【www.zgzsclpt.com--个人总结】
大学计算机课小结5篇
大学计算机课小结 5 篇 在为期一周的计算机强化训练中，我们更加深入的认识 了计算机的基础知识、发展历史。
电子计算机的诞生是科学技术发展史上一个重要的里 程碑，也是 20 世纪人类最伟大的发明创造之一。短短半个 世纪的发展历程表明，信息处理是当今世界上发展最快和应 用最广的科学技术领域之一。今天，计算机已进入各行各业 和千家万户，产生了巨大的社会效益和经济效益。从文字、 电子表格处理到数据库管理，从科学计算到多媒体应用，从 局域网到远程通信，从办公自动化到信息高速公路，计算机 的应用无处不在。社会的信息化与计算机的普遍应用已经渗 透到人类社会的各个领域，并产生从经济基础到上层建筑、 从生产方式到生活方式的深刻变革，计算机技术的普及程度 和应用水平已经成为衡量一个国家或地区现代化程度的重 要标志。在进入信息时代的今天，学习计算机知识，掌握计 算机的应用已成为人们的迫切需求。
1946 年第一台全自动电子计算机 ENIAC 研制成功， 自它 诞生以来计算机的发展已经经历了四个阶段： 年-1957 年以使用电子管为特点的第一代电子计算机。
电 子 管 计 算 机 的 基 本 逻 辑 元 器 件 是 电 子 管 （ElectronicTube ） ，内存储器采用水银延迟线或磁鼓，外 存储器采用磁带等。其特点是：速度慢，可靠性差，体积庞 大，功耗高，价格昂贵。编程语言主要采用机器语言，稍后 有了汇编语言。编程调试工作十分繁琐，其用途局限于军事 研究的科学计算中。
年-1964 年第二代电子计算机以晶体管代替电子管，并 增加浮点运算。第二代计算机增加了浮点运算，使数据的绝 对值可达到 2 的几十次方或几百次方，使电子计算机的计算 能力实现了一次飞跃。同时，用晶体管取代了电子管使第二 代电子计算机的体积大大减小，寿命延长，价格降低，为电 子计算机的广泛应用创造了条件。与此同时，计算机软件技 术与有了较大发展，提出了操作系统的概念，编程语言除了 汇编语言外，还开发了 FORTRAN，COBOL 等高级程序设计语 言，使计算机的工作效率大大提高。
年 4 月 IMB360 系统问世，它成为使用集成电路的第三 代电子计算机的著名代表，第三代电子计算机是使用了集成 电路的计算机。1958 年，世界上第一个集成电路诞生时，只 包括一个晶体管，两个电阻和一个电阻-电容网络。后来集 成电路工艺日趋完善，集成电路所包含的元件数量以每年 1-2 年翻一番的速度增长着。发展到 20 世纪 70 年代初期， 大部分电路元件都已经以集成电路的形式出现。甚至，在小 拇指甲那样大的约 1 平方厘米的芯片上，就可以集成上百万 个电子元件。因为它看起来只是一块小小的硅片，因此人们 常把它称为芯片。与晶体管相比，集成电路的体积更小，功 耗更低，而可靠性高，造价更低廉，因此得到迅速发展。
4.进入 20 世纪 70 年代，大规模和超大规模集成电路的 采用标志着第四代计算机的开始。1971 年开始，计算机的基 本 逻 辑 元 器 件 逐 渐 采 用 大 规 模 集 成 电 路 （ LSI:LargeScaleIntegration ） 和 超 大 规 模 集 成 电 路 （ VLSI:VeryLargeScaleIntegration ） 。内存储器采用集成 度很高的半导体存储器，外存储器使用了更为先进的技术制 造出的大容量磁盘和光盘，计算机的速度达到每秒几百万次 至上亿次。
在现代社会，计算机已广泛应用到军事、科研、经济、 文化等各个领域，成为人们一个不可缺少的好帮手。在科研 领域，人
大学计算机教师教学工作总结
大学计算机教师个人教学工作总结 在过去的一学期中， 我能够做到自觉、 认真、 扎实的备好课， 尽自己的最大努力上好课， 认真学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教育技术，并且努力应用于实际教学工作 中；能够针对自己的特点和所教专业，努力学习，积极钻研，认真授课，热情辅导，按时按 质批改作业，尽心尽力完成好各个教学环节,将主要工作总结如下。
一、 日常教学工作： autocad 课程是每周 8 学时，3dsmax 和毕业设计是每周 20 学时，课时量比较多、又是跨 科目教学，所以准备起来不太容易，需要大量时间去备课备学生。为了能够顺利的完成教学 任务，达到教学目标，上好每一节课，我就给自己制定了“三认真”要求，即严格要求自己 的同时要认真备好每节课；认真上好每节课；认真批改每本作业。通过努力，我觉得自己还 是做到了，为了备好一节课，我往往会花上一个晚上来反复钻研教材，翻阅各类教学教参， 就是想备出一节让自己满意的课，上一节让学生有收获的课。
二、 训练与比赛： 中等职业学校学生的学习是与应用技术紧密结合的，那么训练学生参加竞赛是对学生实 用技术水平的提高，也是对老师教学成果的检验。所以带领学生参加各种竞赛也是本学期的 教学任务之一。
1、5 月参加吉林省中等职业学校技能竞赛动画片制作教师组二等奖。
2、6 月组织并带 领学生参加 20xx 全国三维数字化创新设计大赛。
