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中学英语老师个人工作总结
中学英语老师个人工作总结 我是 1975 年参加教育工作的，已有 35 年的教学生涯，回顾自己的教 学经历，为使学生成人成才，自己付出了很多艰辛，同时也感到非常 的荣幸和自豪。
一、在工作中我认真学习党的基本路线和重要著作，把握党的教 育方针，严格指行党的教育方针，态度端正，积极钻研业务，工作上 能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身 作则，工作大胆，富有创新和进取精神。始终以一颗忠诚的心从事党 的教育事业，扎根农村，奉献自我。团结同志，虚心向同事们学习， 教育目的明确，教育态度端正，勤奋刻苦，用一颗永恒的心从事祖国 光荣的教育事业。不怕艰苦，不怕困难，承担各种挑战，为农村教育 事业而辛勤工作，无怨无悔。得到了党和人民的关心，为教育事业而 奉献终生。
二、注重师德修养，努力加强自身思想教育和职业道德建设。不 断加强理论学习，自觉学习党的理论和方针政策，提高理论修养和理 论水平。能主动进行业务学习，学以致用，不断尝试，不断改进，不 断总结， 不断提高业务能力， 努力使自己成为一个理论先进、 觉悟高、 品德好的老师。
认真教学， 潜心钻研教学和学术研究， 不断提高自己的业务水平。
工作踏实勤奋，爱岗敬业，教学工作量饱满，教学质量较好，学生成 绩稳步提高，受到领导和同事的赞许以及同学的欢迎。同时也注重业 务进修，在多次参加省市英语教师培训和交流活动，掌握最新教学动 态并融入本校英语教学实践。
重视教书育人，较好地完成学校分配我的教学任务。能主动了解 学生的思想动态和学习状况，主动帮助学生及时解决他们在生活、学 习、思想、心理等方面的问题，做学生的良师益友。日常生活中，生 活简朴，为人诚恳；热心集体，关心同事，乐于助人，深受同事信任。
三、多年的教学工作，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我 把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身 上。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然 有学者。学生是被教的主体。因此，我了解和分析学生情况，有针对 地教和学。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要 性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教 法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有 一位前辈对我说： “备课备不好， 倒不如不上课， 否则就是白费心机。
” 我明白到备课的重要性， 因此， 每天我都花费大量的时间在备课之上， 认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明 是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授 Unit 3 . Lesson 9 的时候，这课的主题是“如何询问和回答 时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和 沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准 备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的 教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好 的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是 half。
讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四 分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单 词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们 一开始就被它吸引住了， 显得颇有积极性。
用实物让学生练习” What’ s the time? It’s??”的句型，学生特别用功，教学效果十分 理想。
相
初中英语教师个人工作总结四篇
初中英语教师个人工作总结四篇 眨眼之间， 在和学生互相学习， 共同生活的生活中很快又临近 年末， 在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作， 回顾这学 期的工作， 使我感到既繁忙又充实， 我的教学思想和教学水平都得 到了很大的提高， 并取得了一些成绩。
下面我将这一学期的个人工 作总结如下： 教育教学工作方面 这学期我担任的是八年级 156，157 班英语教学工作。经验告 诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结 合教材和学生的实际情况来教学， 就会使学生失去对英语学习的兴 趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠 慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式， 潜心研究英语课堂教学， 深刻领会新课改的理念， 注重激发和培养 学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在 轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注 重形成性评价在英语教学中的运用， 并能够及时总结经验， 提高自 己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格， 多次为市英语学科做教学研究课。
在开展教研活动时， 我积极出课， 毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由 于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的 学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英 语水平再提高一个档次。
