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学年度学校德育个人工作总结
学年度学校德育个人工作总结 在自治区第十次党代会精神鼓舞下，在市教育局和中心学校的正 确领导和关怀下，全校师生共同努力，圆满地完成了本学期的各项工 作，学年度学校德育个人工作总结。为发扬成绩，克服不足，以利于 今后的工作，现把本学期的德育工作总结如下： 一、加强构建文明和谐校园文化建设，把德育主题教育与校园文 化建设结合进行。按照教育局和中心学校安排，3 月，我校开展学雷 锋、树新风、革除陋习主题教育活动。3 月 5 日，我校组织全体师生开 展志愿服务活动到社区开展环境整治活动，改变了学校周边街市脏乱 差的无人管的现象，受到社会人民群众的好评；集中发放两免一补宣 传单活动，进一步推动家长了解国家对两免一补政策的落实情况；各 年级相继开展了以构建文明和谐校园校园是我家，美化绿化靠大家等 主题教育活动。4 月份，我校开展大课间大跳绳竞赛活动，各年级同学 踊跃参加，精彩场面热情高涨。在这次活动中八（2）、五（1） 、三 年级夺得各段第一名。今年，学校很抓校园绿化活动，绿化区分片包 班，由班主任按时组织浇灌花草树木。为师生营造了绿树成荫，花儿 常开的良好学习生活氛围。为了深入开展青铜峡铁路派出所、护路办 与我校开展的小手拉大手，携手保安全、共筑平安铁路活动，4 月 16 日，银川铁路局文艺队来我校进行法制安全知识讲座，并精心排练文 艺节目为全体师生义务演出；在五一五四来临之际，学校党政工团共 同举办师生篮球比赛活动，经过激烈角逐，教师组篮球中教组获得第 一，小语组获得第二，学生组九（2）班、七（1） 班获得第一，八年 级（2）班、七（2）班获得比赛第二。5 月 28 日下午，甘城子中心学 第 1 页 共 7 页 校开展了爱车护路演讲比赛活动。自治区铁路护路办、邵刚镇综治办 有关领导参加本次活动，并为获奖的同学亲自颁奖。自治区铁路护路 办青铜峡市铁路派出所 5 月 30 日在我校开展大手拉小手 捐助贫困生 献爱心活动。通过这次活动，进一步增强了全校师生爱车护路意识和 法制观念，增强了安全保护意识和爱祖国、爱铁路、爱生命的意识。
使师生主动关注铁路、维护铁路安全的积极性进一步提高，有力的促 进了甘城子地区铁路沿线治安秩序明显好转，确保了国家铁路安全畅 通。6 月 1 日，全校师生共同庆祝六一儿童节，各年级精心编排文艺节 目，为全校及家长们贡献了一台精彩纷呈的文艺演出。6 月 14 日，我 校联合青铜峡市交警大队开展交通安全知识宣传教育进校园活动。邀 请交警大队宣传员李卫东同志为全体师生进行交通安全知识讲座，并 发放交通安全宣传资料。整个讲座既真实生动，又富有教育意义。不 仅增强了全体师生的法制意识、安全观念，而且增强了学生自我保护 意识，显著提高学生自我防范和保护能力。在本次活动中，全体师生 细心聆听讲座，现场观看交通安全宣传展板，再次掀起了学校开展平 安和谐校园宣传活动的新高潮。同时，学校也加强了周围安全督查岗 的设置和交通警示标志的设立，也为学生的健康发展提供了安全有利 的环境保障。通过一学期的主题教育活动既充实了师生校园文化生 活，也丰富了学校精神文明建设内容。拼搏、团结、团体精神和文明 和谐的校园文化已悄然生成。
二、加强教师队伍建设，提升师德素质。发扬理论联系实际的学 风，进一步加强师德建设，通过本年度开展干部作风和效能建设年活 动，把全校党员干部和广大师生的思想认识统一到**届五、六中全 会、自治区第十次党代会精神上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教 第 2 页 共 7 页 育工作的年度目标和学校发展规划任务上来，年度工作总结《学年度 学
个人德育工作总结
★精品文档★个人德育工作总结总结一：教师德育工作总结 一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行 工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现 将情况总结如下： 1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范， 并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良 好的形象。
2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处， 在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模 范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全 面道德修养。
3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育 理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日 益发展的教育势。
4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进 人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。
5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习， 及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情 况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力 奋斗、扎扎实实做好本职工作。
6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习《教2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1/6 ★精品文档★ 育法》 、 《教师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步 明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特殊使命 的认识。
