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2018中学数学教师个人工作总结
个人总结 时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即 将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现 作如下总结： 一、政治思想职业道德方面 认真学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平同志建设有 中国特色的社会主义理论及江泽民总书记的“三个代表” 的重要思想，认真学习党的十七大会议的有关精神，化理论 为实际行动，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困 难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，从不 迟到早退，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认 真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理 念，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始 终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或 变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面 我担任学校的八年级数学教学工作，作为一名中学教 师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教 育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提 高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突 出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动 活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。本学期，服从校领 导安排我担任八年级的数学教学工作，采取不同的教学方 法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些 思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他 们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们 身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们补课，不厌其 烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学 生学习成绩。在教学中，遇到难题，我总是及时的向经验丰 富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提 高自身的业务水平。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的 学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改 进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌 握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学 学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基 础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结 合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学 生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使 评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习 数学的兴趣，促进学生的发展。
四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为， 并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、 善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找 资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣， 教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学 习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向 45 分钟要 效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实 抓好单元过关及期中质量检测。
一份耕耘， 一份收获。
总之今年我的教学工作苦乐相伴。
今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再 接再励，把工作搞得更好。
马凤英 20xx/11/15 最新英语教师工作总结 【篇一】 本学期我担任初一()班的英语教学。由于刚刚调进**初中，对新 环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到 前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践 中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了 应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。
2018年小学数学教师个人工作总结范本
工作总结 2018 年小学数学教师个人工作总结范本 撰写人：XXX 职务：XXX 2 2018 年小学数学教师个人工作总结范本 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真 是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任， 不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是 学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤 其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好 坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说： 一、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥 护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政 策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确， 态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学 生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集 体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前 两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教 材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃 透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集 中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生 能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件， 准备、制作教具。
2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多 种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和 第 2 页 共 7 页 3 创造性思维， 使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣， 有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学 困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后 及时做课后记，找出不足。
3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲 解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及 时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为 了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
4、 作业 根据减负的要求， 我把每天的作业经过精心地挑选， 适当地留一些有利于学生能力发展的、 发挥主动性和创造性的作 业。
三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育 工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂 情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是 超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然 而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体 状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、 交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教 育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教 学质量的必要条件。
初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着 就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要 照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生 第 3 页 共 7 页 4 我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和 他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢 地去关怀他们。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必 要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心 人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师
2018年初二数学教师个人年度工作总结
2018 年初二数学教师个人年度工作总结 本学期， 为适应新时期教学工作的要求， 本人从各方面严格要求自己， 认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本 班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本 学期本人的的教学工作做一简要小结： 一、思想政治方面。
本学期本人始终拥护国家的教育方针、政策，始终拥护国家目前进行 的新课程改革，始终坚持教育的全面性和终身性发展。热爱教育事业，热 爱自己所教育的每一个学生。
严格遵守学校的各项规章制度， 不迟到早退， 积极参加各项活动及学习，团结同志，积极协调工作中的各个方面。
二、在教学中的主要环节是以下几方面： 1、做好课前准备工作。除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、 关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和接受能力拟 定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目 性，提高了实效。
2、提高上课技能，提高教学质量。让讲解清晰化，准确化，条理化， 情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课 堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作 用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老 师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑 每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
在设置作业中，仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力 求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分 析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出及时反馈， 针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生 进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的 辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。
三、教学工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。
2、 教法不够灵活,不能总是吸引学生学习,对学生的引导、 启发不足。
3、 新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习,合作学习, 缺乏理论指导. 4、后进生的辅导不够,由于对学生的基础知识掌握情况了解不够 ,对 学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌 握的情况怎样 , 教师心中也知道 , 有的学生只是做表面文章,“出工不出 力” 5、教学反思不够。
四、今后努力的方向 1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。
3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。
4、加强转差培优力度。
5、加强教学反思,加大教学投入。
总之，一学期来我本着“勤学、善思、实干”的准则，坚持“一切为 了学生，为了一切学生，为了学生一切。”的教学理念，有效地提高了教 育教学成绩，经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高，在本学期 期中考试中我所任教的班级也取得了较好的成绩。但也存在一些问题，有 待于今后不断改进和提高。