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中医住院医师规范化培训阶段总结
xxx 医院 中医住院医师规范化培训阶段总结我院自 2014 年被国家中医药管理局评审为首批“中医类 别住院医师规范化培训基地和全科医师规范化培训基地”以 来，医院领导高度重视，积极部署，逐渐完善组织管理体系、 制度体系、基础设施及保障措施、师资队伍、培训管理、考 核管理等方面的建设，现将我院中医住培工作阶段总结汇报 如下： 一、采取的主要措施和取得的成效 （一）健全协调领导机制和政策制度情况 1.健全协调领导机制。为深入贯彻落实国家住院医师规 范化培训制度，完善我院住培管理体系，成立了 xxxx 医院 中医住培领导小组，由 xxx 院长、xxx 书记为组长，领导小 组下设办公室，办公室设在科教科，由科教科科长 XXX 担 任办办室主任。领导小组负责医院住培工作的统一组织、管 理；同时，成立了中医住培专家小组，由业务院长 XXX 为 组长，各相关临床科室主任为成员，负责住培工作的全面贯 彻执行。科教科作为主管部门设有专职管理人员 3 名，负责 住培学员日常管理工作，专职管理人员与培训对象比例≥ 1:100。
2.过程管理与考核。为加强对住培医师管理，我院制定 了《中医住院医师规范化培训方案》 、 《指导老师评选方案》 、 《规范化培训手册》 、 《出科考核评分表》等。按照《中医住 院医师规范化培训标准 （试行） 》 ， 招录住培对象分阶段轮转， 轮转时间为 3 年，已取得中医学硕士专业学位研究生，培训 时间不少于 2 年。科室住培管理由科主任、带教老师和护士 长组成住培管理考核小组， 负责住培管理、 带教和考核工作。
学员录取进岗后进行入科教育，严格住培过程考核，由轮转 科室负责日常考核和出科考核，内容包括医德医风、出勤情 况、临床实践能力、培训指标完成情况和参加业务学习情况 等方面。学员出科考核合格后方可进入下一科室轮转。每年 度组织年度考核，采取审核培训手册和出科考核结果、专业 理论考试、临床技能考核等多种方式。将住培过程考核和结 业考核结果逐步与科室绩效考核挂钩。
带教医师批阅培训对象书写的医疗文件，按规定每周至 少开展 1 次符合标准的教学查房， 积极参加疑难病例讨论等。
业务院长查房，要求该科室规培人员必须参加，并发表有见 解观点。
以双向选择为原则，为每位学员指定 1 名指导老师。跟 师学习每周至少半天，每年不少于 30 次，门诊为主。重点 提升住培学员接诊、病史采集、中医四诊等临床诊查及医患 沟通等综合能力。
3.设立互评机制。住培学员每月填报《住培医师对带教 老师教学质量月评价表》 ，通过学员对老师的带教态度、带 教内容、教学方法、教学效果等方面的评价，了解掌握培训 对象对带教老师的建议和意见，以及对住培基地的建议和意 见。科教科定期整理，对合理建议和意见进行及时反馈，有 效处理。 （二）财政投入、经费使用和培训对象落实情况 我院严格按照《XX 省中医管理局关于中医住院医师规 范化培训经费管理有关问题的通知》 ，建立基地住培经费专 项帐户， 规范使用中央、 地方财政配套补助经费。
目前 XXXX 万元中央财政经费已根据基地建设需求列入购买教学设备 计划。年人均 3 万元经常性补助以及地方财政配套补助根据 我院制定的规培方案按时发放给规培学员。其中社会招收对 象录取进岗后其工资及福利待遇参照基地自有培训对象同 等条件住院医师水平发放，生活补助标准按医院行政科室一 般人员奖金标准发放；委派单位发放的工资低于培训基地同 等条件住院医师工资水平的部份，由培训基地负责按照培训 基地同等条件住院医师工资水平，生活补助标准按医院行政 科室一般人员奖金标准发放。每月经费发放依据科室出科考 勤与考核结果发放。部份专项经费用于培训基地教学实践活 动，包括带教费、小讲课费等。为培训对象提供免费住宿条 件，我院在医院附近租赁住培住宿楼 3 层，并与每位培训对 象签订培训协议，约定有关事项，未聘用培训中和服务期内 的非基地单位委派培训对象。
XX 市财政对住培工作给予专项资金投入，补助目标为 XXX 年招录的县乡级基层医疗机构住培人员，共 XX 名，每 年每人补助 1.2 万，有效提高了基层住培人员待遇。
