【www.zgzsclpt.com--个人总结】
幼儿园教师近三年个人总结三篇
三一文库()/工作总结/双击可删除页眉 幼儿园教师近三年个人总结三篇 ww w.31d oc.co m 特征 码 CjG OMhuu Vbxjs qNTcS gW 篇一： 望着渐渐成长的孩子们， 从他们身上让我感受到一种自豪感， 一个学期转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我 也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的工作经验，以便更好 地提高自己的各项工作水平。
一、不断学习，提高自身素质 只有通过多种渠道不断的学习， 才能提高忠诚于党的教育事 业的责任心， 才能提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中， 积极参加各项时事、 政治学习， 积极参与园内的教科研活动， 如： “走进自然”的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、 “在 游戏中培养幼儿的自主意识”等。从本班孩子的特点出发，注重 整合，更新教育理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如： 《我 爱幼儿园》 、 《我们的家园》 、 《走进秋天》 、 《有趣的动植物》 、 《冬 天的故事》 。在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际需要 出发，使他们真正成为活动的主人。实践中，注意观察与接累， 第 1 页 三一文库()/工作总结/双击可删除页眉 撰写了“答应老师一件事” 、 “老师，我想对你说句话”等随笔， 以及“户外活动中孩子自主能力的培养” 、 “在主题活动中关注幼 儿的内在需要”等论文，并积极参与全市举行的“五优”评比工 程，有幸在论文一项获得二等奖。
二、立足岗位，在实践中提高业务水平 本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程，平时我 能认真地备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导 入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课 的得与失，找出存在的问题，总结成功的经验。在领导、园内结 拜的师傅及同事的指点互动中，不断地提高自己的业务水平。
并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会， 成效显 著。大班孩子经过一个学期的绘画培养，他们对主题绘画的能力 特别强，表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理均匀， 对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好，且具有创造 性。
部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃， 如： 陆彦文、 王鑫林等。
这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效 的评价，使他们对绘画产生了浓厚的兴趣。在下个学期中我将一 如既往地发展孩子的这些能力，有望取得更好的成绩。
第 2 页 三一文库()/工作总结/双击可删除页眉 三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间 根据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源， 师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是 由孩子们自己收集、制作，如： “我们的家园”主题，请家长收 集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物; “美丽的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物 的丰收;“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运 动等。这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的自 豪和成功，在家园、师幼、*的不断互动中，环境活了起来，孩 子的知识经验也多了起来， 这些都为主题的顺利实施打好了扎实 的基础。
四、保教并重，提高孩子的自我服务能力 本学期我能一贯地坚持保教并重的原则， 把孩子的身心健康 放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼，以饱满 的情绪去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平时 根据季节的变化提醒孩子穿合适
幼儿园教师近三年工作个人总结
幼儿园教师近三年工作个人总结 本人现任幼儿园教研主任，做好自己本职教育教学工作之外协 助业务园长管理幼儿园的教育教学工作，主抓幼儿园的特色教育。三 年来，在园领导和全体同事的帮助支持下，本人注重提高个人道德修 养，加强个人业务学习，兢兢业业做好负责的各项工作，取得了优良 的工作成绩， 现分所做的主要工作及取得的成绩、 存在的问题和不足、 今后的努力方向三个部分进行总结。
一、所做主要工作及取得的成绩。
(一)加强道德修养，提高业务水平，打牢工作基础。1、严于律 己，端正态度，提高修养。在工作中时刻以一名以共产党员的标准严 格要求自己，团结同事，乐于助人，以身作则，模范遵守园内各项规 章制度。以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，时刻提醒自 己经常反思自身言行、 倾听大家声音， 看到自身不足， 做到坚持原则、 不邀功、不争宠、不搞小团体、不搬弄是非，做到心胸宽大、语言平 和、与人为善。在工作中按照“爱岗敬业、诚实守信、服务家长、奉 献社会”的标准，明确教育目标，端正态度，20xx 学年因为工作需 要，在做好本职工作的同时，成为三个班的临时代班，分担班上的教 学任务，但无论多忙多累，时刻都将幼儿园的管理工作放在首位，不 计较个人得失，尽忠职守。
