳动知识和技 能，特别需要的是有一种愿意劳动，劳 动光荣，自食其力的精神，才能在充满 竞争的环境中，得以生存，得以发展。
同时为了让新课程全面实施， 为了 让学生能够吃上放心菜，让学生的营养 工程更好地落实。我校在 2014 学年组织 领导小组专管学校实践课程的开发，由-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 10 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------吴山海、毛志义两位老师任劳动实践基 地指导员，负责基地的种植安排。2014 学年，吴山海老师退休，基地工作由总 务处副主任毛志义老师具体负责。逐步 将学农实践基地工作引向规范化建设。
二、指导思想及理论支撑。
我校的劳动实践基地是在新课程 理念的统领下，采用科学发展观指导整 体工作。我们认为学生的素质不仅是基 础文化素质，而且还应包括各种体力、 能力和知识面，包括正确的人生观、世 界观的树立，只有全面地观点去进行教 育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、 吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的 精神风貌，才会形成客观看世界主观去 努力的良好人格。
新课程的三维目标：知识与技能， 方法与过程，情感态度价值观，三者之 间相互沟联，缺一不可。知识与技能是 骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情 感态度价值观是灵魂思想，学生的知识 与技能除了认真学习书面教材以外，更-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 11 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------需要课外的社会资源的大量补充，才能 有机地结合社会理解课文，理解社会， 形成能力，造就人才。
我们还在学校校园内种植了一些 蔬菜。通过师生的种植，生产出大批的 新鲜蔬菜，供应学生，让学生吃上新鲜 菜、放心菜，再次受惠，再次感受“营养 餐”的阳光，真正让学生享受到高蛋白、 维生素、叶绿素等多种营养的综合利用 和吸收，更有利于学生的健康成长。
三、学校概况。
学校教育目标：培养“崇尚奉献， 追求卓越”人才。
途径：内强素质，外塑形象，以人 为本，注重实践。
基本框架： 理论引领——技术支撑 ——科学发展。
我校现有 467 名学生，住校生有 160 人， 在校吃饭的有 200 人左右， 教师 50 人。
现有实践基地 5 分， 种植植物葱、 菠菜、辣椒等。基本保证师生基本上的 蔬菜需求。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 12 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------四、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实 践活动，开发课程资源，让学生有全面 发展的机会，学校组织成立了以校长为 组长的劳动实践基地领导小组，统领基 地建设工作。党员干部带头做，老师学 生一起干，全员参与，分工合作，老教 师教新教师，老师教学生，学生教学生， 互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛 围，让大家在同一片蓝天下共同成长。
五、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。
我 们通过劳动在物质有了收获。
去年红花收入 16679.3 元， 全部用 于教学及学生食堂，估计本学期收入小 麦 5 吨，鹰嘴豆 2 吨。基本上能满足师 生今后的饮食供应需求。
物质上的收获固然可喜， 更主要的 是在精神上有了丰硕的成果： 锻炼了师生的劳动实践能力。
消除了劳动可耻观念， 怕劳动、 羞 于农作、怕脏怕臭的资产阶级情调烟消-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 13 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------云散。
领悟到生活的真谛。干活中的伟 大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换 取丰收的喜悦，吃得苦中苦，方为人上 人，有利于学生今后一生旅途中迎难而 上、刻苦耐劳精神的发挥。
快乐生活， 享受生活。
农活虽然辛 苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别 是除去杂草，保护庄稼，看着劳动成果 茁壮成长，使师生有了“学习如禾如苗， 懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳 动成果，更觉生活快乐。
为新型的人才打下思想基础。