思想政治方面 在这学期的教学工作中 , 我自始至终以认真、严谨的工作态 度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的 各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道 德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学 中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习 热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
业务素质方面 为了适应课改的需要， 我不断地钻研新的教学理念， 探索新的 教学方法， 不断将自己的所学运用到课堂教学之中， 并取得了很好 的教学效果， 多次在市、 校做英语教学设计课， 受到了一致的好评。
我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训， 认真 学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极 与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感 到疑惑不解的地方， 我也能毫不保留地发表自己的见解， 以此来共 同提高业务水平。假期，我还认真学习英 语专业，使自己能够切实提高专业水平。
总之，在今后的工 作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自 我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。
初中英语教师个人工作总结篇五 转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在 × × × (改成初中英语教师个人岗位所在的单位)初中英语教师个人工 作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做 好初中英语教师个人岗位的工作， 并时刻严格要求自己， 摆正自己 的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下， 我在初中英语教师个人工作岗位上积极进取、 勤奋学习， 认真圆满 地完成今年的初中英语教师个人所有工作任务， 履行好× × × (改成初 中英语教师个人岗位所在的单位 ) 初中英语教师个人工作岗位职 责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去 一年来在× × × (改成初中英语教师个人岗位所在的单位)初中英语教 师个人工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上 严于律己，不断提高自身修养 一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观
中学英语教师个人工作总结(三篇)
工作总结 中学英语教师个人工作总结(三篇) 撰写人：XXX 职务：XXX 2 中学英语教师个人工作总结(三篇) 篇一 英语学科是一门基础性学科， 又是一种非常重要的语言交际 工具， 随着本届初三工作的结束， 我们感触颇多， 可谓得失并重； 为了使今后的英语教学工作取得更好的教学效果， 特把本届的教 学工作总结如下： 一、集体备课实效化 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是 落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我们组的 集体备课有序地进行，做到有计划、有目标、有实效。集体备课 有中心发言人、有准备、有教材分析、有教法研究、有质量分析、 有教学反思等，还组织老师认真学习教材的《大纲》和《中考说 明》 ，扎扎实实教好第一遍，并在基础知识到位的同时，抓好听、 说、读、写综合能力的培养。除了正式的备课时间外，我们还不 分时间与地点，有问题随时随地讨论研究，并得到解决，有时是 一个信息的传递，有时是一个知识点的落实，有时是一个考点的 分析， 有时是一点教学体会的交流， 总之， 集体备课不流于形式， 更注重内容与实效。在这儿特别一提的是张丽老师和李炯 老师， 她们在我们集体备课中注入了许多上届可取的宝贵经 验，她们两个教育教学经验丰富、热情高，干劲十足，另外，宋 相成老师在教育教学方面很下功夫，肯动脑筋，有自己的独到之 处，在集体备课时能发挥自己的优势，提供了不少好的教学思路 和复习方法。
在一年的教学工作中， 我们组的五位老师精诚合作， 互相学习，取长补短，做到了资源共享，集体备课实效化。
第 2 页 共 12 页 3 二、教学目标清晰化，认真搞好课堂教学 1、制定学期工作计划，了解教学情况 对初三的英语历次的大型考试情况、 我们都进行认真细致的 分析；并列出每班每个层次的学生情况，在此基础上，先分析查 找本次考试的任务落实情况， 后制定出下次考试应达到的目标及 措施。对于完成目标的老师，我们采纳其好的教学方法，但对于 个别未完成任务的老师，我们共同帮助其查找原因，调整教学思 路。
2、重视基础知识，基本技能的培养 从近几年的英语中考来看试题的难度并不是太大， 主要考察 学生的基本知识和基本技能，但是试题的综合性和灵活性更强。
这就要求我们要抓好基础知识，基本技能的训练。因此我们坚持 认真落实我们学校“低起点、大容量、快反馈”的教育理念。通 过实践我们深刻体会到了只要学生基础知识扎实， 学生就能获得 较高的分数，基本功扎实，学生才能灵活运用所学知识。
3、少讲多练、及时测试、及时反馈 好的教学效果是老师的教和学生的学的完美结合， 在课堂教 学中我们重视发挥老师的主导作用和学生的主体作用。
新课讲解 突出少而透，一步一个脚印，为今后的学习打下良好的基础。复 习课注意突出讲、练、析相结合。老师的讲课要准确、精练、突 出重点、难点、关键点。重点知识多练，使学生对常考的知识点 做到融会贯通。练习要精选典型题，选题要重视提高学生分析和 解决疑难问题的能力。典型试题重在提炼解题方法，总结答题规 律。通过练习培养学生的审题能力、思维能力、表达能力；通过 第 3 页 共 12 页 4 训练，找出学生复习中存在的问题，及时解决。
三、措施具体化 全体老师都根据自己的计划，采取了具体的行动，尽最大的 努力使工作细化，具体化。如培优扶差的落实：确立培优扶差的 对象，进行课堂教学的小分层，作业的分层，课后的个别辅导， 一个一个小目标的落实等，老师们可是费尽心机。
1、突破词汇量 词汇量的多少直接影响到学生的英语水平， 所以我们始终把