【www.zgzsclpt.com--个人总结】
教育硕士毕业论文答辩自我陈述
教育硕士毕业论文答辩自我陈述 尊敬的各位评委： 你们好! 我叫，我的论文题目是《高中语文探究性学习中师生互动共 进关系研究》 。
我的研究缘于我的困惑， 就是师生关系怎么会变成现在这个 样子?这是很多一线教师很感兴趣却又极力回避的问题，感兴趣 的原因是和我有同样的困惑， 极力回避却是由于现实教育教学环 境的制约。基于这一点，我觉得这篇论文的价值就在于能够把这 样一个话题摆上台面进行研究和摸索， 并提出了自己的初步构想。
论文先破后立。首先从教育教学活动的现状出发，发现师生 关系存在的问题并分析产生的原因;接着建构互动共进的新型师 生关系，提出其实施途径，并特别强调作为主阵地的语文课堂中 建构互动共进师生关系的实施方法。
一种方案的优劣必须有反馈 和评价，最后我又提出评价原则，建构评价体系，并展示在教学 中努力实践的部分成果。
这篇论文的写作其实是我工作十年来对师生关系的思考和 总结，很多资料直接来自于我的教学反思和教育日志，更多的是 感性认识，缺乏必要的理论支撑。对困惑的研究，澄清了一些认 识，解决了一些问题，但又产生了更多的困惑，比如如何付诸实 施，实施效果到底如何等等，都有待进一步的深入研究，所以， 这项研究远远没有结束，或者说才只是一个开始。
谢谢! *
研究生毕业个人自我鉴定范文
通过在安徽大学管理学院这近三年的公共管理硕士学习，本人在思想认识、 专业知识、科研能力等方面都得到了很大程度的提高，现做自我鉴定如下：本人 在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业 之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下： 本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，严格要求自己发挥共产党员的 先锋示范作用，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担 负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读 了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础；并涉猎了一部分其他课程， 开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真 阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时 结合自己学习的专业与实际工作，对高校人事思想政治状况展开研究，在省级以 上刊物公开发表论文 7 篇，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和 提高，同时在导师的指导下顺利完成了硕士毕业论文，在论文答辩中获得“优秀” 等次。
本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项 集体活动，在担任班级生活委员期间，热情为同学们服务，积极配合班主任和班 长开展班级各项活动，获得老师和同学们的一致好评。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充 分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人 生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学 的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
硕士论文答辩开场白
本文为 word 格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 硕士论文答辩开场白 下面是由风林网络整理的硕士论文答辩开场白，欢迎阅读。
硕士论文答辩开场白 各位老师，下午好! 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是------------------- ，论文是在 ** 导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢 意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会 聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各 位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理 ,具有着手 工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力 .因 此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值. 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个部分. 第一部分是综述 .这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的 管理原理，以及与系统相关 MIS 系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据 用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理 角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪 些功能，从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计 .通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行 整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现 .根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的 要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试. 第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试， 并评价了该系统. 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
本文为 word 格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验 缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文 写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处 ,系统功能并不完备，有待改进 .请 各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢! 硕士论文答辩流程 (一)宣讲论文开场白 答辩硕士生用 15-30 分钟报告学位论文主要内容。建议答辩者根据事先准备 的开场白演讲稿，借助多媒体或幻灯片，边演示边介绍，并尽可能脱稿演讲。
(二)高校专家提问 专家以学位论文的研究内容为基础并兼顾相关的知识进行提问 ;所提问题应 具有考察性而非询问性，应难易程度适中、大小适度，先易后难、逐步深入，表述 明确、具体、容易理解等。同时，专家对答辩硕士应适当启发、深入引导。
(三)回答专家问题 答辩硕士宣讲论文完毕后，要集中注意力记录专家提出的问题，以便做出完 整的答复; 并将幻灯片返回到 “论文题目” 页，以便专家准确提问。通常，经过短暂 的准备后，答辩硕士用大约 30 分钟的时间对专家提问做出认真回答。
(四)专家同意表决 答辩完成后，答辩硕士生暂时离开会场，答辩委员会根据论文质量和答辩情 况进行讨论，并对论文和答辩过程中的情况进行小结，肯定优点，指出错误或不足 之处。答辩委员会的小结内容包括评述论文内容和论文结构、提出论文存在的问题、 评价学位论文和论文答辩情况等。最后，答辩委员会以无记名投票表决的方式决定 论文答辩是否通过。通常，至少要有 2/3 的答辩委员同意通过，才能确