现代 化需要知识，更需要有创新思想的人才， 通过继续的劳动实践活动，会将全面发 展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
东城中心学校 2014.6. 光丰小学学生劳动实践活动安全 责任制度 一、 学生的劳动实践活动时间， 必 须由学校统一安排，任何个人和班级无-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 14 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------权擅自决定。
二、 学校各部门应各负其责， 提前 安排好学生劳动、实践活动的具体事宜， 保证活动的顺利进行。
三、 劳动和实践活动的班级应安排 责任人，确保学生的安全。
四、 班主任或科学教师应在劳动实 践活动之前对学生进行安全教育，提出 纪律、安全要求，做好思想动员工作。
五、 在劳动与实践活动过程中， 学 校和班主任进行密切配合，交流信息， 共同搞好学生劳动与实践活动的安全工 作。
六、 劳动与实践活动结束后， 学校、 班级应做好小结，对活动过程及成果作 好记录，并进行及时评价反馈。
萍乡市开发区光丰小学 茶山坳镇复兴小学学生劳动实践 评价办法 一、指导思想 为了把实施素质教育落在实处， 激 励学生在德、智、体、美、诸方面得到-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 15 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------真正有效地发展，使学生的创新能力和 动手能力有所提高，特制订《茶山坳镇 复兴小学学生劳动实践评价办法》 。
二、实施办法 1、评价的主要内容： 思想道德表现： 通过建立素质教育 基地，使学生了解工人了解社会。
劳动实践表现： 每周组织学生到基 地参观、劳动，实地接受教育。
创新能力表现： 通过接触、 生产劳 动，让学生学会收集信息，更好地将学 生的知识运用到劳动实践中。
2、劳动实践评价的主要方式： 与学生《素质报告书》挂钩，做为 劳动能力等级评定。
与班级管理挂钩，纳入 “ 优秀班 级”的评估之中。
与学生的能力发展挂钩， 在参加劳 动实践中突出的学生给予颁发“杰出 奖”。
茶山坳镇复兴小学-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 16 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~ 17 ~
中学生每周的个人总结
中学生每周的个人总结学生周报是为了下一周学习做好计划而写下的学到的 东西，目的是为了对自己的学习不断的提炼和总结。下面是 小编为你带来的中学生每周的个人总结 ，欢迎阅读。
第 1 篇：中学生每周的个人总结 时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看 到自己的进步时，又发现一些不足。
在这初中一年级， 大家就学过这样的小诗 “人有两个宝， 双手和大脑。
”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力 和动手能力。可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所 以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来，我身上还是缺乏 一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方 为人上人” ，但是做起来却不容易。要知道心灵手巧，动手 能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会 得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。
学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有 时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了 苦， 得不到锻炼的结果。
所以， 我觉得我还是要多抓住机会， 让自己在每天都学习中得到不同的锻炼。我可以抓住每天扫 地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。我 可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读，同时培养阅读的 好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他人 交流，同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的 机会，学习如何听课，同时培养听力的能力。
由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看 能否主动地抓住这些重要的机会，因为机会稍纵即逝，成功 的人永远都是懂得抓住机会的人。我更希望有我自己的成功。