2、我在努力工作外还是一名学习型的老师，努力学习业务，提 高理论水平。作为幼儿园的教育教学管理者，自己深知要不断学习， 才能在专业知识方面引领教师成长， 我利用业余时间认真学习 《纲要》 《规程》 《纲要解读》 《教科研管理》 《幼儿教育》等书籍，关注和学 习前沿的幼教理论，并利用业余时间进修大专，修完后将继续冲刺本 科学历，使自己的理论知识达 到一个更高的水平。20xx 年，我还有幸到北京西城区的市级示 范园蹲点学习，聆听北京幼教专家讲座，观摩西城区幼儿园考核及半 日活动评优， 参观了西城区 5 所市级示范园， 蹲点西城区洁民幼儿园， 大大提高了自己业务能力，回来后还学以致用，把所学的点点滴滴面 向全镇作分享交流报告。
(二)加强教学管理，抓好日常教育，提高教育水平。身居管理 岗位，我感到责任的重大，不敢有丝毫的松懈。认真管理幼儿园的教 育教学，积极配合麦园长组织幼儿园老师开展各种活动。平时我主抓 日常教学工作，深入教学一线，做好日常教学工作的检查和把关，坚 持推门听课， 每周一检查备课本及一周工作计划表、 户外活动计划表， 并对教师包括区域活动开展情况、 分组教学活动情况等各项日常教学 工作展开随机抽查;积极开展教研和科研活动，主动承担示范公开教 学任务，组织老师开展一人一课或一课多研活动，耐心地手把手指导 令到新教师们都能尽快地成长并取得好成绩;帮助教师解决日常教育 教学和园本课程实施中的问题和疑惑， 切实提高教师的教学水平和课 堂教学质量， 提升教师的教育教学水平， 保证了本园课程的有效实施。
(三)组织参加竞赛，勇于接受挑战，取得优异成绩。
20xx 学年，与何老师精心编排的少儿舞蹈《闹通济》在狮山少 儿花会舞台上获得了二等奖。小塘镇教师基本功大赛上，我与大班级 的老师们一起向高难度舞蹈《如火青春》发出挑战，我们利用午休及 晚上的时间加班排练，比赛那天我们终于把精彩带给了大家，荣获镇 基本功大赛一等奖。南海区优秀园本教研活动中，我们结合实际确定 研讨主题《怎样给孩子讲故事》 ，通过和麦园长的不断讨论修改，我 们的方案成功入选，7 月 1 日现场评比顺利完成。
20xx 学年，我带领教研组全体老师们辅导罗莹和李要兰老师参 加大三届青年教师基本功大赛一扫前一年的颓势， 分别
幼儿教师个人发展三年规划
幼儿教师个人发展三年规划南窑幼儿园小（1）班：李秀娟转眼间,我已与幼儿度过了整整半年时间,这半年不仅是我们在教 与学中度过的,也是我们共同成长的过程.作为一名新的幼儿园教师, 接触幼儿已有一年时间,刚开始的实习阶段可算是初步的观摩阶段,那 这后半年就是实践阶段,通过这一年的学习让我深深感受到,要做一名 幼儿教师不难,但要做一个好的幼儿园教师,就不是一朝一夕的事情, 需要我花更多的时间和精力去努力和探索.因此,我为自己定下了一个 三年发展规划,希望能够督促自己向一个好的幼儿教师奋斗. 我认为一名好的幼儿教师不仅要为人正直善良,对工作认真兢兢 业业.而且在思想政治上业务能力上更要有所建树,对幼儿负责. 在思想上,要实事求是,作好本职工作.坚持每周读报看报,关心最 新的时事资讯,既可以丰富自己,又能为幼儿提供最新鲜的信息.牢固 树立"全心全意为人民服务"的思想,加强政治学习,提高自己思想政治 素质,树立良好的"人类灵魂工程师"的形象.积极靠拢党组织,向我园的 党员学习,配合其他老师把我园的工作搞好. 在业务上,要坚持认真学习"二期课改"的理论知识,始终以幼儿为 中心,以幼儿为本,关注新的教学观念,认真听取前辈的各种讲座,以及 开展的各种研讨活动,认真做好记录,在听了其他优秀教师的活动后, 不忘做好整理和反思的工作,积极的探讨,研究各类教育教学活动,力 求教育内容生活化,教学形式活动化,教学方法游戏化,教学手段多元 化的最新课改理念,注意将各领域的内容整合起来,使幼儿在生活 中学习,在与人,事物的接触中,认识中获取经验,使幼儿能得到各项能 力的提高,健康的成长. 对待幼儿做到热心,耐心,细心,要清楚明白一个好的幼儿教师她 所做的都是为了孩子们,做幼儿的引导者,支持者,协作者. 在家长工作方面,强化服务意识,对待家长要做到热心,有心,及时 向家长反映幼儿在园的各方面包括学习,生活,运动,游戏的情况.也要 充分利用家长资源,做好家园共育工作,互相信任,尊重,支持. 据此,我具体的三年规划是: 第一年,学习多媒体课件的使用,使自己的教学多元化,丰富化.做 好自己的本职工作,贯彻《海市学前教育纲要》精神,尽可能创造条件 让幼儿通过直接体验来学习,在带教老师的帮助下积极开展班级工作. 主动承担园内公开活动,并认真反思,及时找出自己的不足. 第二年,独立担任班主任工作,保教结合,做好环境布置.根据课程 指南和本班实际,对活动的可能方向,所需环境,资源和材料作切实可 行的预设,把握好"预设"与幼儿自发"生成"之间的关系.协助指导老师 开展课题研究.积极参与园内的各种评优活动,并力争获奖. 第三年,在熟练掌握教材的基础上能独立进行课题研究,并撰写课 题论文,力争在县级刊物上发表.积极参加各种教科研活动.我要在生 活中寻找素材,依据《上海市学前教育课程指南》,组织教学,把生活活 动,运动,游戏,学习活动融合于一体,争取在县级范围内展示活动,逐步 形成自己个人的教学特色,成为园级骨干教师. 要避免自己的一些缺点如考虑不够仔细,缺乏经验,在这三年中我 要慢慢改进,多向优秀的教师学习,讨教经验,与幼儿一起成长,积累教 学经验,做好园内的各项工作. 幼儿教师个人发展三年规划南窑幼儿园小（1）班：蒋新兰九月已经悄然来临，新的学期也随即拉开帷幕。为了使本学期自 己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划： 一、思想工作 在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中 不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教 师的标准来要求自己。
二、能力发展 希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿 活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运 用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育 方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展； 多和经验丰富的教师交流。
