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培训6总结
中江县会龙镇中心学校 “中小学教师综合素养提升培训”工作总结 在 2017 年秋季到 2018 年 3 月， 我校教师在上级教育行政部门和县教师进修校的领导下， 在业务部门的具体指导下， 开展了形式多样的， 具有成效的继续工作， 结合制订的工作计划， 现将本次“中小学教师综合素养提升培训”我校工作的情况总结如下： 一、指导思想 以 “三个代表” 和 “三个面向” 为指针， 认真落实教育部颁 《中小学教师继续教育规定》 ， 结合我校教育教学实际，努力建设一支与时俱进、奋发有为、适应未来教育发展需求的教师 队伍。
1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国 家的教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。
2、提高认识，更新教育观念。全体教师通过学习，必须树立“以人为本” 、 “以生为本” 的教育观念，面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加 大课堂教学、评课的改革力度，促进教师的专业发展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带 动作用，发挥他们的指导、引领作用，推进我校教育优质、均衡、持续发展。
二、培训情况：本次培训我校共有教师 51 人参与培训，50 岁以上的占 11 人，但教师 的参与热情较高，教师继续教育工作取得较为满意的成绩。
学校将本次网络培训工作纳入年度主要工作日程中，定期开展对教师的继督导检查与 指导工作，提高教师的业务水平，提高了教学水平， （成立了领导班子） 1、采用青带老的结对互助学习方式。部分年龄偏大的老教师对电脑和网络不熟悉，就 自行寻找年轻的老师做为自己学习的指导师傅，在年青人的带领下，共同学习，共同进步。
2、学校根据开学初所制订的计划，安排教师继续教育的主讲老师，主讲老师积极备好 课，做好充分的准备，有着认真负责的思想和高度的责任感。同时，教师认真听讲，做好记 录。
3、加强自学自练的督导工作，学校每期都要检查自学笔记，做好记录，做为考核的依 据。
4、继续教育的各种资料齐全，装订规范，归档及时。
5、培训金费基本落实，时间得到基本保证。
三、组织管理： 继续教育领导小组：学年初负责制定了工作计划，组织实施了考核评价。
组 长：向凯旋 副组长：杨洪福 曹先才 赵 海 成 员：顾 春 唐 宇 许桂芳 赵玉文 黎 建 四．网络培训要求 （一）组织教师积极参加培训，转变观念，提高自身素质。
1、继续抓青年教师的培养工作。通过一帮一的形式，结合校本研修活动，大力开展互 相听、评课活动，促使了青年教师在说、备、听、评各方面都有较大的提高。
2、每周及时公布培训工作安排，所有教师都能按时参加各项活动，通过各种培训，使 老师们掌握了所担任学科的课程标准、教材教法的特点，考试特点等。借签别人在教学中好 的教学方式方法，提高课堂教学艺术和本学科的教学质量。
3、充分利用办公室和多媒体教室的网络学习机会，为教师们了解教育相关信息搭建一 个良好的平台。
（二）精心组织校本培训，熟悉并掌握新课程，全面提高教师素质。
1、从实际入手，真正了解教师实际需求，选择了符合我校老师实际情况的培训内容。
2、学年初各教师拟定了教学计划一份，并在以后教学工作中严格执行。
3、教科研结合。各教研组组织教师互相听课评课，搞好优质竞赛课评选： （1）学校组 织教师听课，教研组长每期达十七节以上，40 岁以下中青年教师均达十五节以上，40 岁以 上教师达十节。听课后授课教师有讲稿，教师有记录。
（2）
骨干教师培训心得6
在本次培训中我有幸聆听了专家 和优秀教师们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到 的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，**老师的“班级管理”的报告激起 了我内心中的心弦，触及到了我思想的深处，我禁不住一次次问自己“我该怎样做、怎样做 一名优秀的教师” ；期间，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是执著于 教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种工作态度；通过培训让我开阔 了眼界，拓宽了思路，转变了观念，使我能站在更高的层次上反思以 前的工作，更严肃地 思考现在所面临的挑战与机遇， 更多地思考未来的教师之路该如何去走。
下面就听取的报告 浅谈几点自己的感悟。
一、转变观念，才能让教师提高自己的综合素质。
我在培训期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀 课例和视频， 使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性， 同时也得以从感性上 了解新课程理念下的课堂教学， 从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策 略及方法。在课堂教学中，教师一定要深度理解和挖掘教材，以摸索恰当的教学方法，让自 己成为学生学习的引领者、 促进者、 合作者。
经过本次培训， 我深深地体会到， 教师只有 “爱” 是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好教师，必须与时俱进，勇于探索，勇于创新。
二、加强科研意识，提高反思能力。
反思是教师对教学中的行为以及产生的结果进行审视和分析的过程， 是一种通过参与者 的自我决策水平来促进能力发展的途径。
身为教师应加强学习， 不断提高自己的理论水平和 反思能力，在教学中勤于反思、质疑、批判、创新，善于观察和发现教学中存在的问题，并 通过科学研究的途径解决问题，以提高自己的教育科研能力。在今后的教育教学实践中，要 努力钻研，求得师生的共同发展。我相信有耕耘就有收获。在专家的引领下，我会一如既往 脚踏实地一步一步坚定地走下去。
三、加强自身的专业素养和文化修养 通过培训，我更加体会到了学习的重要性。只有不断地学习，不断地提升，不断加强修 养才能胜任教育教学工作。本次培训充溢着对新课程理念的深刻诠释，充满了智慧，开阔了 眼界。作为教师，要了解新理念的内涵，要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断 地学习，不断地研究，不断地反思，以适应时代发展的需要，适应时代改革的步法。今后要 不断更新自己，努力提高自己的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这 就需要自己今后付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于在课堂中进行实践。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，把科研和教学结合 起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培 养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学 生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理 论素养和专业技能的学习和提高， 有目的地总结教育经验， 反思教学实践， 一切从实际出发， 切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧， 使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。这十 四天，必将成为我们难忘的回忆。感谢这次的培训，在今后的教育教学实践中，我将静下心 来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出 自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。使自己成为一名合格的 生物教师。
教师培训感想(6篇)
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善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 教师培训感想（6 篇） 篇一： 通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教 育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识 ,从而有效地 提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜 困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下 面我谈几点体会： 一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备 较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适 应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教 育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什 么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱 就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印 象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社 会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理 智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平 等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流 思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽 广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀， 能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜 众 服 足 立 难 很 就 去 不 上 重 权 、 高 多 有 你 论 无 以 所 久 永 则 当 而 ”牌 凰 “凤 做 才 后 然 一 先 首 导 领 为 ： 到 识 认 地 醒 清 我 。
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善 改 了 到 得 也 活 生 们 我 足 富 件 条 质 物 步 进 的 代 时 着 随 ， 前 当 疑之心、 嫉妒之心、 怨恨之心， 多一些理解之心、 关怀之心、 友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到 事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一 位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕 塑成一件艺术精品。
从本质上看， 学生并不存在好与差之分， “差生”之所以 “差” ，原因在于他们潜能被种种主客观因 素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观 因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生 内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正 因如此，我们教师对这些所谓的“差生” ，更应加备的关爱 与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学 习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品