(三)培训对象招收与结业情况 根据国家卫生计生委《住院医师规范化培训管理办法 （试行)》有关“公开公平、择优录取、双向选择”的招收 要求和《XX 省中医住院医师规范化培训实施方案（试行） 》 、 文件精神，我院制定相应住培招生简章，充分利用各种平台 和资源宣传医院培训基地，突出基地的各项优势，圆满完成 了 XXX 年、XXX 年基地招生任务。XXX 年计划招收 XX 名住 培学员，实际招收 XX 名，其中社会人 XX 名，单位委培 XX 名；XXX 年计划招收 XX 名住培学员、XX 名全科助理学员， 实际招收住培学员 XX 名，全科助理学员 XX 名；同前，有 XXXX 大学委托培养在读研究生 XX 名。目前，尚无住培人 员结业。
（四）师资队伍建设与带教激励情况 为逐步完善师资队伍建设，我院制定了《带教老师评选 方案》 ，选拔有丰富的临床带教经验，热爱带教工作的医师， 安排带教工作，并将科室负责人、带教医师的带教活动纳入 个人绩效并与晋升专业技术职务挂钩，设置设立学员与带教 老师互评机制，并设奖励专项，奖励优秀带教医师和优秀培 训对象。鼓励各培训科室带教医师参加师资培训，XX 年我 院共派出 XXX 名带教医师参加 XX 省首届中医住培师资培 训。
（五）检查监督情况与取得的成效 中医住培工作正处于初级阶段，正在走向从无到有、逐 渐规范的过程之中，我院的中医住培工作也才开展近两年， 培训质量建设与参培医师能力均有了显著提高。在培医师待 遇均按相关要求发放。来自县乡级医疗机构的培训对象数量 略有增长。培训学员、带教师资对我院住培工作均有良好评 价。
在工作中，我们有收获、有经验，也有不足，我们深知 中医住院医师规范化培训对继承和发扬中医，保障人民群众 身体健康的重要性。今后我们将继续努力学习，不断完善， 将中医住培工作做到更好，为社会培养更多优秀的合格中医 人才。
二、存在的问题及原因分析 （一）技能实训中心面积不足，不能满足逐年增多的规 培学员。因医院地处城市中心，医疗用房紧张，且医院前期 建设规划中未充分考虑到医院教学功能的提升。现因承担中 医住培任务，随着住培学员人数的逐年增多，技能实训中心 面积偏小的问题比较突出。医院领导高度重视，将重新选址 尽快建设新的实训中心。
（二）制度职责、成效评价机制有待完善。我院住培工 作刚刚起步，管理水平有待进一步提高，需要在实践中不断 完善和提高，向同行们请教和学习。
三、下一步工作计划和意见建议 1.参照中医住院医师规范化培训基地考核标准，我院计 划将原 XXX 办公楼改建为技能实训中心，目前该办公楼楼 已完成整体规划，预计 XXX 年下半年将建成。建成后该实 训中心建筑面积达 2000 平方米，将设置内外妇儿针灸骨伤 以及急救等技能实验室、100 人以上多媒体教室以及图书阅 览室、学员宿舍等，满足住院医师规范化培训需求。
2.借鉴优秀规培基地做法，总结经验，逐步完善相关制 度职责，提高管理水平和培训质量。
3.加强理论课培训、师承培训、临床轮训及临床技能操 作培训工作的日常管理与监督；加强轮转培训过程考核的动 态管理与督导提高和保障培训质量。
4.将住培科室日常管理、考勤和带教质量等，纳入医院 的目标管理。加强带教老师监管及奖励机制，增强规培师资 队伍质量；加强规培学员奖励机制，形成良好学习氛围，提 高培训质量，注重人文素养，培养一支有德有才的优秀医师 队伍。XXXX 医院 XXX 年 XX 月 XX 日
规范化培训个人总结
规范化培训个人总结时光荏苒，转眼间，规范化培训已经进入尾声。回首过去的三年， 虽没有轰轰烈烈的战绩，但也经历了一些磨砺和考验。在规范化培训 的老师和各轮转科室的护士长和同事的领导和帮助下，本着“一切以 病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，我刻苦钻研业务知识，努力 提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能， 较好的完成了规范 化培训布置的内容， 无差错事故发生。
在同事们的关心支持和帮助下， 思想、学习和工作等方面都取得了新的进步，现总结如下： 一、思想政治方面 能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过早会、报纸、网络积极学 习政治理论，遵纪守法，爱岗敬业，积极拥护医院的各项方针政策和 规章制度， 一切以病人为中心， 严格以一名优秀护士的标准要求自己， 坚持以医疗服务质量为核心，以病人的满意度为标准，牢固树立团队 合作精神。
二、工作态度方面 作为一名主要是在手术室，供应室，骨科轮转的护士，我能做到在工 作中严格执行各项操作规程和流程，遵守医院科室的规章制度，时刻 注意保持消毒无菌观念， 做到不怕苦累、 全天侯待命以应付突发事件。