7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实 施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面 得到较大发展和提高。
另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学 习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。
在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教 育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、 民主的氛围里学习。尊重学生，不体罚，使他们身心得到愉 快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系 手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外， 还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助 家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。
总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为 习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续 努力，争取把班级的德育工作做得更好。
总结二：教师德育工作总结 又一学期的教学工作结束了。在这学期里，本人做了以 下工作，现总结如下： 一、政治思想道德素养。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2/6 ★精品文档★ 这学期，本人能肾教育教学的理论学习，认真写好读书 笔记，特别是学习了《中学教学设计》 、 《中学语文教学》 ， 以教育教学为中心，认认真真地工作。工作中，同事之间能 善解人意、宽待他人，与科任老师团结协作。在教育教学工 作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和早退，中 途离校。认真参加学校的政治学习和业务学习，加强自身修 养，乐意接受学校布置的各项工作和活动。对学生坚持正面 教育，时刻关心后进生的学习，耐心地辅导他们，特别是吴 承杰， 孙浩俊这两位学生不但成绩差， 而且不肯做家庭作业， 学习态度一点儿也不端正。我从来没有歧视他们，一方面与 他们家长联系，让家长配合学校督促自己的孩子认真学习， 努力完成家庭作业；一方面我在班级耐心地教育他们，让他 们端正学习态度。对贫困生时刻关心， ，因此我经常问长问 短地关心他们，促使他们健康地成长，真正做到教书育人。
二、教育教学工作能力。
在教育教学工作中，我经常对学生进行常规教育，进行 文明安全教育。在责任期间无安全事故发生，时刻对学生进 行搞好学校个人的卫生教育，因此我班的卫生工作一直做得 比较出色。教室窗明几净，课桌椅干净整齐。一学期来我班 没有一张课桌椅有损坏现象。
在教学中，能积极按要求完成各学科的教学计划。在备 课中，积极参加集体备课，并参与主讲。在课堂教学中，以2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 3/6 ★精品文档★ 学生为主体，组织并参与学生的学习活动。在对待学生的作 业中，认真批发作业，课堂作业坚持全部面批。
三、教育教学工作成绩。
这学期我组织学生积极参与学校举行的各项活动和竞 赛，并得到了很好的成绩。这主要是我积极组织学生参与， 更重要的是学生集体荣誉感较强。
成绩是暂时的，也是一个新的起点，不断的成功有不断 的起点，因此只有努力再努力，才能有新的成功。
总结三：教师德育工作总结 教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养 成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教 师的一言一行、 一举一动都时刻影响着学生， 身教重于言教。
我就本学期的德育方面的情况作一个总结。
一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力 实践“三个代表”重要思想。学习《教师法》 、 《教育法》 、 《中 小学教师职业道德规范》 、教育部《关于进一步加强和改进 师德建设的意见》 、省教育厅《关于教师职业道德建设的实 施意见》 。把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来， 弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要 求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、责任感和自觉 性。
二、勤恳钻研业务，提高教学能力。作为教师，必须勤2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4/6 ★精品文档★ 恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、 指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德 育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对 不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中 的每道环节， 深入探讨教学方法， 在实施素质教育的实践中， 转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。
