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三支一扶支教期满工作总结
大学生基层服务支教工作总结时光如水，参加大学生基层服务的支教工作，转眼三年的服务期已经结束 了，回顾三年来的工作，想说的真是太多了。我支教的学校是安国中学，在学 校的领导带领下，我在各方面的工作都有了一定的发展和进步，让我对生活、 对教育事业有了新的认识，下面就我在支教岗位三年来的工作情况作一简要汇 报。
一、思想方面： 我从小成长在城市，对农村基层缺乏认识，来到安国，让我亲身感受到城 乡间的差距，加强了我参加基层服务工作的责任感，也让我感受到自己任务的 重要，坚定了我支教的决心，正如誓词所说，作为新时代的大学生，我们要到 基层去，到农村去，到人民最需要的地方去，为建设社会主义新农村做出积极 贡献，创造无悔青春。在过去的三年里,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备 好每节课,上好每一堂课,认真批改学生的每一次作业,内心充实并快乐着。
在校长 等各位领导、各位教师的帮助下在工作的历练下及各位领导、各位教师的帮助 下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生追求 的目标， 也是我的目标。
因此， 我一直在挫折中成长,三年来,失败很多,教训很多, 收获更多。
二、生活方面 从开始的陌生到现在的熟悉，我已经慢慢适应了这里的一切。起初总有很 多麻烦，好在学校的领导老师给了我许多的关怀与帮助，让我慢慢的适应了这 里的生活，也逐渐的爱上了我教的学生，这里的一切已经没有开始想象的难么 困难。 三、教学方面 １、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集 体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课， 写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚 心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路， 常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件， 制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容 写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓 住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意 调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生 的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学 困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记， 找出不足。
３、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆 方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联 系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
４、作业 根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选， 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
5、交流 当初来到这个学校，我的目的是希望能够发挥自己的优势，将学到的知识 传授给学生，提高他们的学习兴趣和成绩，而三年的时间，让我对教育有了重 新的认识，理解了教师工作的辛苦。作为老师，我不仅要搞好教学，更要管理 好学生，教给他们做人的道理，保证他们健康成长，处理好班级事务，从开始 的无从下手，到现在，我基本能够与学生打成一片，保证班级工作顺利进行。
授课方面，我得到了很多有经验的老师的帮助，现在已经能够自如应对课堂上 的各种问题，知道如何讲解才能让学生听明白要学习的知识，我所带的课程成 绩也总是名列前茅，专业成绩上线人数也是逐年增加，这也是学生对我最好的 回报。
四、个人学习： 本人积极学习各种教育理论，心理学，还有备考普通话，以充实自己，以 便在工作中以坚实的理论和心理，标准的发音作为指导自己，更好地进行教育 教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学 做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教 学服务。
五、我的感悟： 岁月无痕，但我知道自己这三年的时光，不会是没有痕迹的。因为它真实 的在我生命中，成为了我的记忆。我将把它永远地藏在自己的心里。有多少付 出，就有多少收获。支教生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生划 下永不磨灭的一笔，我的人生因为它而更加丰富和精彩。
最后感谢在这三年里所在的支教学校老师们给予我支教无微不至的关怀！ 谢谢他们在生活等个方面给予我们的帮助，感谢我所教过的孩子们，谢谢你们 给我留下的痛苦和快乐，让我更加知道自己在未来的教师生涯中的方向和信念。安国中学靳雯二零一四年六月
【热门推荐】三支一扶支教个人工作总结(2篇)
本文极具参考价值，如若有用请打赏支持我们！不胜感激！ 【热门推荐】三支一扶支教个人工作总结（2 篇） 写下前面的话：通过三支一扶计划，每年通过公开招募、自愿报名、组织选拔、集 中派遣的方式，招募 20000 名高校毕业生，主要安排到乡镇从事教育、卫生、农技、 扶贫等工作。服务期限为 2 年。招募计划侧重于经济欠发达地区。以下是关于三支 一扶支教个人工作总结的范文，供大家参考! 三支一扶支教个人工作总结(范文一) ××年大学毕业时，和众多年轻大学生一样，我怀着满腔的热情和立志为社会做点 贡献的抱负报名参加了××三支一扶”志愿者服务计划，由此便成了一名光荣的志 愿者。现在我在××区的一个学校从事教育工作。服务单位是××区××中心学校， 支教近一年了，我在这里付出了很多，但收获了更多。
从××年 8 月 30 日到所服务单位报道的那天起， 我的生活便与这所学校紧紧联系在 一起。在这所学校里，我担任七年级三班的数学、初中部的计算机，因此为我上网 搜集教学材料提供了很大的方便，国庆后又接了初三一个班的数学课。对于刚刚大 学毕业的我在教学方面还很欠缺又没有经验，于是我常常向同事们请教。为了能把 课讲好，能让学生们更好的学到知识，在每学一节新课之前，我都会查书或者上网 来搜集和教学有关的资料，然后用心写下备课。在课堂上我尽量把课讲得生动一些， 以便收到更好的授课效果和培养学生的学习兴趣。学生的作业也我总是积极准时的 批改，并针对其问题提出相应的建议或者意见。也许是因为年轻，也许是因为性格， 我和学生很快就能融洽的相处起来，这也使我的教学工作得以顺利进行。