三、 学习与提高： 俗话说要给学生一碗水，自己就要有一缸水。对于教师来讲就要具备丰富的知识，所以 我时很注重对自己知识的储备。当今社会知识更新速度飞快，计算机应用技术更新换代日新 月异，对于我们中等职业学校的专业教师来讲也是需要不断的充实和提高自己。为了让学生 掌握到新的动画制作技术，我假期接受了 maya 技术的培训。此次收获很大，使我在专业技术 上又上了一个新的台阶。
走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工 作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉 献自己的力量。篇二：大学计算机教师期末教学总结 大学计算机教师期末教学总结 大学计算机教师期末教学总结 时光如梭，转眼一个学期已经过去了。本学期，我担任《售后客服》与《商务常识》这 两门课程，3 个班级的授课。
一体化教学是学校这几年一直推行的教学模式，我只担任过两门课程两个学期的一体化 教学，为了能更好的上好课程，本次教学总结，我将就我上的这些课程做一个总结。
本期末 的学习沙龙，我和不同老师的交流，让我更加深刻的感觉到上好一体化课程首先最重要的事 情是调整好心态。
在一体化教学中，我明显的感觉到一体化教学不如传统教学的地方在于：1、在同样时间 里面，学生掌握的知识点，一体化教学大大的少于传统教学。2、课堂纪律管理的难度，一体 化教学课堂管理大大的高于传统教学。
这个学期我上的一体化教学课程是《售后客服》这门课程 3 个班级的授课， 《售后客服》 是新开发的一门课程，也没有教材，基本上所有的资料都必须由我们老师收集提供，因此在 课程的开展过程中感觉到不少的问题。
本学期第一个学习任务是《认识售后客服》 ，我在第一个班级上课的时候，感觉学生由于 很少接触过这些方面，因此工作页的完成程度非常差，因此在授课过程中我对学生们出现的 问题，对他们不会的地方（如：售后客服的工作内容有哪些？）直接告诉他们这些地方应该 怎么做。课后，我就我出现的问题，向其他老师讨教。于是，在第二个班级上课过程中，我 就这些问题准备一些案例，像刚刚的售后客服的工作内容，我准备 3 个案例，一个是我在之 前工作中所碰到的一个相对简单，但是过程有点繁琐的案例，第 2 个是中国联通电话售后客 服的一段录音，第 3 个是淘宝售后客服和客户的几个聊天截图。我每展示一个案例就要求学 生总结，这个案例中，售后客服做了哪些工作、同客户交流后，他将会为这个客户去做哪些 事情。这样逐步的让学生了解相关的知识点。相对于我直接告诉第一个班级的学生这个问题 的答案，第二个班级的学生自己总结的内容，他们能更好的掌握了这个知识点。但是同时我 也感觉第二个班级为了掌握这个知识点所花费的时间大大的大于第一个班级。
我来校 4 年的时间，在我心里我一直很希望我的每一个学生能够在校学有所成。因此， 我一直想让学生能吸收更多的知识掌握更多的方式方法，以便能运用在以后的工作中。一体 化教学模式的推行，对我的这个理念改变很大，前期的我一直在迷茫。一体化课堂中相关教 学流程的设计，让我感觉教师教授给学生的相关知识点太少。课堂上学生自主学习、资料收 集、演绎等时间相对比较多，教师教学的时间大大减少，让我心里经常升起一直负疚感。
一体化课程的教学，我是新手，在碰上这样的问题我只能不断的和同事进行交流，不断 的在教育教学过程中进行总结一体化教学与传统教学的不同： 1、目标不同 传统教学以学会知识点，相关的术语，以及内容为目标，而一体化教学的目标在于培训 学生各个方面的能力，如获取知识的能力、团队合作能力、自主学习、持续学习等等各个方 面的能力。
2、角色不同 传统教学中，我们是讲授者。学生获取相关知识，记忆相关内容。一体化教学中，我们 只是资源的提供者、教学活动的设计者。学生则要完成相关的活动，和其他同学合作完 成相关内容， 在这个过程中， 学生长时间的独立自主学习， 收集资料， 主动和团队交流， 获取相关信心，同时展示自己的学习成果，在这个过程中，他们要承担相应的角色责任。
3、课程中的不同 传统教学是教师为主学生为辅，学生听从老师指挥。一体化教学展示项目教学，有任务 目标，有竞争对手，学生自主学习，老师只是指导参与评价学生活动。
4、知识掌握的不同 传统教学传授知识系统，知识获取全面细致。一体化以真实情景为学习环境，以最终的 作品为学习成果，锻炼了学生的沟通能力，合作能力，综合运用能力。
因此从最后学生掌握的内容可以看出 2 种教学方式的优缺点：传统教学下的学生掌握知 识比较全面， 但是实践能力差。
一体化教学下的学生， 综合能力比较强， 但知识体系不全面。
由于我们这是职业学校，大部分学生的特点使得一体化教学模式更加适合这些学生。同时， 职业学校出来的学生比本科院校出来的学生的优点不在于他们对知识点掌握的多少，而是他 们出来工作能够立马就上手。因此一体化教学比传统教学更加适合职业学校。