树立强烈的集体责任感和荣誉感，团结同事，以工作为中心。坚持为 患者提供全方位的优质服务，与手术医师密切配合，积极协作，打造 和谐融洽的工作氛围 , 保证手术顺利进行和完成。在医院组织大型 活动科室人员紧缺的情况下， 做到绝对服从组织安排， 全力做好保障， 保证医疗工作的顺利开展。
在术后的物品处理上， 严格遵守操作规程， 做好慎独精神。
三、专业技能方面 过去的三年里，通过各个科室的轮转，尤其是在手术室，我参加了多 台手术的配合，能基本掌握巡回和洗手护士的操作流程，并参与其他 科室的多台特大手术配合，保证手术顺利进行。在工作中能积极参加 危重病人的抢救工作，熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救药械 的使用。日常做到严格查对，严谨细致，杜绝细小差错事故的发生， 在保质保量完成手术过程的同时，还要不断提高自己的操作水平，积 极参加各项新业务的开展。而在骨科，我认真接待每一位病人，把每 一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处，认真 做好医疗文件的书写工作， 医疗文件的书写需要认真负责， 态度端正， 头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般病人护理记 录， 危重护理记录及抢救记录， 遵守规章制度， 牢记三基 （基础理论、 基本知识、 基本技能） 三严 （严肃的态度、 严格的要求、 严密的方法） 。
四、自我提高方面 在去年，我已经通过了护师初级考试，同时，通过日常的努力，报名 参加了某某某的护理本科学习，并将在明年完成学业。
当然，我的身上还有一些不足有待改进，比如，在学习上有时还 有一些浮躁的情绪，感觉要学习的东西还太多，心浮气躁，尤其在遇 到挫折时，不能冷静处理，在工作上，有时存在标准不高的现象，虽 然基本上能履行自己的职责和义务， 但是在主动性方面还有待于进一 步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。
三年规范化培训，我获益良多，我想我会在这良好的基础上，再 接再励，获得更大的进步。
某某某
2018年中医药培训工作总结
2018 年发展中医药知识对乡村医生培训的工作总结按照 2018 年度非中医类别执业医师中医药知识培训计划，经过努力，圆满 完成了本年度我院中医药知识培训任务，现总结如下： 一、取得的成绩 2018 年度，我镇参培非中医类别人员共有 14 名，实际培训 14 人，培训率 为 100%。并掌握了基础中医只是理论。
二、具体做法和体会。
（一）建立我院中医药人员培训工作组织领导体系，保证工作顺利开展。
2018 年，我院由张霞院长、公共卫生科人员具体负责培训工作，从组织上 保证了中医药人员培训工作的顺利进行。
（二）采取多形式、多渠道的培训学习方式进行业务培训，提高了中医药 人员综合素质。
1.通过学习使大家了解了中医理论，掌握了用西医诊疗手段配合中医辩证 施治进行诊疗活动，使我镇非中医类别执业医师的中医理论知识和业务水平得 到了提高。
2、科室内组织学习。各科室均把中医学习纳入了科内学习计划，开展了多 形式、多内容、符合本科实际情况的读书、病例等活动。
（三）落实各种措施，加强考核考试。
为促进我镇医药人员自觉学习、钻研业务，不断提高专业技术水平，对医 药人员进行了两次操作和理论考试，把考核成绩与上岗资格挂钩，进一步促进 了相关人员将压力变为动力，拾书补遗，取得了理论水平和实践技能都有所提 高的实效。并制定人员职责、制度、中医药医疗技术操作规程。
三、存在的问题1 2018 年我院中医药人员培训工作取得了一定成绩，但还存在许多问题，主 要表现在： 1.工作时间与学习培训时间冲突的矛盾。通过一年的中医药培训工作，我 们发现存在的最大问题是工学矛盾，常出现因排班上的问题没有参加学习培训。
2.部分非中医类别执业医师对培训工作重视不够。参加培训学习不认真， 学习流于形式，并有缺席现象；有些人员不愿意学习，不愿了解当前医学科学 和中医药学术发展的趋势和中医的发展方向，对现代中医药新知识疏于学习， 这些问题都有待解决。
四、努力的方向 我们要在 2018 年中医药知识培训工作的基础上继续发扬成绩，总结成功经 验，并针对存在问题，进一步加强广大非中医类执业医师对培训工作的重视， 合理安排好工作时间和学习培训时间，积极参加培训学习，从而提高全乡人员 中医药业务素质和综合素质，推动我镇中医药事业的发展。2018 年 3 月 6 日2