三、真心热爱学生。作为教师，想要教育好学生，多和 学生进行民主平等的交流。通过本学期的教育教学，认识到 任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是 显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上 后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进 生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导， 化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬 优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到 晓之以理，动之以情。把学生当作自己的儿女一样，事事关 怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼， 注重学法指导；布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手 兴趣，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生” 的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平 对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学 生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
四、加强与学生家长联系。通过与家长的密切联系，了2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5/6 ★精品文档★ 解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况，并向家 长报告学生在校情况，互相沟通，主动争取家长的支持与配 合，积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育 的建议。
我深深地懂得：一名人民教师要重视自身建设，努力提 高业务水平， 热爱教育事业， 努力培养人才， 注重德育教育， 引导学生全面发展。
在教学这片热土上， 做到工作更加勤恳， 更好。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 6/6
2018年学校德育个人工作总结
2018 年学校德育个人工作总结 个人工作总结范文，作为参考！ 一、科学规划，构建德育系统框架。
我校认为，德育过程是一个复杂的“系统工程”，需要学校宏观 把握、科学分解、统筹规划。根据学校的实际，围绕“自能教育”这 个核心，学校确立了“三课三自”的德育思路：在生活课程中锻炼学 生的自理能力，在学科课程中培养学生的自主意识，在活动课程中提 高学生的自立精神。具体说来是：生活课程锻炼自理能力，即教会学 生必要的生活技能，体验必要的生活情境，从而领悟必要的生活哲 理；学科课程培养自主意识，即通过教师教学方式和学生学习方式的 改变，促使学生增强学习的主动性和积极性，从而培养其做事的自主 意识；活动课程提高自立精神，即开展丰富多彩的德育活动，用鲜活 的德育形式和情境深化学生认识、陶冶学生情操、发展学生个性、培 养自立精神。
在具体操作中，学校根据学生年龄特征和生活实际，分别确定了 三个年级的德育重点：初一侧重“自理能力”的培养，初二侧重“自 主学习”的引导，初三侧重“自我管理”的建设。从“自理”到“自 主”再到最后的“自我管理”，这其间不仅体现着教育的循序渐进， 而且体现着教育从“外输”到“内化”再到“外显”的过程，体现着 “自能教育”中学生的“能动”及“效能”特征。
三年来，学校“自能教育”工作理论框架与实践模式初步形成。
努力引导孩子们学会自主、自理、自立，引领他们构建优良的道德品 质。很多家长认为，孩子在我校上学，不仅成绩好了，独立生活能力 第 1 页 共 6 页 也强了，更重要的是自我管理的能力增强了，会组织、会表现、会做 事了。XX 年 12 月，如皋电视台以《让学生做成长的主人——实验初中 “自能教育”记略》为题，对我校的“自能教育”进行了专题报道。
二、加强学习，重视德育队伍建设。
学校发展的关键是教师队伍的发展。教师是学校教育的基本力 量，是影响学生成长最主要的因素。为深入实施“自能教育”，促进 校园自主管理氛围的形成，学校对德育队伍进行了认真的培训。
提高认识，丰富“自能教育”理论。
首先组织全体教师认真学习“自能教育”理论，加强教师对学校 德育方向的认识。其次，要求教师发扬主人翁意识，积极参与学校的 德育课题研究，为学校的德育管理献计献策，丰富完善“自能教育” 理论。再次，注意收集成功教师的教育细节，将这些典范示例提供给 全体教师。用生动的事例给全体人员启示。学校先后出版了“自能教 育”论文集三套：《以活动为载体》、《点燃学习激情，促进自主学 习》、《实施自能教育，打造德育特色》。
肥沃土壤，提供交流平台。
教师的成长需要土壤，需要平台。近年来，学校通过搭建各种平 台，促进教师教育理论水平、实践能力的提高。打造一个学习平台： 学校建立了教师读书制度，图书馆不断配备和更新教育理论书籍，奖 励读书勤奋的教师；建构“外训”制度，定期组织教师参加校外各种 教育教学学习、研讨，让教师广泛吸收先进信息理念。打造一个研究 平台：学校围绕“自能”主题，创设校本教材和《自能动态》，定期 组织教育沙龙，供教师交流探讨。打造一个展示平台：学校充分利用 第 2 页 共 6 页 每一个可以宣传的角落，张贴宣传标语、标牌。学校的宣传长廊辟出 专门的栏目和期次，进行“自能”主题的探讨与展示。
三、创新管理，增强德育工作实效。
“自能教育”的目标在于在教育过程中，学生的主体意识和参与 意识被充分调动，真正成为德育活动、学习的主体，德育过程充满生 气而又深入内心，进而外化成为学生终身受益的行为习惯。而只有创 新管理模式，让学生真正参与德育管理及德育活动的组