想通这一点后，我又进行了思索：我希望我教的学生最终是一个什么样的学生。我不断 的和学生们进行交流，了解他们希望自己毕业后的目标。并且通过前一段时间下企业的实践 以及同相关毕业生的交流。我现在明确了我对我所教学生的希望：走出去的每一个学生，能 够自信大方的面对一切。因此，慢慢的，在整个课程的设计中，我不在过多的去考虑怎样才 能让学生掌握更多的知识点，而是更多的去思索，如何设计一个好的任务，能够使得学生根 据任务需求来学，让学生自主，主动的去探究学习。如在《物流管理》这个任务中，我设计 的其中一个工作是让学生在一个小时， 对商品进行包装， 使之能经受 “野蛮卸货” 后仍能 “安 然无恙”地送到客户手上。在整个课程中，我发现学生的动手能力非常的浓厚，但是浪费， 包装错误的问题非常多。因此，在接下来的课程中，我增加了一部分内容。让学生把一些相 关的知识点进行收集整理。 这一个学期的一体化教学，转变了我以前的思想，完全的改变了心态，同时通过这一个 学期的学习，我深刻的感觉到自己的不足。一体化教学首先条件是教师，需要“双师型”的 教师，能够把专业理论和实践结合起来。而我在专业理论，实践方面都有所不足。因此在接 下的工作中，我会边教边学，同时在下企业时多看多动手。努力早日把自己培养成一个合格 的“双师型”教师。篇三：大学教师三年工作总结 大学教师三年工作总结 xxxx 学院 xxx xxx，男，汉族，中共党员， 2006 年 7 月毕业于 xx 大学计算机科学与 技术学院。毕业以来本人一直在 xxxxx 学院工作，在学院党委行政的领导下，我不断加强学 习，努力工作，在思想觉悟、工作能力、工作业绩等方面都取得了较大的提高和进步。现将 我三年以来的工作情况总结如下： 一、加强理论学习，增强政治理论水平和思想道德素质 近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到努力增强党性观念，勤学多 想，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，保持良好的师德 师风。积极参加党组织的各种政治学习及教育活动；积极向同事和学生宣传党的方针政策和 学院党委的有关精神；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；始终以一个优 秀共产党员的标准严格要求自己，一直争取在工作中要起到模范带头作用。
二、提高专业素质，不断增强工作能力 我毕业以来就一直在 xxxx 学院工作，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作 经验，能够比较从容地开展各项工作，在教学能力、学生管理能力、协调能力和文字言语表 达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了我参与的各项工作的正常运行， 在日常的各项工作过程中，没出现过错。
计算机相关学科是一个发展速度极快的学科，近三年我自觉加强专业知识的更新，不断 提高专业知识水平和专业课教学水平。2009 年 11 月参加工业与信息化部、人社部联合组织的“计算机技术与软件专业技术资格（水 平）考试” ，取得了“软件设计师”资格（中级） ； 三、敬业爱岗，勤奋工作 教学工作：本人主要从事计算机相关专业课程的教学工作。在近三年的教学工作中，我 认真学习相关知识，努力提高教学水平，研究创新教学方法，不断提高教学质量。我主要承 担的课程有《微机基础》 、 《计算机等级考试二级 access 数据库》 、 《计算机等级考试二级公共 基础知识》 、 《网页设计与制作》 、 《c 语言程序设计》等课程的教学任务，年均课时 288 节。
计算机系相关工作： 计算机系于 2010 年 3 月开始筹建， 本人作为筹建小组成员全程参与 了计算机系筹建工作。筹建过程中，我积极参与完成并完善了筹建方案，积极与学院领导沟 通和有关部门协调，完成了相关办公场所和办公设施的申请，完善了计算机系相关工作分工 安排等工作，为计算机系筹建完成贡献了自己的一份力量。计算机系 2011 年 9 月成立以来， 我一直协助负责人管理计算机系学生工作。工作过程中，我认真做好计算机系学生思想政治 教育、教室和宿舍卫生检查、学生纪律检查监督、招生就业、贫困学生资助、校企合作等工 作。通过近一年的努力，计算机系的学生工作已逐步走向正规。
辅导员、班主任工作：近三年，我先后担任 2008 级高职护理班主任和计算机系 2008 级 辅导员等工作。工作期间，我积极完成系里安排的相关工作任务，配合计算机系做好班级的 学生思想政治教育、教室和宿舍卫生检查、学生纪律检查监督、招生就业、贫困学生资助 等工作。
其他工作：近三年来，我积极完成了实验中心安排的机房管理、计算机等级考 试培训、网站制作等工作，参与完成了院级科研项目《基于 web 的精品课程网站建设》 。
四、尽职尽责，扎实工作，取得了一定成绩 近三年，我都较好地完成学院安排的各项工作，包括教学工作、计算机系相关工作、班 主任辅导员工作和其他工作，并取得了一定成效，得到了广大领导、老师和学生的肯定。在 2010 年度、2011 年度考核中两次被评定为优秀，并于 2011 年度被评定为优秀共产党员。