生活中， 热情待人， 友爱助人， 谦虚为人， 团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的 教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。
班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向 本学期我制定了以下目标及措施： 1 ）尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。
2 ）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌 握中班幼儿的年龄特征和发展特点。 3 ）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
措施： 1 ）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取 尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2 ）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 , 本学 期将继续努力。除了及时关注论坛外 , 还要加快家园联系窗内容的 更换频率 , 为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周 向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的 更好，成为家长心目中的好老师。
3 ）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼 教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新 技能。
四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟 到，不旷工；用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有 做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽， 和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙 伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议，满足家长的 合理要求，起劲缩短家长和老师之间的距离，还要加快家园联系窗内 容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每 周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做 的更好，成为家长心目中的好老师。
以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望 各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的 努力下，有所收获有所成长。 幼儿教师个人发展三年规划南窑幼儿园小（1）班：陆永芳1、 教师队伍优质均衡发展： 这是针对我园教师队伍的现状而提出的。
根据“木桶理论”——水装得多少取决于最短的那根木块，教师队伍 的整体素质，取决于每一位教师的发展，这种发展不仅是在原有水平 上的提高，而且是在上不封顶的情况下，尽量缩小教师之间的差距， 实现我园教师队伍整体素质的提高，平衡发展。
三、未来三年综合发展目标 （一）目标： 建立教职工自主发展的机制， 主动提升专业精神， 主动提高专业能力， 缩小我园教师之间的差距，实现我园教师优质均衡的发展。
（二）具体措施： 您可以访问零二七范文网（/fanwen/）查看更多与本 文《幼儿园教师三年发展规划》相关的文章。1、总结幼儿园优秀教 师成长的轨迹，形成教师成长指南。激发教师自主发展的愿望。
2、建立教师自主发展的机制，促进教师的主动发展。
园长和教师一同分析自己在团队发展中的优势与不足，并寻找突破 口。
教师根据幼儿园的三年发展规划， 制定自己的个人三年发展规划， 并定期进行自评，对自己的规划进行调整。能根据自己发展的现状， 主动提出自己今后的发展方向。
3、通过政治学习、演讲、辩论等途径，提高教师的师德修养。
每年教师节前举行师德演讲，在此过程中，不断对教师的职业达成共 识， 提升专业精神。
说说身边的好教师， 谈谈教师应具备的师德修养。
围绕“家长心目中的好教师”标准中的两难问题进行辩论，在辩论中 学会换位、多角度地思考问题，学习与家长沟通的技巧。通过主题式 年终小结会，弘扬幼儿园的主流价值观。
4、通过“十一五”期间的园本研修，完成市下达的各项师训任务。
根据市内师训的要求，制定我园“十一五”的师训计划，组织好师德 修养、现代信息技术培训、依托“基于关键教育事件”的行动研究方 式， 通过观课、 评课、 改课等活动， 以提高教师的教育教学实践能力。
5、完善园本教研制度。每周一次小教研，两周一次大教研，在聚焦 课堂实践研究的基础上，加强理论的学习，不断提高教研的质量。大 教研组以问题为中心开展园本教研，根据教师存在的共性问题，有计 划有目的地开展专题研究，围绕重点专题研究开展听课、研讨活动。
小教研组根据本年龄段的特征，以基本教研组教师的问题，抓好教育 理论学习，立足于课堂教学，从备、听、议、思、行这几个方面着手， 形成良性循环。
认真总结本教研组行之有效的经验， 进行交流和推广。
将教研与科研进（欢迎访问零二七范文网 ，范 文大全）行有机整合，提高教研的科学性、提高科研的实践性。教师 每月撰写 1——2 篇教研后的反思。
5、让新教师和普通教师通过改上“经典”课，来提高自身的实践能 力。
（从模仿到创新） 6、通过“骨干教师支教”等途径，让教师在不同的岗位上得到锻炼。
7、在尊重、满足教师需求的基础上加强对教师进行管理：园长、助 理、教研组长加强对各班的日常巡视，及时了解教师的需求，给予支 持性的建议。进一步修改和完善教师的月、年终考核表，把语言文字 工作、日常巡视和教师电子档案纳入教师考评中。建立年终考核后的 沟通制度。