本文极具参考价值，如若有用请打赏支持我们！不胜感激！ 让我感受最深、收获最大的就是教学成绩。中心学校七年级三班有七十多个学生， 他们有的人基础还不错，可是还是有一大部分人基础还是比较差。为了能让他们把 学习成绩提上，能让最多的学生学到更多的知识，我努力用行动来感化他们，找他 们谈心找出问题的所在，帮助他们解决学习生活中的困难，帮助学习较差的学生提 高他们的自信心，因为只有找回了信心才能真正的把学习提起来。让他们明白学习 的重要性，告诉他们父母对他们的期望很大。通过一学期的努力，在××——×× 学年度第一学期期中考试中，七年级三班在七年级中排名第一，这个教学成绩是我 人生中的第一桶金，它让我更有信心更好的做好以后的教学工作。在期末考试中我 们班又是全校第一。
在接下来又多了个初三一个班数学课，更是让我面临了前所未有的考验，因为在还 没有教初三的数学课的时候就知道这个班是全校“闻名”的，班上的学习风气很差， 调皮的人很多，当时我还在想我能把他们教下来吗?他们会听我的吗?但是既然学校 让我教说明学校是信任我的，我不能就这么放弃，绝不能!实践证明我是对的，我的 选择没有错，在初三的班上我花了更多的时间去备课批改作业，监督他们,他们知道 不能在学校虚度光阴，我给他们谈心讲道理等等，功夫不负有心人，在我和学生们 的共同努力下，学生多成绩提高了不少，在今年的中考中我们班还有一个考上重高、 一大分考上了高中。今年的教师节我收到了很多在外面读书我曾经教过的学生的祝 福，我感到非常高兴，这是我度过的两个教师节中最快乐的一个。
这个教学成绩中包含了我所付出的每一份努力， 包含了所有教师和领导对我的帮助， 包含了学生们的认可带给我的每一分感动。它对我是一种鼓励，也是一种鞭策。
回顾过去这近一年的支教工作，其间有辛苦也有欢乐。但在教学成绩、社会经验带 给我的收获面前，困难已经变得很渺校我仍会带着年轻人那份热情，在今后的日子
个人支教服务期满工作总结
工作总结我是江西科技师范大学理工学院本科毕业的 xx， 2012 年 9 月到 xx 中学支 教至今。现将这两年的资教工作情况在此总结。
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进 行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章 制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省， 努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书 育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们 的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具 备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的 准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职 工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任 的老师沟通交流， 传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚 持做到事事讲奉献， 服从安排， 以大局为重， 以学校利益为重， 不计较个人得失， 理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
我一直担任七年级美术的教学工作。自知缺乏工作经验，在工作中经常请教 前辈老师，虚心向他们学习，认真教学。七年级学生的美术基础都很差。为了搞 好教学，我每次都精心准备教案，努力开发教学资源，争取上好每一堂课，教好 每一个学生。山里的学生和家长都普遍存在着“美术是副课，学不学好都无所谓” 的错误观念，于是，我必须先用爱心和责任心去跟学生和家长沟通，让他们先重 视美术这一门学科， 然后再在课堂和课外因材施教。在工级管理以及学生的状况 也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好 学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标 准》的要求，每学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程 中，自始至终能按照计划进行教学，至期末考试前，一学期的美术教学任务就圆 满完成。两年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学 生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟。
工作中出现一定的失误和缺点是在所难免的。我就是从 边学边教的路程中走过来了， 并且善于总结经验教训，向先进个人和教学经验丰 富之人士学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教 育教学任务。正因为我这样的教学态度让我两学期都被学校评为“优秀教师” 。
我也担任着天心中学课外美术兴趣小组的指导老师的工作， 培养学生对美术 的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活。在美术兴趣小 组活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方 面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从 中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学 生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在县“美术、音乐素养大赛”的比赛 中，我们美术小组 3 名学生分别获得二 2 名、三等奖 1 名；在“美丽中国”少儿 手绘地图大赛中，有 2 名学生获得了二等奖、1 名学生获得了三等奖；在学校国 庆、元旦书画展中，兴趣小组队员也是积极参加。而我本人也参加了“全县教职 工书法大赛”并获得了优秀奖。
支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这 次支教活动让我亲身体验了农村教育事业的发展和农民的生活， 不仅磨砺出了坚 强的品格，锤炼了意志，而且对农村的情况也有了更真切的了解，让我在人生这 条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生 活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种 依依不舍的感情，能成为一名支教教 师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的 光芒将照亮我今后的人生道路。总结人：xx 2014 年 9 月 3 日