五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律 在作风上，我能做到遵章守纪、团结同事、务真求实，始终保持严谨认真的工作态度和 一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人 的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记党员的责 任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。在本职工作岗位上，能维护 大局，注重团结，以诚待人。牢固树立产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治 上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，以 身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进 一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始 终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法， 以清廉为荣的作风。
近三年，在领导和同事的关心下，我在各方面都取得了一定的进步和提高，较好地完成 了以上工作。
随着学院各项工作的不断推进， 可以预料我们的工作将更加繁重， 要求也更高， 需要掌握的知识更广。为此，我将更加勤奋工作，刻苦学习，努力提高各项素质和各种工作 技能，为学院的发展做出自己的贡献。
大学计算机课小结
眨眼一个学期过了，在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用，收获颇丰，虽 然之前对于这些都有接触和了解，但通过学习才知道自己了解的还是太少了，只有通过学习 才能知道自己的不足，而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多 地方掌握的不是很好，但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习，我通 过结合自己本身有了几点体会： 1、 初学者对计算机都是比较薄弱的， 对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很 把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记， 还要实际应用。
2、要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学 习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社 会日新月异，高科技的，需要掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们工作，生活。不 过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记 熟，做熟。
3、提高我们整体的知识，打好基础。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己 积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。
其次，学习了常用的办公软件，主要有 word，excel，powerpoint 等，以及常用的计算机知 识的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学 习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。为了提高大家的认识，老师不仅采用 操作演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会。
同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的交 流。同学们坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让 老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。
通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，随着教育体制的改革和教育理念 的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的教育理念，转变我们传统的教育观念，来 充实我们的计算机技能， 已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题。
只有不断地学习， 才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好。我们也渴望能够多学关于计算机方面的 知识。
我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。