第 2 篇：中学生每周的个人总结 上初中已经有一周了。在这一周里，我结识了许多新朋友，也对新老师，新环 境，越来越熟悉。在我们 2 班里，一共有八名同学是小学时 一个班的初中一周小结 5 篇初中一周小结 5 篇。这一周，蔚 然同学去参加游泳比赛去了，一直都没有来。不过，我认识 了更多的新朋友。比如说我的同位，我的前后位，还有一块 和我打篮球的朋友，当然还有许多。我相信，我们之间的感 情一定会追随时间的发展而更加深厚的。我对每位任课老师 的印象都不错，不过有些老师也有我觉得需要改进的地方。
比如我们有位老师，他上课时说方言，不像学校规定的那样 学生和老师都说普通话。对于我来说，这样的上课环境，总 会让我稍感到些别扭，方言我不太懂，但如果听不懂，老师 讲的东西就理解的有点问题。还是能听多少听多少，下课不 懂问同学吧!中学的环境我也大体了解了。在思品课上，老 师给我们讲了校园的剪影，让我们认识了学校的成就和内部 设施。比如说教学楼边上的实验楼，还有竹林、报告厅这样 比较重要的几个方面。课下，我也证实了一番，发现果然如 此，自己还是挺满意的。中学的科目比小学多了不少，而且 中途还要有所淘汰，有所增加。比如说地理和生物只上初一 和初二两个年级，初二期末就进行学业水平考试。初三，这 两门课程就消失了， 初二增加物理， 初三再添上化学。
总之， 功课很紧，我需要课下多花些功夫。初中生活的第一周过得 很顺利，特别是最后一天的教师节，给这一周画上了一个圆 满的句号。初一的路还需要我努力，还需要我去奋斗。希望 我可以翻过一座又一座山，见到那个属于我的那片“海” 。
不过，我应该从身边的每一小步做起，脚踏实地的干好我现 在的每一件事情。我相信，我可以做到的。同学们，加油吧! 第 3 篇：中学生每周的个人总结 忙忙碌碌，又不知所措，我就这样过完了我上初中来的第一周。
上了初中，我就总结出了四个字：懵、萌、猛、梦。
懵 这个懵，就是瞬间增加的各个主科副科，好像是一根根 大棒子， “Pia”的一下就把我打懵了。
虽然在上初中之前早就有心理准备，听这个哥哥那个姐 姐说初中压力很大哦，学科很多哦~可是真正到了上学的时 候，还是有点儿承受不住了,上完这一课，身心疲惫得不得 了， 然后就要满怀精神的去上哪一课， 每个学科都那么重要， 要让百分百的精力去分配给那么多耗费精力的学科，真有点 精力不支。特别是每一节课老师讲的节奏都特别快，这就要 求学生的消化系统特别发达，如果有一颗没有领会的很透彻， 那么以后的学习生活估计就永远差一步了。
此外，作业也达到了“空前绝后”的状态，语数外史地 政生七门课齐齐开火，我是笔耕不辍，还不一定能够写得完 作业。
上了这五年的学， 我还没有一次做过这么多学科作业， 有点儿反应不过来。
但是根本没有时间去调整状态， 只能 “在 奋战中改变脚步，登上辉煌的殿堂” 。
正如此，才像老妈每天唠叨的那样： ”打起十二分的精 力来，认真面对每一门课!" 萌 萌，就是我们班各种有特色的”萌“同学。
上了初中，不仅是强者云集，还是一个各类同学都有的 地方，比如我们组里面就有一位高深莫测的神秘人物，口吐 非人言， 都是晦涩难懂的， 被他看来是” 至理名言 “的话语， 比如： ”在这灰暗的人生中，在这永无光明的初中里，还有 快乐的那一层么?“ 奇怪之极! 还有一位女生，堪与我们原来三班的”温哥“媲美，眉 宇之间透露出的那股浩气，坐姿中透露的那股豪气，还有说 起话来、做起事儿来不拘小节无意间透露出的爷们儿气——” 霸气侧漏“!身手矫健，跟我们班最高的男生打架，都能把 他打趴下。当然，这种“女爷们儿”不单单只是“气场”上， 学习的战场上人家也是浴血奋战，现在已经是课代表了。
当然，这样的女汉子，跟“萌”是八竿子打不着的。
此外，还有许多等待我认识的同学，每个人都是别具一 格，有自己独特的一张名片。
猛 说到猛，就不得不说一下我们的体育老师了。
这位体育老师姓宫， “宫爆鸡丁的宫” ，看起来就像“威 猛先生”——虽然全身病没有夸张的肌肉纹起，但给人的感 觉就是严肃稳重，在第一堂课，宫老师就声明了体育课“三 项纪律八大注意” ，看着老师脸上严肃的表情，哎呀呀，好 像很惹不起的样子哦，还是乖乖听话吧! 第一节课，老师就“杀一儆百” ，揪出了一个捣蛋分子， 让他在全班面前领操。
试想一下， 谁会想在全班面前出丑呢? 哎呀，可是很损形象的噢! 所以，当宫老师再用他那严肃的眼睛看我们的时候，我 们便像军训一样站得溜直。
梦 梦，就是梦想着，什么时候我能像小学一样轻松地适应 所有的学习啊，什么时候体育课可以不跑步啊 ?什么时候运 动会可以不用全部报名啊?什么时候班主任可以像陈姥姥那 样和蔼可亲啊? 当然了，这些基本都只是梦想，初中的学习，可不单单 只是心里上的适应就完事儿了，不说想要适应是多么的难， 即便是适应了，还是需要动手能力，用老妈的话来说： ”好 成绩不是看出来的。
“意思就是，得需要多做题，才能真正 适应学习。体育课想要不跑步?嗨!想都别想，据可靠小道消 息，老师们好像准备对我们这些胖子实行特殊照顾，就是练 我们的，所以，这也是需要突破的瓶颈之一，运动运动 !上 了初中，不运动也不行啊!老师曾经说过： ”如果你想白白丢 掉七十分，那你就不要上体育课了!“赤果果的威胁，为了 宝贵的分数，我也得豁出去了。
最后，我一直不很适应的班主任的教学方式，引用陈姥 姥的一句话： ”如果不能改变别人，就尝试改变你自己!“ 随遇而安。